Miért egy gyermek könnyen jön a matematika, míg mások - bonyolultabb
Ismerje meg a kis Einstein és Picasso
Miért van néhány a gyermekek könnyen adni az egzakt tudományok és más előkelő markáns kreatív képességeit?
Nézzünk egy példát - van egy matematika óra az iskolában. Egy gyermek mondta lelkesen frakció osztja egy oszlopot, a leckét neki - egy öröm. Látja a képletek szekvencia és koherenciáját számokat és alfabetikus értékeket adunk példát, és ez könnyen kiszámítható a helyes választ. Mert ez a gyerek, hogy megértsék, például az eljárás indukciós vagy foglalkozni Newton - egyszerű.
Egy másik gyerek - éppen ellenkezőleg, nem mutat aktivitást az osztályban. Számára egyenletek és példák -lish rakás számokat és betűket. Nehéz megérteni, hogy milyen lépéseket kell végezni velük, hogy a helyes válasz. Baba inkább álom, hogy egy szemlélődő állapotban. Ebben az időben, ő is támaszkodhatnak notebook mezőket, és rajzok is nagyon jó. Egzakt tudományok, ő inkább a zene és a rajz.
Első gyerek az úgynevezett Einstein, a második - Picasso. Egyikük sem volt olyan jó, mint a másik. Mindegyiknek megvan a maga erősségei és gyengeségei. Mi ennek az oka?
Az emberi agy van osztva két félteke, egyikük - a domináns. A kis Einstein - a szeretője matematika - aktívabb bal agyfélteke. Ez felelős a logikus és pontos gondolkodás. Az ilyen gyermek érzékeli az információ szó szerint az „lassú és egyenletes nyeri a versenyt” neki - rossz, mert a gyorsabban mozogsz, annál több szabadságot. Ő könnyen adni az egzakt tudományok - mint például a matematika, a fizika és a kémia. A kis Einstein nőnek kiváló mérnökök, vegyészek és mérnökök - az emberek, akiknek a tevékenysége szorosan kapcsolódik a számítások pontos számításokat.
Fiatal Picasso gyermekkori gyászoló szülők sikerei az egzakt tudományok, de korán örömére, hogy megmondja, vers világosan és kifejezést, vagy énekelni tökéletesen, és bizonyítani tudja a jó képesség rajz. Ezek a gyerekek - a látnokok a természet, úgy tűnik, hogy él a fantázia világában, hogy a felnőttek nem értik. Információkat ellentétben Einstein nem mindig szó szerint vett olvasás a könyv az „lóg a nyomomban”, csak észre, hogy a hős követett tól fiatal Picasso felnőni tehetséges színészek, művészek és énekesek -. Az emberek, akik úgy érzik, többet, mint egy látni.
A szülőknek meg kell értenie, hogy ha a gyermek - Einstein, ettől nem valószínű, hogy növekszik Picasso és fordítva. Meg kell korán, hogy meghatározzák, milyen típusú gondolkodás a baba túlsúlyban, hogy segítsen elérni sikereket ruhák tevékenységét, így a kívánt részt. Elvégre, ha figyelembe a gyermek kreatív képességeit matematika kör, ő fog meghalni az unalomtól. Szintén tehetséges matematikus aligha szeretne csinálni a művészeti iskolában. Ha a gyermek nem hallása - ne próbálja rávenni, hogy egy operaénekes. Ha a gyermek legszívesebben írjon esszét, akkor nem kényszeríteni, hogy adja meg a Mérnöki Kar. Tehát csak figyelni, hogy mi a gyermek szeret csinálni, beszélj a baba a szív, hogy meghatározzák érdekeiket, és megtudja, mit csinál a legjobban. Elvégre, ha nem kapnak valamilyen tevékenységet a gyermek, nem valószínű, hogy ő fogja csinálni.
A szülők - emlékszem, a vállán nyugszik nehéz feladat a megfelelő nevelése egy teljes értékű személyiség. Legyen türelmes és elnéző, hallgatni a kívánságait a gyermekek.