célja, hogy
A cél dolgozik egy notebook, hogy ellenőrizze a nyelvi asszimiláció a hallgatók az alapvető fogalmak a tanfolyam „mikroökonómia”, és készüljön fel a vizsgára.
1. téma: „Tárgy és módszer a gazdasági elmélet. Alapvető gazdasági fogalmak "
1. Mik a hasonlóságok és különbségek a pozitív és a normatív megközelítés a gazdaságot? Ebben az esetben, előnyösen az első, és amelyben - a második? _____________________________________________________________________________
1) .tak mint egy absztrakt modell figyelembe veszi az összes tényt nem ismert, létező valóság, ez nem alkalmazható a problémák megoldása a valós életben
2) a probléma korlátozások megoldódik, ha az emberek képesek lesznek teljes mértékben kihasználni az eredményeket NTP.
3) Ha a tandíjat 240 ezer rubel. évente, míg felhagy a képzés, akkor lehet keresni 250.000. évi, a lehetőséget a képzés költségeit 490 ezer. dörzsölni. évente.
4) minden ponton kívül eső termelés lehetőségét görbe, azt jelenti, hogy az ország erőforrásait nincsenek teljes mértékben kihasználva.
5) konvex termelés jellegét lehetőségét görbe annak a ténynek köszönhető, hogy rövid távon, a lehetőséget költség egységnyi kibocsátás növekedése növeli.
2. Fogyasztás az Egyesült Államokban az olaj 1970-1974. alatt a „olajválság emelkedett 14,7 Mill. hordók majdnem 2-szer. Következésképpen között pozitív kapcsolat az olajár és a fogyasztás. Mi a logikai hiba ezt a kijelentést:
a) nincs hiba b) ok és hatás), ceteris paribus.
3. Mi a valódi helyzet:
A) Az alternatív költsége pénzét az a bankár biztonságos:
1) nulla, mivel a a pénz nem termelési tényező
2) növeli, ha a növekvő érdeklődés a betétek bankok
3) csepp, ha egyre nagyobb az érdeklődés a betétek bankok
4) csökkenti, ha a növekvő hitelek kamatai.
B). Termelési lehetőségek görbéje szemlélteti:
1) korlátozott erőforrások
2), akinek az árukat
3) a lehetőséget, a termelési költségek az áruk
4) egy alternatív választási kimeneti lehetőségek
5), hogy mit termeljenek.
A) az állam a modern orosz gazdaság is képviseli egy pont található a görbe alatti termelési lehetőségek
B) pozitív externáliák nyilvánvaló túltermelés az áruk és szolgáltatások
B) felsőoktatásban - a közjó
D) a piaci tökéletlenségek -, hogy néhány ember nem tud munkát találni.
5. Válassza ki a helyes választ:
Erőforrások nem:
B) képzett munkaerő
6. megjelenítése amelyben megháromszorozza az alábbi példákat csak a termelési tényezők:
A) a bankszámla, a bolt tulajdonosa, a gáz
B) banki, olaj, traktor
B) geológus, gép, pénz
D) kötvények, szén, dandártábornok.
7. Tud utalok a tőke, mint termelési tényező:
A) pénz, részvények, kötvények
B) csak a részvények és kötvények
B) a készpénz és részvények, de kötvények
D) pénz vagy részvények vagy kötvények nem tartoznak a fővárosban.
8.Pokazhite mint irányító rendszer azt jelzi, hogy a hiány termékek növekszik:
A) A termék ára csökkenni kezd
B) A kormány bejelenti áremelkedés
B) a kormány teszi a vállalkozások számára jelzi, hogy a termelés növelésére
D) az ár a „fekete piacon” megnövekedett
Kérdések a tanár: