Áttekintés lecke a külvilág felé, hogy növekszik az ablakpárkányon, és a virágágyásba

növények és növényi ágy;

2. Tanuld meg felismerni a növények.

3. Foster tiszteletben

növények, fejleszteni a kognitív

Activity az osztályban.

1. Növények: Begonia, gippeastrum, sansevera, ibolya, Calla, kaktusz;

2. Virágcsokrok: csokrok kardvirág, körömvirág, kozmosz, körömvirág, petúnia, dália;

3. Minden gyermek virágos növény a körömvirág és a gyümölcse;

4. Minden tanuló 8 köröket (2 kék, zöld, narancs és fehér);

5. Minden diák borítékokat kártyalap „virágok” alkalmazás (előre vágott kártyák, a diákok szülei);

6. A mintákat a gránit kövek, kvarc, mészkő - minden asztalon.

I. Szervezeti kérdések.

II. ismétlés vizsgált

- Mi azt mondtuk, az előző leckét? (Az a tény, hogy a fejünk felett, és a lába alatt.

- Emlékezz, mit tanult az osztályban a mi találkoztunk?

(Találkoztunk a konstelláció a Nagy Medve).

- Ki tudja felhívni a csillagok - pont úgy, hogy a Göncölszekér).

A táblára foglalkoztat három embert. A munka ezután ellenőrizzük a könyvet.

Ezután a tanár felhívta a gyerekek figyelmét mintákon a kövek.

- Tedd köveket úgy, hogy a gránit hazudik a jobb szilíciumot, de a bal oldalon a mészkő.

Gyermekek meghatározott kövek az alábbiak szerint:




kovakő GranitIzvestnyak
Ezután ellenőrizze egymás munkáját.

III. Új téma - bevezető beszélgetést.

- Srácok, nem gondolja, hogy a bölcs teknős és Ant Voprosik meghívott minket a királyság a virágok? Nézzen körül.

Sansevera Mintegy Begonia Mintegy Hippeastrum Mintegy

Violet Calla Rólunk Rólunk Cactus


Mi nő az ablakpárkányon? Melyik ezek a növények az osztályban? Ez zárja a kört, zöld ceruzával.

És milyen növények nőnek a házban? Zárja be a kört egy kék ceruzával.

A tábla körül van virágcsokrok. Az alábbiak közül melyik színek látod ágyra, vagy a nyaraló? Ez zárja a kört.

Gladiolus Kosmeya Rólunk Rólunk Astra

Mintegy Marigold Calendula Mintegy Petunia Mintegy

Mi két csoportot lehet osztani azokat a virágokat? (Az első csoport - szobanövények, a második - növények nőnek a virágágyások és a virágágyások.)

- Bravó! Nevezze meg a téma a mai leckét.

- Ez így van, ma megnézzük, hogy mi a nő egy ablakpárkányon, és egyre növekszik a virágágyásba.

IV. A gyakorlati munka.

Megtekintése színek a párkányok.

- Ők ismerős növény? Mit hívják?

- Érezd óvatosan növények levelei, alaposan fontolja meg a virágok színét. Hányan találkozott ismerős növények?

A munka a tankönyv., 10. o.

Tekintsük a számok. Mit lehet erre mondani?

- Mivel a növények azok, akiknek a nevét nem tudod?

(A gyerekek olvasni a nevét a növények a könyvet, és megtalálni a megfelelő növény az osztályban.)

- Tekintsük begónia levelek

Színük nagyon változatos lehet. Növény magassága 15 cm-től 2 m. Párkányok begónia termesztett alulméretezett. Homeland begónia - párás erdők trópusi országokban.

- Ez emlékeztet minket, ha egy kaktusz? Hogy néz ki? (Be sün).

Sőt, gyakran nevezik a zöld sündisznó kaktusz. Hazája a növény - a távoli sivatagban.

- Most, olvassa el a neve ennek a növénynek. Az emberek, a növény gyakran nevezik „csuka farok”. Miért?

- Gondolod, hogy a név a növény azt jelenti, „úriember és egy csillag”? Miért? Hogyan magyarázza ezt? Kitalálni, hogy milyen növény kérdéses: a növény nagy levelei, virágai hasonlítanak csónakok (Calla) ..

- Ez a növény kellemes a szemnek a sok szép virág szerény. (Viola).

V. Game „Ismerje a növény.”

Önálló munka a diákok a munkafüzetet., 5. o.

1. Olvassa el és név a növény alakot.

2. Találd ki, mi hiányzik az egyes növény. Vágja ki és terjedt a hiányzó részeket.

Alszom, és hirtelen felébredt virág -

(A test a jobb, bal)

Most nem akar aludni.

(Törzs előre, hátra)

(Hands up, nyújtás)

Ő emelték fel, és repült.

(Hands Up, Left, Right)

Csak, hogy felébredjen a reggeli napsütésben,

Butterfly fordul és a szél.

