Vissza az iskolába 1
Először is, lépjen kapcsolatba a szakértők ellenőrizzék, hogy az adott betegség.
Javasoljuk, hogy a szülők?
Először. Hogyan tanácsot a gyermek nézni, és emlékezni - ez teljesen felesleges.
Ha az összes típusú memória - motoros készségek, érzékszervi, látás.
Másodszor, a türelem és a rendszeres.
Egy fiú hordozza meglehetősen nehéz feladat kombinatorika, és végrehajtja-e.
De ha jobban megnézed, azt látjuk, hogy a levél „Z” és „C” lefektetett megfelelően.
Közel a fiatalabb testvér megtanulja, hogy megtalálják az első levél. Mi használja a kártyát. Színes csíkok a kártyák lehetővé teszik, hogy őket egyedileg.
Nikita le a levelet, és a mintát, és korrigálja.
Ez megerősíti azt a képet a levelek, regisztráció a levegőbe egy párszor. A könyök van rögzítve az asztalra, csak akkor működik, egy ecsettel.
A második típusú feladatok:
Kivágtam a betűket a konyhában cellulóz szalvéta. Fontos, hogy ezek azonosak a kapcsolatot mindkét oldalon.
Vakon. Adok három „oshibkoopasnye” betű.
A fiú meg kell tanulni a betűket, és tedd jobbra.
Függetleníteni szemét vetni a mintát (ez csak nem látható).
Emlékezni.
Snava bekötött szemmel, és próbálja újra.
Letters kell keverni annak érdekében, hogy megzavarják a sorrendben pozíció és orientáció.
Most minden rendben!
De ne gondolja, hogy a 2-3 rendszeres QWERTY elég. Szükségünk van egy szisztematikus és rendszeres alapon.
Gyakorlat önmagában nem vesz sok időt tartott a formájában a játék. A gyerekek szeretnek!
