Esszé, „a tanár összpontosít szeretet”
Olga Sidorova
Esszé „Mentor: középpontban a Love”
Oktatás - művészet. megtanulni, hogy rövid idő alatt lehetetlen. Ez egy összetett, időigényes és munkaigényes folyamat. Egy igazi pedagógus az egyik. aki állandóan tanulás oktatás tudomány. Folyamatosan részt vesz az önképzést.
Oktatás - ez nem az információk átadását, hogy töltse ki, és az átruházás az érzéseiket, az energia szív a gyermek. Tanár Ushinskii össze személyiség nevelő gyümölcsöző ray a napot.
Keleti bölcsesség mondja. „Mentor - ugyanaz kertész.” és valóban ez a helyzet. Labor pedagógus össze kemény kertész, nőnek a különböző növények. Egy növény szereti az erős fény a nap, a másik - hűs árnyékban; valaki szereti a parton a patak, és a többi - kiszáradt hegy tetején; Az egyik nő a homokos talajban, a másik - a zsíros agyag. Mindenkinek szüksége van egy speciális, csak a megfelelő ellátást, különben nem fog elérni a tökéletességet a fejlődést.
A tanár mindig keresi a módját és eszközeit oktatási megközelítés a gyermeket. mikor kell szigorúan a gyerekekkel, vagy jó, leereszkedő vagy igényes, durva vagy finom, engedékeny, vagy merev.
Aki tanár. Mentor - elsősorban a tanár, aki nem felejti el, hogy ő megbízott a legértékesebb dolog - a gyermekek. Ki ez a diákjaik számára?
Ő - a tanár mond egy új, csodálatos.
Ő - a döntőbíró. és könyörögni az igazságért, a lelkiismeret törvényeket.
Ő - az alkotó a gyerekek örömét. vele mindig érdekes, szórakoztató.
Ő - zsálya. Ő mindent tud, mindent tud is, meg mindent.
Ő - a legközelebb, aki helyettesíti az anya távollétében. Mellette otthon - meleg és kényelmes, és így a gyermek növekszik, kinyitja viseli a legkedvesebb, Frank.
óvónő rendelkeznie kell;
in - az első, a személyes tulajdonságok, hogy sikeresen működjön együtt a gyermekek;
in - a második, szakmai készségek, hogy egy fejlett személyiség, kreatív, aktív, magas erkölcsi jellegű.
Köztudott, hogy nem csak kenyérrel él, hanem a világ jól tartható. És így az örök és igaz értékeket meg kell őrizni. Ezek nélkül az emberek nem nevezhető egy ember. Ezeket az értékeket kell törekedniük oktató. tudnia kell, és megérteni, hogy „etetni” a gyermek.
Ezek a jellemzők a tanár, a tisztaság saját tetteinek, egy őszinte nyitottság gyermekeknek és nyugodt, tiszteletben a gyermekek számára.
Ha a tartózkodás időtartama az óvodában a gyermekek nőnek fel a légkörben goodwill, dolgozzanak ki egyfajta bizalom. Ez azt jelenti, hogy a gyerekek nőnek, nyugodt, derűs, amellyel a világ nyílt mosolya magabiztos ember. Ha azonban vele durva, ingerlékeny, a gyerekek könnyen érzékelik ezt viselkedése. Ügyvivő kell türelem és rugalmasság a gondolkodás, hogy egyénileg és pontosan tudást pedagógia és pszichológia.
A szolgáltatónak meg kell tudni, hogy egy csomó, és képes legyen. Úgy néz nehéz feladat - tanítani a gyermeket, hogy érzékelni és megérteni mindazt, ami szép a világ. természet, a zene, a költészet. A szolgáltatónak meg kell tudni, hogy mindig érdekes a gyerekeknek. Képesnek kell lennie arra, hogy bütyköl, varrás, játszik és énekel a gyerekekkel.
Etnikum tanár fontos szerepet játszik. A gyerekek nagyon szeretik, ha a tanár is bájos. szépen felöltözve és jól ápolt, vidám és boldog, van humorérzéke.
Az óvodától a felnőttkorig gondozó kíséri a gyermek, részévé válik a gyerekkori, a növekedés, a kommunikáció a világban.
A munka a tanár összetett és sokszínű, hogy teljes elkötelezettségét, több tudás, készségek, nagy belső önfegyelem, és csak emberi jóság.
Szeretem a munkám, a lehetőséget, hogy kreatív, hogy álom, játszani a gyerekekkel. Amikor óvodába, a gyerekek mosolyognak. Tudom, hogy szívesen velem. A szemek diákjaim. akik keresik a szeretet és rajongás nekem. nem teszik lehetővé, hogy csalódott a munkájukat és az életben.
Mi megy a kedvenc munkája, mert tudjuk, hogy amit teszünk, az a legnemesebb feladata -, hogy hajtsák végre a gyermekek jogát a boldog jelen, és egyengeti az utat.
Úgy vélem, hogy nincs nemesebb hivatás, mint a Mentor!
Pedagógiai parancsolatokat, ha tudja, hogy kapcsolódnak a gyermek? 1. Ha a gyermek folyamatosan kritizálták, megtanulja, hogy utálom. 2. Ha a gyermek folyamatosan.
