Áttekintés osztály „hogyan növekszik a búza”
Jamila Sanueva
Áttekintés osztály „hogyan növekszik a búza”
Az oktatási területen. „Megismerés”
Cél. Feltételeinek megteremtése a kognitív és kreatív képességek a gyermekek, gondolkodás, képzelet, koherens beszéd, a finom motoros készségek az ujjak; oktatása óvatos hozzáállást kenyér és a felnőtt munkaerő.
- Megteremtse a feltételeket a motiváló gyerekek, hogy szerezzen ismereteket a termelés a kenyér;
- Nagyítás gyermekek ismeretei növény növekedési tulajdonságait liszt, gabona szerkezete a fül a szervezeten keresztül az önálló kísérletezés.
-Fejleszteni Kézügyesség, fantázia, memória.
- Létrehoz érzelmi pozitív elkötelezettség a felnőttek és társaik a folyamat a probléma megoldása;
- Tiszteletben tartja a kenyeret. egyfajta hála és tisztelet az emberek a mezőgazdasági munkaerő.
Integrált képzési területen:
-Reading-fi
Szótár. talajművelő, betakarítás, traktor, kombájn, eke, vetőgép.
1. "KOLOSOK" Reading mese
2. Memorizál közmondások és mondások kenyérről. memorizálás versek, mondókák a Nap, a kenyér;
3. A csírázás és ültető búza, nyomon követi a növekedés és fejlődés.
Illusztrációk (szántóföldi, betakarítási, traktorok, ekék, fúró, és így tovább. D.) A magról nevelt búza malom elrendezések. Doll bibabo (csavaró és a fordulás, az attribútumok dramatizálásával egy mese.
Tájékoztatót. kézi és elektromos darálók, nagyító, só tésztát.
Formája. közös tevékenységek.
1. Bevezetés a játék helyzetet.
Gondozó. fiatal barátaim, hallod, hogy valaki kopog az ajtón? (Knock at ajtó). Találkozunk, és várjon nyugodtan. (Nevelő így egerek lehűlni és Vert (bibabo babák).
Kis egerekben. Helló srácok. Tudja meg? Mit gondol, mint amit mi meséket?
Krut. Valóban szeretnénk sütni piték és kezeli az összes barátok. Mi segítséget kértek az End of the Line, és valamilyen oknál fogva ő küldött minket, hogy a gabonapehely dobozt.
Werth. és elkezdtünk nevetni, hogy a kenyér búzamezőn. piték, torták nőnek? Azért jöttünk, hogy a segítségedet, és tanít, hogyan kell sütni sütemények?
Gondozó. Ne aggódj a kis egerek, mi az én fiatal asszisztensek feltétlenül segít.
2. A közös tevékenységek.
Gondozó. Térjünk fel varázslatos űrhajó és továbblépett müzlis doboz. Mindenki emlékszik a repülési szabályok? (Csukd be a szemed, és kéz a kézben)
Úgyhogy siess,
Zárja be az összes szemét
Az utazás ideje.
(A gyerekek ülnek körül festőállvány).
Gondozó. Tavasszal, amint a hó elolvad, a föld kiszárad, a földeken, az emberek kezdik a munkát és a gépek. (Illusztráció szántó).
Milyen gép dolgozik egy területen tavasszal?
Mit csinálnak? (Szántás, vetés)
Az eke a földet? (Eke)
Gondozó. Traktor húz a vas ekét, amely mélyen szántott föld. És így a föld lett puha, bolyhos, tanulékony, és most akkor koca.
Úgy jött meleg idő,
Itt az ideje a nagy aggodalmakat.
Rokochut a traktora- területén
Tavaszi vetés.
Gondozó. Segítségével amelyet a talajba lefektetett búzából vagy rozsból? (Illusztráció fúrók).
Gondozó. Aztán megnéztük a kis búza termesztés, valamint a szükséges növekedés és fejlődés? (Nap, eső).
Gondozó. Miért van szükség a nap és az eső? (Érvelés gyermek).
A magok mi itatni, ki vannak téve a fény és hő az ablakpárkányon.
Gondozó. A mi kis búza hosszú időt vesz igénybe, hogy nőttek ki a fülét. De különösen számunkra, barátunk kakas ad nekünk néhány spikelets.
Tapasztalat №1 «Hol vannak a magok”
Gondozó. Barátaim, megragad egy spikelets. (Spikelets tálcákra).
