Áttekintés osztályok képzőművészeti tevékenység „Kő Virág”
Tatiana Sivtseva
Áttekintés osztályok képzőművészeti tevékenység „Kő Virág”
Cél. Új technológiák bevezetését scratchboard rajz. Tanuld meg felhívni a „scratchboard” technika alapján a saját ötleteit. Fix a szerkezet a virág. Fix magatartási szabályok, fejleszteni a képzelet, fantázia, a művészi és esztétikai ízlés, a ritmusérzék, a színlátás és kreatív képességeit, hogy növelje a pontosság és ápolási munka során az anyaggal.
Módszerek és technikák. Szóbeli, gyakorlati és intuitív.
Story, beszélgetés, bemutató ábra, a művészi kifejezés, tanítás rajz.
Demo anyag. Minták a szekvencia kijelző technológia „scratchboard”. Illusztrációk, festmények, végre a technika „scratchboard”.
Szótár. Készülékek, scratchboard, karcolás, csodálatos, csodálatos, mágikus, fantasztikus, szokatlan.
Előkészületek. Mesemondó Aksakov "The Scarlet Flower". Kataev "Tsvetik- semitsvetik". színes festéssel nedves leveleken. Vizsgálva illusztráció a mese, megnézi a szerkezet a virág.
Tájékoztatót. Album formátumú lemezek A-5 (színezett, bevonva egy réteg gyertyák és színezett) a papírok a gyermekek; halom fa pálca.
A zenei kíséretet. Csajkovszkij PI „Waltz a virágok az” A diótörő működik "
vázlat
Gondozó. Srácok! Azt akarom, hogy beismerni tudsz? Felnőtt vagyok, de nagyon, mint egy mese, mint minden gyerek. Tegnap például, olvastam egy érdekes történet. Azt szeretném tudni, hogyan? Talán olvasni? Ez mese, a „The Stone Flower” írta Bazhov. Tudja ez a történet? Akkor gondolom, és beszélni róla.
-Ki a főszereplője a mesében?
-Mi a fő tevékenysége?
-Valaki egy párt volt, Danila-master?
-Mit csinál a lány hegyek?
És ha azt szeretnénk, azt tanítani, hogy dolgozzon egy teljesen új virágok. Mi soha nem festett! Ez a módszer a rajz az úgynevezett „scratchboard”. Komplex szokatlan szót. Van egy gyermek úgynevezett „Catch-Scratchy”. Miért olyan nevet, akkor mondja meg magát, ha véget ér a rajz virágok. Figyelem! Azt javaslom, hogy nyissa meg a „művész műtermébe”. És hogy hívják ezt a szót. Mondd el, mit? Ki emlékszik? Így megkezdődik a munka a művész műtermébe.
Kezdeni, azt kell gondolnunk, hogy mit fogok rajzolni (például a Nap és a tenger)
- Ehhez veszek egy üres papírlapot
-Majd veszek egy akvarell vagy gouache, Tonirujushchaja lapok kellett színt.
-Tartalmazza a gyertyát, majd gouache.
-Ezután karcos kívánt mintát.
Srácok, zárjuk a szemünket, és úgy gondolja, az õ rajza Stone Flower. (Zene).
Önálló munkát. Gyermekek kezdeni a munkát. Karcos alkotta virág.
-Milyen szép, mesés, szokatlan virágok kiderült a fiúk. Hogy hívják festési technikát, amely segített, hogy dolgozzon, mint szép képeket? ( "Scratchboard" vagy "Catch-Scratchy").
Kiállításokat rendezünk, kezelésére minden virág.
Ma tettél srácok. Te nagyon érdekes képek.
Kivonat GCD grafikai tevékenység a 2. fiatalabb csoport „Első hóvirág virág» Absztrakt GCD grafikai tevékenység a 2. fiatalabb csoport. „Az első virág - hóvirág” célkitűzéseit: Oktatási bővíteni.
