Földrajz órán a témában - az éghajlat
1. Hogy képet alkossunk az éghajlat.
2. Megismertetni klimatikus tényezők és azok hatása az éghajlatra.
3. Határozza meg a különbséget az időjárás és az éghajlat.
4. Ismertesse az éghajlat különböző területeken.
Hardver: a fizikai térkép, az asztal - „klíma a földrajzi szélességtől függően”, „klíma függően közelség vagy távoli terület az óceán”, „klíma függően megkönnyebbülés”; Job-kártya ellenőrzése házi feladatot.
Ennek során a leckét.
I. Szervezése időben.
II. Ellenőrzés házi feladatot.
1.Zadaniya a kártyákat (5 fő).
2. Feladatok a táblára:
a) Rajzold egy grafikon a hőmérséklet-ingadozások Sziktivkar a következő adatokat:
I -15 0 C-on
f. -12 0 C.
m -8 0 C.
és 0 -4 C
m 5 0 C-on
és 12 0 C-on
il +16 0 C
és 14 0 C-on
0-8 ° C
körülbelül 1 0 ° C
n 0 -5 C
d -14 0 C-on
Határozzuk meg az amplitúdó a hőmérséklet-ingadozások az év során.
b) Kiszámítjuk az átlagos hőmérséklet a nap a következő paraméterek: 1H: 5 0; 7h: +7 0; 13h: +9 0; 19h: 6 0. Magyarázza meg, miért napi hőingadozás.
3. Első poll:
a) Milyen az időjárás, mint a? A fő jellemzője az időjárás?
b) Az úgynevezett típusú időjárás? Okai változások az időjárás?
c) Melyek a fő elemei az időjárás.
d) Mi a légtömeg? Milyen tulajdonságai vannak?
d) Nevezze alaptípusa légtömegek. Adj nekik egy leírást.
e) Mi az átalakulás légtömegek?
III. Tanulmány az új anyag.
A táblára lógó fizikai térkép a világ, a tábla: „Climate függően szélesség”, „függés az éghajlat a távoli terület az óceán”, „klíma függően megkönnyebbülés.”
Ahhoz, hogy megismertesse a munkaterv az osztályban.
Ha egy osztály nehéz, kérheti vezető kérdéseket:
Következtetés: Minden területen jellemzi saját időjárás.
-Így a hosszú távú időjárás, jellemző a településen az úgynevezett klíma (a meghatározás van írva egy notebook).
-Az éghajlat eltér az időjárás? (Gyermek válasz).
-Az éghajlat minden területén a világ nem ugyanaz, minden területnek megvan a maga sajátos éghajlat. Mitől függ, hogy? Mi befolyásolja a kialakulását az éghajlat? Mi az oka? Próbáljuk kideríteni.
„Klíma” görögül „lejtőn”. A lejtőn, hogy? (Tilt napfény).
A törekvés, hogy meghatározzák, attól függően, hogy a szélességi éghajlatra. Munka kontúr térképen (lásd a mellékletet).
Következtetés: A távolabb az egyenlítő, a kisebb a beesési szög a napfény, és így minél alacsonyabb a hőmérséklet, ezért hidegebb éghajlat. így éghajlati függ mozgásteret.
Táblázatok.
De az éghajlat befolyásolja más okok: (gyermek írd le egy notebook, mint magyarázatot az anyag)- Geographic szélességi és földrajzi helyzete (ezzel már láttuk).
- A közelség vagy távoli terület az óceán.
Kérdések az asztalra:
a) Mi történik a hőmérséklet a városban található ugyanazon a szélességi fokon a nyáron? A tél? Miért? (Fontos, hogy összekössük a légköri cirkuláció).
Következtetés: Minél több területét az óceán, a kevesebb csapadék, melegebb nyarak és hidegebb tél. Ez attól függ, az elmozdulás a légtömegek előforduló hamu és a nedvesség közötti transzfer kontinensek és óceánok.
Kérdések az asztalra.
a) Mi történik a hőmérséklet, ha megy a hegyekbe? Következtetés: Minél magasabb a tengerszint feletti magasság, a hidegebb.
Kérdések az asztalra:
a) Ha több eső esik: a szél felőli, vagy szélvédett lejtőkön?
b) Hogyan működik a hőmérséklet nyáron? A tél?
Következtetés: Az éghajlat is más a szél felőli lejtők és a szélárnyékos. Hegység klimatikus gáton.
a) Milyen trendek?
b) Mi a szerepe az áramlás? c) Mit gondol, ahol az éghajlat enyhébb, és melegebb a Brit-szigeteken, és a sziget Új-Fundland? (A Brit-szigeteken, annak ellenére, hogy ezek északabbra, a klíma is van enyhébb, mert a meleg, míg a szigetek, Új-Fundland - hidegebb, mert a hideg Labrador jelenlegi.)
-A Földön kétféle klíma:
Következtetés: A klíma minden helyiségben, a világ nem ugyanaz, minden területnek megvannak a maga sajátosságai. Ez befolyásolja számos oka lehet.
-Ezek az okok nevezzük éghajlati tényezők (írva).
IV. Konszolidáció.
Végezze munkát rögzítő anyagot (lásd a mellékletet).
Házi §43 kérdés №2 írásban.