grafikai diktálás
Grafikus dictations óvodás
Kedves tanárok, például hogy a diákok, hogy írjon dictations? Hányféle dictations számíthat a tanár? Képzési, magyarázó, látási, hallási, kontroll, minta, kép és így tovább. Például az egyik típusú diktálás alkalmazott matematika és számítástechnika órák, dictations amelyek grafikus óvodás gyermekek, amelyeket sikeresen használnak az óvodák fejlesztésére figyelem, az emlékezet, a logikus gondolkodás, a motoros készségeket.
A felkészülés a gyereket az iskolába, emlékeznünk kell arra, hogy az írás szükség van egy bizonyos funkcionális éréséhez az agykéreg, a fejlesztési beszéd és gondolkodás a gyermek szorosan kapcsolódik a fejlesztési finom motoros készségeket. Általában a gyermek, aki folyékonyan beszél a kezében, gyors észjárású, figyelmes, képes logikus érvelés és a gondolkodás. Meg kell dolgozni a motoros készségek a gyermek, jóval azelőtt, a felvételt az iskola. Ezért tanácsos osztályok az óvodában egyszerű grafikus diktált az óvodás és kreatív feladatokat.
Neuropatológiájában és defectology már régóta észrevételeket, beszélni szoros kapcsolatot a beszéd és a kéz funkciókat. Pszichológusok és neurológusok vrachi- használható grafikus diktálás óvodás egyedi gyerekekkel dolgozó számára a gondolkodás, a memória és a motoros készségeket. Az ilyen gyakorlatok segítenek a gyerekeknek, hogy jobban önellátó, és magabiztos, és lehetővé teszi, hogy meghatározza, hogy mennyire jól a gyermek végezhet felnőtt megadott követelményeket szóbeli formában, valamint függetlenül feladatokat hajtsanak végre a modell.
Grafikus dictations óvodásoknak - Basic gyakorlatok
Általában az első osztályt az óvodában én kezdődik az a tény, hogy a fiúk kínál egy sor a feladatok és gyakorlatok, hogy megtanítja nekik, hogy kövessék a sejtben. Tanítsd használata notebook, elsősorban a notebook lap, hogy képes látni a cellában, megtalálja oldalai és szögei. K. Shevelev tanácsolja az első nap az osztályban, hogy használja a demo plakát, amely ábrázolja a sejt megnövekedett többször. Gyermeknek helyesen azonosítani, és azt mutatják, az oldalsó sejteket. Ezután hajtsa végre a gyakorlatokat füzetükbe a dobozban vagy a számítógépen.
Kör kezelni négy különböző sejtekben. Az első sejtvonal ellop színű felső oldalán, a cella egy második kártya piros vonal az alsó oldalon, a harmadik - a kék vonal a bal oldalon, a negyedik - a zöld vonal a jobb oldalon.
Kör kék ceruzával egy dobozban. Készíts egy pont a jobb oldalon a cella. Jelöljük az alsó a kereszt. Tedd a két pont a bal oldalon. Megjegyzés: a két kereszt felső oldalán.
A következő órán a gyerekek megtanulják az alapvető pontokat a sejt. Ebből a célból, lógott egy plakátot képpel megnagyobbodott sejtek, amelyek jelölt a referencia pont.
Hívás és azt mutatják, a lényeg a sejtek, a gyerekek ismételje meg.
Karikázza be a kilenc különálló sejteket. Tegyen egy pontot az első cellában a jobb felső sarokban, a második - a jobb alsó sarokban, a harmadik - a bal felső sarokban, stb
Kör 5 egyedi sejtek. Az első cella egy pontot a bal felső és a jobb alsó sarokban. Rajzolj egy vonalat a bal felső a jobb alsó sarokban. A második cella pont a jobb felső és bal alsó sarokban. Rajzolj egy vonalat a jobb felső sarokban a bal alsó sarokban, stb
Grafikus dictations kezdenek elvégezni nagyon egyszerű formák. Elsajátítása után írásban diktálás legegyszerűbb fogalmak összeadódnak-jobbra, fel-balra, le-jobbra, lefelé balra átlósan, azaz állandósítják a fogalom: a jobb felső sarokban, a bal felső sarokban, a jobb alsó sarokban, a bal alsó sarokban. Aztán lépni a bonyolultabb alakzatokat.
Grafikus dictations fejleszteni a logikus gondolkodás és a memória
Az idősebb gyermekek óvodai fejleszteni a logikus gondolkodás és a memória, így a diktálás, ahol cserélni irányba helyett nyilak levelet szót a betűk (n - jobb, l - bal, - felfelé, n - le sn - akár - a jobb oldalon, a - akár - balra, NP - le - jobb, nL - le - balra). Akkor működik a notebook a nyomtatási hordozó B. Alexandrova fejlesztése „recept”, ahol nagyon jó gyakorlatokat ilyen természetű. És én magam, mint a diktált, hogy a gyerekek végre a saját munkafüzeteket az osztályban.
2) Az adatok minták megtalálja azt, amelyik megfelel a rekordot:
1P, 2B, 3P, 2H kör és annak színes ceruza.
Grafikus dictations ha tanul az ábécé
Így a tanulmány az ábécé az óvodában, akkor adjon grafikus diktálás levelet nagybetűkkel, és szóval tőlük, vagy írjon inkább a rövid szavakat. A mi gyakorlatunkban használjuk diktálás leveleket írok.
- Mivel a levél - írj neki diktált.
- A tanár diktálja az irányt - a diákok felhívni notebook írni.
- És mivel a levél és az irányt meg kell írni egy másik módja épületben.
Feladat. Írja diktálás és a kapott leveleket alkotnak egy szó (első levelet az M betű, akkor a D betű, majd A. Create szó ház)
A javasolt egyes tételek lehetnek minden alkalommal módosítani.
Grafikus dictations óvodás fejleszteni a térbeli gondolkodás
Adok megbízások, amelyeket „klasszikus”. Kapcsolódó feladatok javasolja, hogy mikor készül az iskola LV Upraviteleva. A mi gyakorlatban, a feladat a „klasszikus” zajlanak több órák elvének érvényesítése az egyszerűtől az összetett. Az ilyen feladatok fejlesztése motoros készségeket. képzelet, a logikus gondolkodás és a memória, így tovább tájékozódni a tanulmány KOORDINÁTÁK szálak.
1. lecke
Hány bejárata? (3) és a padló? (3).
Nézzük nyújthat a házban lakók, Abba, a kutya él a 2. bejáratnál, a 3. emeleten. Festék ablakán kék. Bárki más is rendezni? Hagyja, hogy a gyerekek maguk fogják hívni a kedvenc karakter a tündérmesékben és történeteket. Például a csirke Ryaba. Festék, hogy piros doboz. Él a bejáratnál 3, a 2. emeleten. Több mi? Fuzzy macska.
- Festettem sárga ablakban itt - mondja a tanár, és az ablakot kitölti 1 bejárat, az 1. emeleten.
- Mondd meg, hol a cica él? (1 bejárat, az 1. emeleten). Meg tudjuk rendezni a több valaki ebben a házban? (Igen) Hány lakos is rendezni? (6).
A mai játék ugróiskola. Döntetlen klasszikus, amely áll a tornácok és a padló. Ennyi. A tanár adja a cella nevét, mutatja nekik az alábbiakban: P1, P2, B1, B2.
A sejt mászik hernyó. Ez csak mászni felfelé, lefelé, jobbra, balra. Például a sejteket a P1, ez lehet bejutni a S2 sejtben, vagy a B1. Ahol pripolzot Caterpillar sejtek B1, B2, P1?