Gondozó. Mik ezek? (Thorny, bajusz, sárga, arany).
Gondozó. Igen, úgy néz spikelets hogy megérett. Lehetséges, hogy sütni egy lepény spikelets? (Nem)
Gondozó. Talán spikelets van valami titkos? Nézzük meg őket alaposan. (Gyermekek felfedezni, hogy a magokat rejtve a spikelets).
Gondozó. Mi az alakja, mérete és színe a gabona? (Sima, ovális, barna, sárga, kicsi)
Kis egerekben. Ó, milyen érdekes, kalászkánkénti elrejteni magokat.
Gondozó. Nézd, a kis egerek és a srácok a pályán - a búza megérett. (Illusztráció).
Gondozó. Mi a következő lépés? A betakarításra. Hogy hívják a gép, hogy élvezi, azaz eltávolítja kenyeret. (Harvester).
Song a betakarítás hozott.
A sztyeppei kiadási közösítők
Gondozó. Harvester csökkenti a búza és úgy, hogy a malmot.
Gondozó. Nézzük te és én viszem a gabonát. Mi szerencsések? (Autóval).
Fizminutka „Autóval”.
Gondozó. Barátaim, mit gondol, miért a magokat hoztak a malom? (Grind)
Gondozó. A régi időkben, az emberek őrölt liszt ilyen malmok (malmok megjelenítéséhez elrendezés) szél és a víz, és most ez történik a malom.
Gondozó. Barátaim, szeretné látni, hogyan kiderül kukoricaliszt?
Gondozó. Nézzük mi magvak és megpróbál őrölni őket. (Mentor használ kézi és elektromos kávédaráló).
Gondozó. Barátaim, nézd, van egy étkezés.
Tapasztalat №2 «varázslónő liszt”
Gondozó. Próbáljuk meg az ízre, érintse, adjunk hozzá egy kis vizet. Mi az étkezés? (Fehér, világos, bolyhos, puha, morzsálódó, íztelen, és t. D.).
Gondozó. Mi lisztből? (Sütemények, piték és hasonlók. D.)
Gondozó. Barátaim, ahogy segített otthon az anyukák süteményeket sütni? (Gyermek történet).
Gondozó. Tehát, összegyúrjuk a tésztát lisztből, adjunk hozzá tejet, cukrot, sót, tojást, vajat, élesztőt. Ezért kenyeret. piték kiderül, nagyon finom. És azt kell gyúrni a tésztát, amit főzni a zsemle és sütemények az egereknek, de először elkészíti a kezét, hogy működjön együtt a tésztát.
„Tészta” ujj torna.
A tésztát összegyúrjuk mi (tömörített, az expandálható pofák)
Cukor nem felejtik el minket, (utánzat locsolás)
Pite búza (összekötő tenyér együtt)
Ahogy tesszük a kályha. (Hands előre, tenyérrel felfelé)
Sütjük búza (utánzat sütés torták)
Akik hozzánk kipróbálni (emelés, süllyesztés a vállak)
Anya, apa, testvér, (Mutasd pálma, számítva az ujjait)
Bozontos kutya az udvaron
És a másik, mindenki, aki tud,
Hadd jöjjön rá is.
Anyánk azt mondja:
- Morzsa, hogy továbbra is megy a verebek.
3. Vállalkozó.
Gyermekek alakítani a sütemények, kekszek, díszítjük és adja egerekben.
Gondozó. Fiatal asszisztens, nézzük ismét elmondja a kölykök, hogy mennyi munkát kell fordított, hogy a liszt és a bélest.
Krut. Köszi srácok, akkor tanították nekünk, hogyan kell sütni sütemények és pogácsák.
Werth. És mégis, ma már tudjuk, szükséges, hogy növekszik a gabonát, hogy a sok munka.
Gondozó. Ez minden mese,
És egerek megbízást:
Ez nem csoda, az emberek azt mondják. „Ne keményen dolgozik - a kenyér nem kap!”
Fiúk és lányok, ahol ma már járt?
Kinek segít? És mi?
Mi lehetővé tette, hogy segítsen?
(Differenciált értékelése gyermekek tevékenységét).
Az oktatási projekt „Nehéz utat a kenyér az asztalon” (gyermekeknek óvodáskortól) Cél: a képzés óvatos hozzáállást kenyér, munkájának megbecsülése mellett a mezőgazdasági termelő és a pék és a feltételek megteremtése a fejlesztés kognitív és kreatív.
