Módszertani fejlesztés fizika (7. osztály), a téma az oktatás fejlesztése lecke - „egyszerű
Lecke fejlődési oktatás „egyszerű mechanizmus”, 7. évfolyam
Módszertani célja: bemutatni, hogyan lehet generálni érdek, valamint a szükséges tudás megszerzése elemekkel folklór.
Cél: hogy egy fogalom egyszerű mechanizmusok és azok szerepe az emberi életben.
• ötleteket a folyamat a tudományos megismerés
• fejleszteni logikai képességek diákok és támogassák a mesteri kutatási kompetenciákat.
• csatlakoztassa az egyetemes értékeket.
Berendezés tanulság:
Modellek: emberi csontváz.
Táblázatok: egyszerű gépek, karok a természetben, az építőiparban a piramis, egy portré Arkhimédész Vasnetsov festmények, képek az egyszerű gépek.
TCO projektor, interaktív tábla, számítógép
Típusa tanulság: a tanulás új anyag. Lecke - motiváció.
Módszerek problematikus előadás részben keresés, kutatás.
Forms: Munka párban, csoportosan, egyedi, első, staging, előképzettség üzenetét.
2. A fegyverek az ókori Egyiptomban.
3. jelenet Arkhimédész
4. vers V. Shefner.
5. orosz karakter - hős és a fegyvereiket.
6. Az az ék.
7. karok a növényvilágban.
8. A csontvázak az állatok és emberek.
9. Általánosítás az áramkör által
11. Kreatív gyakorlati feladat
12. Mese a használata a kereket. (Rajzfilm „Eltérő kerék”)
14. Házi feladat.
Amikor elkezdték használni az egyszerű gépeket kell csinálni a munkát?
Mi tőkeáttétel?
Minden rendelkezésre álló mechanizmusok az asztalra osztja két csoportra, és arra kéri a diákokat, hogy lásd a talaj, amelyen az első csoport nevezhetjük tőkeáttétel.
Kínál, hogy megtalálják a meghatározás a tankönyv.
Nézzük át a 1000 éves, a városban a tenger mellett, ahol Arkhimédész élt
Sok év telt el. és ennek emlékét tudós életben maradt. Miért?
Hallgassa meg a verset róla, írta V. Shefner.
Lehet, hogy az úgynevezett Arkhimédész hazafi hazája?
Milyen hősök ősi Oroszország, tudod?
Milyen más mechanizmusok révén a munka elvégzésére?
Ez csak katonai célokra használni tőkeáttétel?
„Nem tudtam fordulni a Föld kart, csak adj egy helyen állni”
És most kitalálni egy rejtvény:
1. Két gyűrű, két végénél és a közepén a ménes.
2. Két nővér megingott - kérik az igazság, és amikor elért, majd megállt.
3. íjak, íjak - gyere haza - szakaszon.
4. toothy nem harap
5. Két testvér bement a vízbe úszni. Két fürdik, és egy fekszenek a parton.
Nézd meg újra alaposan otgadki (meg vannak írva a fedélzeten), és nevezze őket egy szót sem.
„A fegyver, a gép” görögül „mechanizmusok”. Készítse el a felvételt a leckét. egyszerű gépek
A karok kezdték használni az emberek az ősi időkben. Alkalmazásáról szóló tőkeáttétel elmondjuk Iránban.
1 tanuló: segítségével a karok tudja emelni a nehéz tábla kő az építőiparban a piramisok az ókori Egyiptomban. Valóban, az építőiparban a Nagy Piramis, amelynek magassága 147 méter, azt használják több mint kétmillió kőtömbök, a kisebbik, amelynek tömeg 2,5 tonna.
Oroszországban a házak építése és az építőipar a templomok is egyszerű mechanizmusok, mint például tengelyek, fűrészek, fúrók, vésők.
- Srácok nézd meg ezt a táblázatot. Ez azt mutatja, egyszerű mechanizmusok. mindannyian tartoznak ugyanahhoz a csoporthoz. Mi a közös az összes őket, próbálja megtalálni a közös tünete? És most nézzük össze a választ az adott meghatározás a tankönyv. Nyissa meg a 50. oldalon az összes talált? Paradicsom, kérjük, olvassa el a meghatározás hangosan. Írja le a meghatározása a kar egy notebook.
- Nézzük át a 1000 éves, a városban a tenger mellett, ahol élt Archimedes (zene - hang a tenger), a sziget Szicília Syracuse. Nézd meg a térképet, és képzeld magad a strandon.
Vázlat Arkhimédész:
Miután a tengerparton együtt
Archimedes Syracuse járt a király.
És a következő háromevezős görög gálya vontatott zátonyra
Ezután Archimedes Heron megkérdezte:
- Emlékszel a csavaros emelő víz?
Egyiptomban, a rabszolgák, azt megkönnyíti a munkát.
És tudod, hogy az emberek hogyan segíthet a kart
A back-törés munka. Például,
Egy képes lenne a homokos mólón
Azt húzza ... hogy a háromevezős görög gálya.
Heron áll dörzsölte a templomban:
- Te húzta a háromevezős görög gálya? One? A homokon.
- Trier partra azt húzta egyet.
Trier evezősök és a rakomány.
Itt jönnek vissza ide egy hónap múlva ...
És én fogom lepni Syracuse.
A kijelölt időben fog az emberek
a dokk, a nap melegítette.
Nézzük az autó, de nem várhatunk csodát:
- Ne húzza! Igen ez már hallottam eh!
Geron. Látok egy csomó kötél és a kerekek,
és megcsodálják a méret,
de még Hercules, megfogja a kötelet,
Nem húzta partra háromevezős görög gálya ...
Ezután Archimedes fordult a kerék -
Trier engedelmesen mászik a homokon.
A fedélzeten, legurult a kereskedők.
A parton hívni - nem vicc!
A levegőben lengetve evezőket evezősök
Úgy tűnt, hogy elvesztette az eszét.
Geron. Nem hiszem, hogy a szemed! Annyi ereje a vállát.
Archimedes. Nem, a király! Ez az erő szorozva kar!
Archimedes az égre nézett, a tenger körül.
A kék tenger és a hegyek.
- Én vagyok a föld válhat kart
Csak adj egy támaszpont.
„Azóta, követelem - mondta Heron -. Archimedes hinni mindenben, csak azt nem mondjuk.”
- Ennek emlékére tudós túlélte az évszázadok során, és V. Shefner egy verset.
2. tanuló: az említett vers [1. melléklet].
Távol a Union
És nekünk oly sok éven át
Egy nehéz év bennszülött Syracuse
Kiállt a tudós Archimedes.
Sok Tüzérségi Defense
Ezeket úgy tervezték,
Hosszú küzdött város rugalmatlan,
Bölcsesség tanítása tárolni.
De a törvények katonai szerencse
Mostanáig senki sem veszi figyelembe,
És az ellenséges egységek
A sötét lyukak a fal.
Gondolt titokzatos lefedett
Nem tudta, hogy a város az ellenség,
És az elmélkedés a földön forró
Következtetések bizonyos körökben.
Vett egy átgondolt, nem büszke,
Elfelejti, aktuális ügyek -
Hirtelen furcsa akkord
lándzsák rajz árnyék suhant.
De a gyilkosok nyugodt ijesztő,
Ő nem, hogy megalázták, nem remeg,
Kézi, védő
Nem maga, hanem a rajz jeleket.
Belenézett a szemébe a katonák bátran:
Ölj, ha egy ilyen dolog,
De ne lépjen a kerekek! "
Szeretnék dolgozni, mint egy toll,
Homeland, amely magát teljesen,
Ahhoz, hogy a csatatéren il kórházban
A magam részéről nem volt nagy dolog számomra,
Annak érdekében, hogy már a szív
A pusztulás:
„Személyesen - ölni, öregasszony,
De vonal támadás nem mer! "
-Meg lehet nevezni Archimedes hazafi hazája?
Miért beszélünk Archimedes, mint hazafi hazája?
Milyen következtetést tehetünk?
-Milyen hősök ősi Oroszország, tudod? Honnan tudjuk, hogy a hősök?
Valóban, a föld gazdag hősök, és megtudjuk, mi is őket a eposzok, legendák.
Nézd meg a képet a VM Vasnetsov "Heroes". Arról, hogy ki van ábrázolva ezt a képet nekünk Marat.
3 diák: beszél a karakter a filmben és az orosz fegyvereket.
A művész festette a képet három epikus hősök - Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich és Alyosha Popovich. Ezek a járőr, védi Oroszország az invázió ellenséget.
Minden karakternek van egy bizonyos minta jellegű, mindegyik saját egyedi jellemzői. Itt központjában Ilya Muromets, a láncing és sisak, felfegyverkezve egy lándzsa, pajzs és vasaló klub. Keze alól éberen vizsgálja a hős a sztyeppén. Ilya Muromets hatalmas, hatalmas hűséges paripája. A jogot Illés - a kedvenc orosz nép Nikitich. Ruhája nagyon elegáns: ő mintás sapka, hímzett csizma, csillogó páncél, kard, szép panel. Bogatyr mohón összenyomja a kilincset a kard: visszaéléssel szórakozást! A bal oldalon Ilja Muromets volt a legfiatalabb a három hős - Alyosha Popovich. Ifjú harcos kezében egy íj a kész, a beágyazott nyíl. De Alyosha Popovich nemcsak harcos - oldalán a hárfa. Röviden pihenést Alyosha tetszik barátai vidám hangzású dalokat.
A kép a három hős Vasnetsov megvalósító dédelgetett álma az orosz nép a hatalmas és legyőzhetetlen védő. Sok mese áll Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich és Alyosha Popovich. Minden olvasni őket az út, amit ezek a hősök. Csak az óriási tehetsége Viktor Vasnetsov lehetővé tette számunkra, hogy tanúja legyen a bátor rettenthetetlen hősök akinek a képe a művészi teljesítmény megtestesülő orosz folklór.
Köszönöm Marat. Nagyon jó kommunikáció.
Piercing fegyver - Sulitsa, JID hármas lándzsák, villa, iskepische.
Impact Weapon: bunkósbot, szerecsendió, shestopor.
Kard és a szablya, vagdalkozás fegyver, valamint a hagymát.
Rohatyn - szláv nehéz lándzsák közelharcra vagy nagyvad vadászatra. A nagyméretű tip, általában lavrolistnoy formában. A szótár szerint Dahl „villa - egyfajta lándzsa, hosszú Bec de Corbin, dvulezny egy kést a pole; ... egy lándzsa, menj csak viseli pridelyvaya a tengely, a lándzsa, a cross-gerenda, amiért viseli markoló, amikor kéri a lándzsák. Rogatennik, rogatnik - egy harcos vagy vadász, safecracker egy lándzsa. "
JID - dárdavetés vagy dart, elterjedt Ázsiában és Észak-Afrikában. A hossza az ilyen dart volt 70-120 cm, használták őket túlnyomórészt lovas. Keresztül dzhida mongolok jött Oroszországba, majd nyomja meg a többi kelet-európai országban, köztük Lengyelországban.
Sulitsa - egyfajta lövedék fegyvereket. Ez egy dart, gerely, amelynek pákacsúcsára hossza 15-20 cm, és a tengely hossza 1,2-1,5 m. Aktívan használt keleti és észak-európai során IX-XIII században, mint egy katonai és vadászfegyver.
Mace (on-szláv bula - bump, góc, com, gomb) - hideg acél sokk-széttöredezik akció fa vagy fém nyéllel (rúd) és egy gömb alakú feje - a kalapács, gyakran felszerelt tüskék (ilyen fegyvereket is nevezik Morgenstern). Megkülönböztetni közönséges golyós-klub és shestopor vagy szerecsendió, amelyhez a fejét a darabolás szélét hegesztett. A hossza a buzogány körül 50-80 centiméter
Shestopor - régi orosz hideg acél sokk-zúzás akció XIII-XVII században. Ez egyfajta klub, amelyhez 6 fej van hegesztve fémlemezek - „toll.”
Nem volt egy ember, hogy vezesse a moszkoviták és tatárok nem fénykard vágja a pogányok, és megverte őket a vaddisznó, shestoporami.
Battle Axe - egyfajta ax, amelynek célja, hogy vegyenek részt a munkaerő. Egy multi-sokk-vagdalkozás fegyvereket. A megkülönböztető jellemzője a kis harci balta tömegű (körülbelül 0,5 kg) és a hosszú ax (50 cm). Csatabárdokat voltak egykezes és kétkezes, az egyoldalú és két oldalú. Az egyoldalú harci tengelyek jellemző ívelt ax, tompa által hozott a fogantyút, és arra szolgál, mint egy ellensúlyt. A kétoldalú harci tengelyek ax közvetlen szerepet ellensúly végez egy második oldala. Ezt használják, mint egy csatabárd közelharci és dobás. Ha a gyalogos katonák ax gyakran a fő fegyver a lovasok volt leányvállalata.
-Ez csak katonai célokra egyszerű mechanizmusokat.
Az egyszerű szerkezet még?
-Milyen más mechanizmusok révén a munka elvégzésére?
Egyszerű sor mechanizmusokat. Mindegyikük két csoportba sorolhatjuk: a kart, és a ferde sík. Mi a kar mondtuk. De beszél a fegyverek, nem szabad elfelejteni, olyan hasznos találmány, mint egy blokk. A blokkok építkezéseken használt nehéz emelés, és lehetővé teszi a nyereség a hatalom. És persze, nem tudjuk elképzelni az életet anélkül, mint egy egyszerű mechanizmus, mint a kerék. És mit lehet tulajdonítani egy ferde sík? közé ék és csavar K ferde sík. Minden bizonnyal tudja ilyen dolgok, mint egy dugóhúzó és csavarok - ez a csavarokat.
Ahol találkozunk egy ék? (Miután válasz) Ez az, amit mondani Zainab.
4 tanuló: „varrás eszközök” sok állat - agancsból, fogból, alakú ék. Egyes növények - tüskék, tövis.
Faipari szerszámok voltak ék - eke, ax Rajz kés, lapát, kapa.
Land kezelt eke, borona-sukovatkoy. A begyűjtést gereblye, kasza, sarló.
Érdekes, és hogy van-e egy kar elemek növényben? Ez azt mondja Mária.
6 tanuló: a növények kartagot kevésbé gyakori miatt az alacsony mobilitása a növény test. Tipikus kar - fatörzs és a gyökerek. Mélyen a föld fenyő vagy tölgy gyökér van egy nagy ellenállást, így a fenyők és tölgyek szinte soha nem szakadt ki a gyökereket. Éppen ellenkezőleg, evés, gyakori sekély gyökérzet nagyon könnyen felborulhat. (Táblázat használt)
Srácok, érdekes az a tény is, hogy a karok találhatók a csontvázak az állatok és az emberek.
7 tanuló: a csontváz az emberi és állati csontok, van némi szabad mozgás, a karok, például egy személy - végtag csontjai, az alsó állkapocs, a koponya, ujjperceket. (Show csontváz)
És most nézzük, töltse mintát.
Mi figyelemmel voltunk ma?
Mit kétféle egyszerű gépek esik?
Mi megtanultuk egyszerű mechanizmusok a mai leckét?
Most azt javaslom, hogy párokban. Ön számára a következő közmondások. Meg kell beszélnie, és válaszoljon a kérdésekre, hogy ezek a közmondások. Vitára van egy perc. Az óra ketyeg.
1. Milyen egyszerű mechanizmus kérdéses.
2. Van-e a mondás igaz a szempontból a fizika.
3. Ha látod, hogy köznapi értelemben.
(Eke munkából ragyog, talált egy gyémánt, mint a kúrák hasonlók)
Az alkalmazás nem egyszerű mechanizmus látható ez a rajzfilm?
Térjünk vissza a mottó, és arra a következtetésre jutott: - „Én vagyok a Föld kellene a kart, csak adj egy pont a támogatás” - miért ezeket a szavakat még sugározzák az emberek szájról szájra, hogy az emberek miért mindig emlékszem ezeket a szavakat, és egy férfi, aki a ejtette a szavakat?
Ez véget ért a mi leckét. Rögzítse a házi feladatot. Felhívjuk figyelmét, hogy az első utalás a „töltse ki az asztalra” - minden elvégzett, míg a második, egy egyéni feladat kiválasztani egyetlen elemet, az egyik, hogy ha érdekel.
Házi feladat: töltse ki a táblázatot.
bemutatása a leckét a fizika 7 sejtekben. „A használata egyszerű mechanizmusok,” prog. A.A.Pinskogo.
Előadás a leckét a fejlődési oktatás „egyszerű mechanizmus” 1. rész
Ez a prezentáció Bemutatta dia fejlődő leckékben fizika „Simple Kanapék és” az első rész.
Előadás a leckét a fejlődési oktatás „egyszerű mechanizmus” 2. rész
A második rész a bemutató a tanulsága az oktatás fejlesztése a fizika „egyszerű mechanizmus”.
Fizika leckét „egy egyszerű mechanizmus. Lever. Az erőegyensúly a kar”
Fizika lecke az ESM a 7. évfolyamtól „egy egyszerű mechanizmus kar erőviszonyok a kart ...”
Módszertani fejlesztés leckét az információs és kommunikációs technológiák (3D tanulmány).
Kidolgozása a leckét a következő témában: „mechanizmusai és kilégzést.”
Kidolgozása a leckét a következő témában: „mechanizmusai és kilégzést.”
Áttekintés a lecke „A koncepció a mechanizmusok és gépek”
Áttekintés a lecke „A koncepció a mechanizmusok és gépek”.