Szociológia meghatározásának és kezelésének a történelmi fejlődés - ellenőrzési munka, 1. oldal
Tudománytörténeti Tanszék Szociológia
Alanya és tárgya a szociológia irányítási
A formáció szociológiája menedzsment a jelenlegi szakaszban
Szociológia Management Service
Összes külföldi szociológia irányítási és fejlődése a módszertan
Szociológia of Management: meghatározás és történelmi fejlődése
Management - az egyik legnehezebb és mégis a legkényesebb szférák közéletben. Értékét folyamatosan növekszik. Az egész huszadik század állunk szemben kísérletek ésszerűsítése és „onauchivaniya”.
Management belsőleg szükséges a társadalom egésze és az egyes részek, így a szervezettségi foka kormányzás lehet tekinteni, mint az egyik legfontosabb mutató a fejlettségi szintet és a társadalom egyes területein. Először is, a munka, a munkamegosztás, a közös munkáról van szó kisebb vagy nagyobb fokú ellenőrzést. És ott, ahol a gyártási folyamat a karakter társadalmilag szervezett, azzal az igénnyel, hogy a speciális munkaerő - menedzsment.
Minden cég, minden szervezetnek szüksége szerkezet kezelni. És milyen struktúrát lesz, milyen célokat fognak folytatni függ a sorsa az egész vállalat vagy szervezet.
Tudománytörténeti Tanszék Szociológia
Az első primitív elemei menedzsment tudomány, azaz kísérletet a jelenség megtalálható Socrates, Xenophon, Platón, Arisztotelész.
Platón kezelése „tudomány az emberi táplálkozás”, ezzel kiemelve a döntő szerepet játszanak az anyagi lét egy társadalomban. A filozófus úgy gondolta, hogy törvényeket kell kormányozni az országot, de túl elvont, és ezért felügyeli azok végrehajtását kell a politikus, aki birtokolja a művészeti menedzsment. És a körülményektől függően, Plato megkülönbözteti a két vezetési stílusok: politikai és zsarnoki. Ha a polgárok feladataikat társadalmi és betartja a törvényeket, a kormányzás stílusa legyen puha (politikai); ha a társadalom hiányzik a jó rendet és harmonikus kapcsolatok, használja a vezetési stílus erőssége alapján (zsarnoki). Így Platón találunk a megjelenése elképzelések vezetési stílusok és a „modern” most a szituációs az irányításban.
Alsó becslés közigazgatási tevékenység adta Arisztotelész. Ő hívott kezelése „mester a tudomány”, amelynek értelmében, hogy felügyelje a rabszolgákat. És tanácsot, ha lehet, bízni ezeket az erőfeszítéseket kell kezelni, és hogy részt vegyenek több figyelmet érdemelnek tudományok: a filozófia és más képzőművészet.
A szolga társadalomban már most jogelvek, a differenciálás a hatalom, szigorú lehatárolása az alanya és tárgya az irányítás. Ha a törzsi közösség által szabályozott íratlan szabályok, amikor a rabszolgaság megjelennek írott törvények, mint a törvények Hammurabi (Miután tanulmányozta a tapasztalat elődeik, Hammurabi elégtelennek csak kontroll alapján íratlan törvények a nemzeti jog és szokások. A híres kódex Hammurabi, amely 285 állam törvényei vonatkoznak, az egy bizonyos szakaszában a fejlesztés menedzsment).
A politikai hatalom volt elitista itt (örökletes), mint valóban, és szinte minden formája az anyagi és szellemi termelés (kézműves, gyógyítás, mezőgazdasági kultúra, művészet, stb.)
Általában a demokratizálódás közélet alatt a politikai hatalom, örökre elvesztette az örökös karakter, ez lesz választható, és az uralkodó elit van kialakítva, akik képesek kezelni a különböző szintű közéletben. Maximálisan kihasználja a tudomány és a technológia, valamint a tartalékok az emberi lehetőségeket. Minden esetben a szervezet irányítási egyértelmű fókuszált benyújtása egyúttal az egész természetes piaci erőket. Kezelése különböző anyagi és szellemi termelés már önálló szakma, amely speciális képzettsége, tapasztalata, mentalitás és még karaktert. Ez egy különös menedzsment tudomány, amelynek alapja a gazdasági tanulmányok, a szociológia, a pszichológia, a matematika, a kibernetika és mások alakult és Intézet vezetői -. Bérelt szakemberek irányítása különböző tevékenységi területek.
