A főbb szempontok munkáját az osztályfőnök és az osztály
Tapasztalja meg a tanár. Az alapelvek az osztályfőnök. osztályú munkát
„Ha egy tanár csak a szeretet az oka, ő lesz egy jó tanár.
Ha a tanár csak a szeretet a hallgató, mint egy apa, anya - ez jobb, mint egy tanár, aki olvasta a könyvet, de nem szeret, sem az ügy, vagy a diákok.
Ha a tanár egyesíti a szerelem az oka, és tanítványainak, - a tökéletes tanár. "
Lev Tolsztoj.
Nem titkolom, hogy legyen a tanár egy nagyon komplex, fáradságos, de ugyanakkor nagyon kreatív és szokatlan munkát. Az első ismeretség osztály került sor elején a tanév.
Az a gyermek (és egyetlen gyermeke), mindig nagyon érdekes, hogy megismerjék a valamit, és valaki az új, hogy az első lépéseket problemy.Poetomu szeretik a tanár folyamatosan ellenőrizni kell, mindkét oldalról, beszélgetések, kérdőívek, a közös időtöltés - koncertek, máglya, séta.
Az én elsődleges megfigyelési rájöttem, hogy a gyerekek különböznek szokatlan tevékenység, a kíváncsiság, a széles körének érdekeit, nem csak elméleti tárgyakból, hanem alkotásokat. Hordozó profil vizsgálatok nagyon fontosak ebben a szakaszban, és kívánatos, hogy tartsa őket, amit meg is tettem, és ebben az évben - a bálon, azt olvassuk őket, és éppen elégedett a korai írott.
Melyek a technikát használom kívüli tevékenységekben
1. Ne álljon a pálya szélén, mindig részt minden tevékenységben - a gyerekek nagyon szeretik, ha egy felnőtt informális környezetben van egyenlő feltételek velük.
2. Végrehajtása tanórát elemekkel kreativitás, játékok, séták, hívogató új és érdekes embereket (az üzenet jelenleg a 11. évfolyamon, a nap álmok, lovaglás egy hullámvasút, kirándulások a tűz ...)
3. szülők bevonása az iskolai tevékenységek
4. Mindig is kis mértékben, de a gyerekek a tanórán kívüli tevékenységek szeretne nagyobb szabadságot, mint az osztályban, és akkor a vágy, hogy menjen homeroom és aktívan kifejezni magukat.
5. Ha mindenképpen mindig szükség van, hogy konzultáljon a gyermekek - „Szeretném megtenni, és tanácsot adni, hogy megmondja”. Leggyakrabban, a gyermekek egyszerűen egyetért velem, de az önbecsülésüket növekszik
6. A gyerek az osztályban különböző, ezért van szükség az egyéni hozzáállás minden. Ennek alapján a kiválasztott események változatos jellegét, hogy azok érdekes és érthető mindenki számára.
7. Mindig dicsérni a siker, ami egy nyilatkozatot a számviteli eredmény és hozom a figyelmét a szülők, biztos, hogy dicsérik a gyermekek magam, és ajánlom, hogy a szülők úgy érzik, hogy a gyermekgondozás és érdeklődés nem csak a szülők, hanem az osztályfőnök
Te mindig meg tudja hallgatni, és hallani, hogy vizsgálja meg, és látni és érezni együtt és külön-külön. Nem szabad arra kényszeríteni, hogy ezt, mint te, akkor képesnek kell lennie arra, hogy engedményeket, motiválni, és kidolgozza a legjobb, hogy mi van mindegyik, hogy segítsen, ha szükség van rá, de tapintatosan és diszkréten. Meg kell próbálnunk, hogy a tanítványai barátok, és a szüleik nélkülözhetetlen segítők.