Mi van, ha a tanuló vagy a szülő nem ért egyet a végső értékelés
Bármilyen oktatási intézmény közvetítő szervezet léteznie kell. Egyet nem értés esetén a végső jel a tanuló szülőjének vagy törvényes képviselőjének fordul a rendező. Vezető kezdeményez találkozó konfliktus Bizottság, amely foglalkozik ezt az állítást. Általános szabály, hogy a Bizottság létrehoz egy konfliktus Independent School bizottság, amely magában foglalja a tanár az ugyanebben a témában (nem az egyik, hogy tegye a jelet.), Oktatási pszichológus, az osztályfőnök; az interjú után vagy a vizsgálati munka, próbára teszi a Bizottság a végső pecsét. Ha a szülők ebben az esetben nem értek egyet, ezek a jogot, hogy a menedzsment oktatás, amely létrehoz egy független bizottságot egy magasabb szintre.
De vonatkozik az olyan orosz iskolába független értékelés nincs értelme, mert nincs iskola nem tesz semmit: nincs joga, hogy pontszámát nem lesz legitim, nem fogja betölteni az alkalmazottak ingyenesen valaki másnak a munkáját.
moderátor úgy döntött, a legjobb válasz
Minden iskola maga követelmények, szabályok. Áttérek a helyzetet, mint a tanulás a gyerekeim. Az általános iskolai tanár ismét kérni a hallgató tudja. amely nem rendelkezik véleményt az ő képességeit. A tanuló különböző és (a) már dönteni magának, hogy húzza a teljesítményt, vagy sem 5 osztálytermi tanárok. Miután megkapta 2.3 vagy 4 versenyző szeretnék kijavítani értékelés Iskolánk két héten belül, hogy megy a tanár és visszaszerezni. Azok, akik szinte az egész iskola. különösen a gyermekek húzza a tanulmányi teljesítmény végén a negyedévben. Egy ilyen rendszer az iskolában évtizedek óta. Mi szülők és a gyerekek kényelmes is. Kijelentések becslések még soha nem írt fő. minden más fölött álló szervekkel. Minden a problémák megoldódnak először a gyermek, akkor a szülők is megközelíteni a tanár. Ki tett elégtelen osztályzatot, és megtudja, miért tesz alulbecslésnek. majd megoldja a problémát, hideg fejjel, és nem próbálja kideríteni az osztályfőnök vagy az igazgató. Aki nem rendelkezik ilyen rendszerrel, hogy visszavegye az értékelések írhat egy alkalmazást. De jobb nem tenni - aláássa a hírnevét az osztályfőnök és a rendező.
Ha nem ért egyet azzal a véleménnyel, amely került az iskolában, akkor forduljon a rendező az iskola, és egy nyilatkozatot, hogy magyarázatot a lényege az ügy. Bizottság jön létre, amely próbára hallgatói tudás az érintett témákat. Ha tudását felett lesz a becslés a negyedévben (év) rögzíteni fogják. Sajnos, a legtöbb tanár nem szabad alábecsülni az értékelést, és a szülők fölé a tudás és a képesség, hogy a gyermekek, illetve a gyermek csaló szülők, ő nem mondja el nekik az igazat. Tanárok nincs értelme, hogy a becslés alacsonyabb vagy magasabb tudást. A 9. és 11. évfolyamon, minden gyermek vizsgát tesznek. És ott lesz világos, hogy mi a tudás nem egy gyerek.
Igen. Ez így van. A gyermek és szülei írhat egy nyilatkozatot a független értékelés. De ne felejtsük el. hogy a tanár általában érdekli magas rangú minden tanuló, és nem csak hogy egy rossz jel a dokumentumban. Valószínűleg ez a becslés megegyezik a diákok tudását.
Azon a helyen, a szülők, azt hiszem, kétszer. írása előtt az alkalmazást. Lehet egy gyermek több csak nem húzza.
Bár vannak olyan esetek. amikor a tanár valamilyen - valamilyen okból nem szerette a gyermeket, és alábecsülni pontokat. De ez elég ritka. Azt mondanám, hogy kivételes esetben.