Ha figyelembe vesszük a megjelenése az irányítás mint a tudományos kutatás, az úgynevezett egyhangúlag 1911 külföldi történetírás. Ebben az évben egy könyvet Taylor „Principles of Scientific Management”. Ez a dátum az a kiindulási pont, ahonnan indult fejlődésnek a menedzsment tudomány. Az a tény, hogy a szer a Taylor szükség a tudományos menedzsment okozták elsősorban az a tény, hogy a termelékenység növekedése annak köszönhető, hogy az ipari forradalom már kimerítette magát, és szükség volt rá, hogy új karokat annak növekedését.
Csak akkor volt egy kis szünetet a köztudatban képest menedzsment szerepeket a gyártási folyamat során. Az egyre összetettebb ipari termelés kiszolgálásához szükséges magasan képzett gépészmérnökök gépek.
Ebben a tekintetben a termelési jött magasan képzett, speciálisan képzett, figyelmes ember. Ezek nem csak az érdekli, hogy a műszaki műveletek, hanem a folyamat munkaügyi szervezet egy ipari üzemben.
Tehát volt egy bizonyos integrációs szándékukat, a műszaki és gazdasági téren a termelés, és ez a kereszteződésekben a ezeken a területeken a jövőben van egy áttörés, elkülöníteni, mint a vezetés egy önálló tudomány. Azonban a fejlesztés menedzsment gondolta, hogy nem az elején, de néhány minőségileg új szakaszába.
Klasszikus vagy közigazgatási iskolai vezetés vesz egy ideig 1920-1950 GG a múlt században. Az őse az iskolában tartják Henri Fayol. Ezzel szemben a tudományos irányítását az iskola, amely elsősorban a részt vevő munkaügy racionális megszervezése az egyes munkás és a termelés hatékonyságát, a képviselők a klasszikus iskola részt vesz a fejlesztési megközelítések, hogy javítsa a menedzsment a szervezet egészére.
A cél a klasszikus iskola létrehozása volt az egyetemes elveinek menedzsment.
Fayol érdeme abban rejlik, hogy közös az összes vezérlési funkciók az általános kapcsolódó minden tevékenységi területen, és konkrét, közvetlenül kapcsolódik a menedzsment az ipari vállalkozás.
Az egyik hiányossága a tudományos menedzsment iskola és a klasszikus iskola volt, hogy nem voltak tisztában a szerepe és jelentősége az emberi tényező, ami végső soron a fő eleme a hatékonyságát a szervezet. Az iskolában, a pszichológia és az emberi kapcsolatok, hogy hátrányok leküzdésére a klasszikus iskola, gyakran nevezik a neoklasszikus iskola.
A 20-30-as években a 20. században született, az emberi kapcsolatok iskola, melynek középpontjában az ember.
Management Science School formáció kapcsolódó fejlesztés a matematika, statisztika, műszaki és más kapcsolódó területek ismerete. Management Science Iskola alakult a korai 50-es években. és sikeresen működik a jelen. Az érdem az iskola irányítási tudomány abban a tényben rejlik, hogy ő képes volt azonosítani a fő belső és külső változók (faktorok) érintő szervezet. Modern menedzsment tudomány fejlődik nagyon gyorsan, gyorsan, ez egy szintézis elméleti fejlődés és a megértés a levont következtetések sokéves gyakorlat.
Így a 50-es években. XX században. képződése jellemzi az új szakasz a fejlesztés menedzsment gondolat. Alapján szintézisét előterjesztett ötletek az előző időszakokban, a kutatók jöttek, hogy megértsék, hogy szükség van egy integrált megközelítés a vezetés. nemcsak tudomány, hanem egy művészeti - amellett az elképzelés, hogy a vezetés lett kifejlesztve.
Alanya és tárgya a szociológia irányítási
Az 1. ábra egy diagram tudományos kezelési módszer.
Elmélet és irány vezérlő.
Tanulmányozzuk két transzformációs folyamat:
információs folyamatok, amelyekben a vezetés tekinthető, mint egy információs expozíciót.
Ez a két folyamat tükrözi a két oldala szabályozás: