Latin School egy iskola, hogy Latin-meghatározás
Latin School
iskolák, elemi vagy fejlett, hogy a latin nyelv oktatás. Kiderült Nyugat-Európában a korai középkorban. Oktató végeztek latin egyházi iskolákban (kolostorok, katedrálisok, plébánia), főiskolák, néhány városi iskolákban (kézműves, céh) egyetemeken. Attól függően, hogy milyen típusú oktatási szintű oktatás LS tanított az olvasás, írás, latin nyelvtan, liturgikus ének; Egy teljes ciklus trivium (grammatika, dialektika, retorika, legalábbis - egy teljes ciklus a hét szabad művészet). A városi iskolákban tanított kidolgozása az üzleti dokumentumokat és levelezést latinul. A 16. században. LS szerepet játszott a középszintű oktatás, az előkészítő fázisban, mielőtt az egyetemen (Németországban az úgynevezett „iskola a tudósok”). A 16-18 században. LS létrehozott középiskolák, amely során a klasszikus oktatás - gimnázium vagy pedagogiumy.
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓
Latin School
Jaj. intézmények elsődleges vagy fejlődésen latin. az oktatás nyelve. Kiderült a Nyugat. Európában a kora középkorban, és teljesen uralja, amíg a 13. században. amikor nem volt a városi iskolák anyanyelvi képzést. Oktató latinul. nyelven zajlott egyházi iskolákban (kolostorok, katedrálisok, plébánia), kollégái bizonyos hegyek. iskola (kézműves, céh), un-max (lásd. a középkorban). Attól függően, hogy az iskola típusától és az iskolai LA w. tanított az olvasás, írás, Lat. nyelvtan, liturgikus ének; Trivium teljes ciklus (nyelvtan, dialektikus oratórium); legalább - egy teljes ciklus a hét Liberal Arts, azaz alanyok a Trivium és quadrivium (számtani, geometria, asztronómia és a zene). A hegyek között. iskolákban tanított kidolgozása az üzleti dokumentumokat és levelezést latinul. nyelvet. Mivel az. Elementary latin. Az iskolák többnyire ingyenesen, hozzáférés az alapvető műveltség volt szinte az összes városi ingatlanok, és sok helyen - és a paraszt gyerekek.
Irod Abelson R. A hét bölcsészettudomány, a tanulmány a középkori kultúra, N. Y1965; W egy l s h J. J. Nagy pontok középkori kultúra, N. Y. 1969; Bowen J. A történelem a nyugati oktatás, v. 2, L. 1975.
M. M. Borishanskii.
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