Előadás a „projekt” szivárvány érzelem „” - ingyenes letöltés
A rövid összefoglalót a projekt
Relevanciája a projekt: a mentális egészség tekinthető, egyrészt, mint a felismerés, hogy a benne rejlő emberi természet, a másik viszont a törekvés az emberi értékeket. Idegesen - mentális egészség, a gyermek - ez az egyik kritériuma a teljes egészségét. A jelenlegi fejlődési szakaszában a társadalom életszínvonala a lakosság többsége esett, meggyorsította életritmus. Ezzel összefüggésben fokozott agresszivitás, akik szenvednek tőle, először is, a gyerekek. Sok szülő megrakott munka, tanulmányok - így a gyermekek gyakran magára hagyják. Ezek hiányos a kommunikáció a szeretteiket az emberek megtapasztalják állandó stressz, mert nem voltak elégedettek az alapvető szükségletek: szülői szeretet, ragaszkodás, a biztonság gyenge játékélményt. A játék - a leginkább elérhető a gyermek aktivitását, amelyben a kurzus része a világnak, hogy megismerjék őt. Annak szükségessége, hogy kifejezze a játékban benyomások és tapasztalatok - jellemző az iskola előtti korú gyermekek számára. Óvodás érzelmi élmény sikeresen alakult a szerencsejáték-tevékenység. Egyrészt, megtalálható a már bevett szokásait érzelmi válasz, másrészt, az újabb minőségi viselkedés, a fejlett és a dúsított érzelmi élmény. Ez volt az a játék gyerekek megtanulják kialakítására és interperszonális kapcsolatok.
vizsgálat tárgya - érzelmi fejlődés a gyermekek óvodai
korban. Kutatás tárgya - érzelmi fejlődését vezető óvodáskorú gyermekek játék aktivitást. Hipotézis - aktív részvétele a gyermekek játszanak tevékenységek hozzájárulnak az érzelmi fejlődését. A projekt célja az - a fejlesztés érzelmi szféra óvodások jelenti játék aktivitást.
Projekt típusa - a gyakorlat-orientált (alkalmazott)
Szerint a téma típusának területi tartalom - interdiszciplináris, mivel a végrehajtás a projekt célkitűzéseinek végezzük számos területen az integráció az óvodai nevelés. Területén végrehajtás - a belső, mint a projekt megvalósítása keretében az iskola előtti oktatási intézmény. Időtartamára - a hosszú távú, mivel a végrehajtási időszak 6 hónap. A projekt résztvevői - gyerekek óvodáskortól (5-6 év), tanárok.
Céljainak megvalósítása érdekében a projekt megoldásához szükséges számos problémát:
Anyagok karbantartása és támogatása a projekt tevékenységek
Várható eredmények a projekt:
Befejezése után a projekt, a diákok megszerezzék a következő tulajdonságok: - személyiség: kíváncsiság, aktivitás, érzelmi fogékonyság, kommunikációs készség, képesség, hogy ellenőrizzék a viselkedését, és meg tudják tervezni tevékenységeiket alapján az elsődleges értékfogalmak tartani az alapvető közös szabványok és magatartási szabályokat. - interdiszciplináris: tudja, hogyan kell használni a saját megszerzett tudás és munkamódszerek, hogy megfeleljen az új célok által meghatározott felnőtt és még ők maguk; A helyzettől függően, képes átalakítani módon a dolgok; Kínálnak saját tervezés és megtestesítik azt a képet, épület, történet. mester az univerzális előfeltételei tanulási tevékenység. - tárgya: Oktatási terület „társadalmasítása”: ragaszkodni a játék tervet ütemezett, teret hagyva az improvizáció, hogy egyetértenek a társaikkal a játékról. Az oktatási terület „Art Work”: hozzon létre egyéni és kollektív minták, különböző anyagok és eljárások létrehozására képek tükrözik az érzelmi alakja a színhasználat. Az oktatási terület „kommunikáció”: használni, mint egy kommunikációs eszköz társaik. Az oktatási terület „tudás”: szimbolikusan képviseli a érzelmi helyzetet, élni és megérteni az alapvető értelmét és kifejezni alakú.