Szociálpedagógiai szocializációs problémák a gyermekek és serdülők - szociálpedagógia
A szocializáció az a személy - egy összetett és ellentmondásos, azt, hogy állandóan leküzdeni számos akadály és válságok.
c) a probléma felmérése eredményeit szocializáció gyermekek és serdülők: szintjének felmérése szocializációs elfogult (túlbecsülni, alábecsült vagy közömbös értékelést); inadekvát válasz objektív értékelését mások; az ismeretek hiánya, a készségek hiánya az objektív értékelést a munkájuk eredményét, a helyét és szerepét a csapat; átértékelése annak hozzájárulása a közös tevékenység; elrejtik hiányosságok szocializáció és egyetértésben a jelenlétüket, a vágy hiánya, hogy megszabaduljon tőlük.
2) na szinten makrosotsiuma emberi szocializáció jelentősen befolyásolja az ország, a társadalom, az állam, meg kell jegyezni, hogy nem csak a saját, hanem más országokban, a társadalom és az állam.
3) mezosotsiuma emberi szocializációs szintet befolyásoló etnikai, régió, településtípus, tömegtájékoztatási eszközök.
4) microsocium emberi szocializáció szinten befolyásolja a család, az oktatási intézmények, a szakértői csoportok, szervezetek (beleértve a vallási).
Szülő család kulcsfontosságú alakításában az érzelmi világot, az öntudat és az erkölcs az egyén az első életévben. Ezen a szinten a szocializáció gyermekek és serdülők aktívan vizsgálja a közvetlen környezet, a különböző önmegvalósítás és a körülmények által tapasztalt olyan dolgok, mint a barátság, a szeretet, a hűség, álmok, stb
Általában egy személy éli egy életre szocializációs hat globális válságok, amelyek az egyes korcsoport (közülük négy időszakra eshet az élet akár 20-25 év). A lényege a válság közötti konfliktus szembenálló tudatállapot az egyén és a társadalom számára. Kedvező eredményét ezek a válságok határozza meg a lehetőséget a további szocializáció és a későbbi fejlődése az egyén.
Sikertelen felbontása egy ilyen válságok vezet az a tény, hogy azáltal, hogy a következő válság, a személy kénytelen megoldani a belső ellentmondásokat, nem csak a válság, hanem az előzőt.
Ötödik válság - a fejlesztés a városi (falusi) társadalmat. szakmai önrendelkezés „létfontosságú önrendelkezés - a zavart szerepek” tapasztal tizenévesek mindkét nemnél a pubertás alatt (12-18 év). Ezt az időszakot jellemzi a megjelenése egyfajta egyediségét, egyéniségét, a másság. Egy tipikus jellemzője ebben az időszakban - bővítve a szerepektől, de a tinédzser nem asszimilálni ezeket a szerepeket komolyan és tartósan, mintha próbál próbál meg magának. Ugyanakkor van egy kereső az eszmék és példaképek, építési tervek a jövőre nézve. Sikeres a válság megoldásához tinédzser képez a világban, fejezi ki magát, mint az egyén, olyan világos polarizáció a szexuális viselkedést. Képtelenség, hogy azonosítsa a tinédzser vagy társult nehézségek vezethet a „porlasztás” vagy zavart a szerepek, hogy egy tinédzser játszik, vagy fog játszani az élet minden területén.
Ha megtalálta a hibát a szövegben, jelölje ki a szót, és nyomja meg a Shift + Enter