- Miért egy pillangó képest a virág? (Ez ugyanaz a gyönyörű, fényes, színes, édes.)

VII. Ismerete növények virágágyások.
A tanár felolvas egy verset:

Azt, hogy egy csokor virágot,

Felvette a virág virágos,

Friss és illatos nyár,

Velünk jön a házunk.

Ön büszke krasoyu viseletben,

napsütéses napok tele fénnyel,

A vendégek az iskola kertjében,

A parkok és kertek virágok!

- Milyen színekkel említett vers? (Körülbelül a színeket, amelyek nőnek a kertben egy ágyban).

- Ez így van, és megbeszéljük most a növények nőnek az ágyon. Tekintsük növények csokrok. Ki tudja a nevét - ezek közül néhány növény? (Válaszok gyermek).

Első a táblára a virágcsokrok: egy csokor őszirózsák, világegyetem, egy csokor kardvirág, virág körömvirág, körömvirág, petúnia, csokor dáliák.

- Megnyitni a fenti tankönyvek o. 12. Tekintsük a képeket, talán segíthet meghatározni virágneveket, összegyűltek a virágágyásba.

- Melyik ezek a növények láttál ágyra, vagy a nyaraló? Töltsük csésze (12. o.). Gyermekek töltse ki a köröket a tankönyv.

- Tekintsünk egy csokor kozmoszban.

Mit tudsz mondani ezt a virágot? (A színek élénkek, más színű).

- „Kosmeya” - fordítása a „dekoráció”. Ezek a virágok valóban kerti dekoráció.

- Hallgassa meg egy rövid verset, és mondja meg, milyen növény a szóban forgó, és összehasonlítani ezt a virágot?

Astra közvetlen szirmai

az úgynevezett „csillag” Hosszú ideig.

Tehát azt hívják magukat,

Ez szirmok elszórva sugarak

A magok, teljesen arany.

- Tekintsük ezt a növényt.

Mit tud mondani róla? (Aster nagyon szép. Azt nézd meg a csillagok. A virágok jönnek a különböző színek).

- És milyen virág mondják itt? Összehasonlítani ezt a virágot?

A tornácon az iskolánk

Flowerbed friss őr

Álltam résen kardvirág

(Latinul - „kard”).

- Milyen növény Elolvastam? (Kb kardvirág. Úgy, mint egy kard).

- Minden egyikőtök az asztalon egy virágos növény. Hogy hívják? (Calendula, körömvirág).

- Valóban, a növény két neve van. Tekintsük a növény. Szag lehet mondani ego.Chto? (Ez egy ismerős növény. Olyan szaga van, mint a gyógyszer.)

- Calendula - gyógynövény. Főzet körömvirág virág torok öblítő, mossuk le a sebet. Calendula gyártásához használt krémek, samponok, szappanok.

- Tekintsük előnyeit körömvirág. Mit néznek ki? (Be karmok).

A munka a tankönyv (13. o.).

- Tekintsük növények. Ők elvesztették virágok, levelek. Meg kell csatlakoztatni őket. (Gyermekek csatlakozni vonalak virágok és levelek).

- Vajon minden a virágok voltak ismerős neked? (Nem).

- Hogy hívják ezt az ismeretlen virág? (Dahlia). Nézd meg a csokrot.

A következő csokor dália és egy verset olvasni:

Őszi kap hűvös képek

Régóta omladozó kert

De a büszke szépség dáliák

Vannak, akik nem hajlamosak állni.

- Srácok, ahol láthatjuk az összes ezeket a virágokat? (A virágágyások és az ágyak.)

IX. A játék „Collect virágoskert.”

- És most nézzük meg, hogy gyűjtsön egy virágos kert a kártyákat.

Gyermek vesz borítékokat kártyák Applications ( „Flowers”).

Kártyák előre vágott ház a szülőre és a kijelző boríték téma.

Végzett munka a tankönyv., 13. o.

A gyerekek gyűjteni darabjai a kép.

-Mi a neve ezek a virágok? Milyen más virágok nőnek egy ágyban?

- Hol láttad a virágágyások városunkban?

- Lássuk, milyen szép virágok díszítik iskolánk kert? (Kirándulás iskola virágágyás.)

- Milyen virágok nőnek a virágágyások iskola körül?

- Mely virágok nőnek az ablakpárkányon?

- Miért nőnek virágot?

- Mit lehet tenni, hogy ez a szépség? (Gondozása a növények, nem virágot szedni a virágágyások, nem bontják, és ne tapossák a gumókat.) Virágok az emberek, a jó nagylelkű,

És nagylelkű ember, amely érzékenység,

Ők virágzik, fűtési a szív,

Hogy kicsit meleg tüzet.

- A tanulság vége! Köszönjük a munkát.

Kapcsolódó cikkek