Modell utaló merítés
Home | Rólunk | visszacsatolás
„Dive”, mint egy modell intenzív képzés, szuggesztív hatása - ez egy aktív tanulási módszer relaxációs elemekkel, javaslatok és játékokat. Eredménye javaslat - szokatlanul magas koncentrációban a figyelem és a nyereség (az emancipáció) a hallgató kreatív képességeit.
A leghíresebb volt bemerítés annak szuggesztív hatása. Basics suggestopedii rakták munkái VN Myasishcheva, DN Uznadze, BD Parygina, GK Lozanova et al.
Szuggesztív telepítés - ez egy belső állapot, amely eredményeként egy sor előzetes intézkedéseket, a nem középszerű nem ismeri fel, és nem tapasztalt, de annak ellenére, hogy neosoznavaemo befolyásolja tudatosan szabályozott tevékenység.
Az asszimiláció a beérkezett információk alapján folyik tanulmányok suggestopedicheskoy rendszer (Lausanne, 1975). Ezek segítségével a beszélgetést formában, dalok, színpadra, elbeszélés, párbeszéd, gondolkodás problémák, probléma helyzetek, sajtótájékoztatók, interjúk, mint például a „Guess” játékok és versenyek, hogy azonosítsa a legtöbb érdeklődő, talpraesett, optimista, pesszimista, stb
Jelen formájában Lozanov eljárás nem tartalmaz semmilyen konkrét hipnotikus. Javaslatot tett az ébrenléti állapotban. Szuggesztív tényező benne van:
- kettősség kombinációja tudatos és a tudattalan;
- intonáció, ritmikus színeződése beszéd;
- fesztelen légkörben, egyfajta könnyű tanulás
- egy bizonyos sorrendben az építési tevékenység;
- játék karakter képzés infantilization;
- sikeresen elvégzett képzési tevékenységek, önbizalom, stb
Alapján suggestopedii épült skazkoterapii technológia.
Suggestopedichesky módszer alkalmas a tanítás minden korosztály. Bulgáriában révén lehetséges, hogy tanulmányozza az összes darabot, te csinálsz a hét 5 napján, és szinte elvégzése nélkül Domash-ezeket a feladatokat. Az tanév, a gyerekek megtanulják a program 2 év. Például a tanulás olvasni 30 napot vesz igénybe. Egészség és kreatív képességek a gyermekek az ilyen iskolákban jobb, mint máskor.
A leggyakoribb lehetőség suggestopedicheskoy technológiával készült jelentése koncentrált módszer, amellyel elfoglalni-ment állnak napi több (általában 4) órán szinte nincs házi feladat. Sok tapasztalatot szerzett ezen a területen nem sűrített idő suggestopedicheskogo képzés, ami elősegítheti a bevezetése ez a módszer a gyakorlatban hagyományosan a második oktatás.
Principles of javaslat (GK Lozanov):
- az az elv „egység tudatosság és tudatlanság”;
- az elv a „szuggesztív kapcsolat”;
- az az elv „öröm és a stressz hiányában.”
Ezek az elvek érvényre juttatását különböző pszichológiai, didaktikai és művészeti kincsek, valamint a csoportok biztosítják a létesítmény különleges pszichológiai és pedagógiai feltételek.
Tanár szükséges:
- infantilization - létrehozó természeti környezet iránti bizalom. mikor képzett, mint a „bízza” maguknak tanítókat;
- elsajátítását kettősség bevezetésével új anyag minden szót, hogy hordozza a független jelentés, amelyhez megfelelő intonáció, gesztusok, arckifejezések stb
- megvalósíthatónak tartja a tanulási célok;
- inspirálja magát gondolkodás hatalmas lehetőségeket rejt az értelem;
- hozzon létre egy állandó pozitív érzelmi samopodkreplenie miatt esztétikai és kényelmes környezetet; azt mutatják, gyors haladás a tanulmány a fegyelem;
- „belemerül” a tudományágak, koncentrált tanulmány az anyag minden nap tanulmányozzuk egyetlen tárgyának 4-6 óra 2-3 hónap.
Példa: Eljárás intenzív mester idegennyelv GA 6 Kitaygorodskaya magában „merülés” (120 óra), a következő idő eloszlása:
idejű modellóMP bemerítés Shchetinina
Schetinin Mikhail Petrovich (......) - igazgató Lyceum Művészeti Iskola. Tecos a Krasznodar terület.
„Dive”, mint egy modell a hosszú távú foglalkoztatás egy vagy több iskolai tantárgyak kínált MP Schetinin. „Immersion” magában elnyújtott hatást (3-9 nap), egy szó-pont objektumot, ahol megtanulta a „fő” tárgy tarkított tanult image-érzelmi szféra (a kisülési energiát, relaxáció), és magukat „merítés” ismétlődik rendszeres időközönként.
algebrai képletek, grafikonok, szeterometria, úgy érzi, oldhatatlansága folytonos kötés integritását előtt sérült matematikai „minden lennoy”: hogy mindent a komplex - Az első merülő-zhenii alapfogalmak, mag természetesen, egyre csak egy feladat kiterjed.
A második merülés detivyvodili ismerős képlet, tételbizonyítás, tisztázza fogalmak, ismeretek kifejlesztett és kidolgozott minden részletében.
„Dive”, mint a szervezeti korszerűsítés feltételezik a használatból az összes ismert azok elemeit, illetve más technológiák, a formáció a fogalmak és készségek, produktív eredményeket.