Az első iskolai hét
3. lecke - Project. Tárgy: Bevezetés, ami egy herbárium, mesés fa
Ültünk játékok, darab 4 különböző (medve, nyúl, baba, stb) megismerésére. Aztán jön valaki mennyire nevezhető szeretettel. A játék addig tart, amíg az összes gyermek-anya-játékok nem kap ragaszkodó neveket.
Ksyushka szokatlan volt, hogy jöjjön fel a legtöbb gyengéd nevek, akkor még egy kicsit zavarban, de aztán elmosolyodott, és nyilvánvaló volt, milyen jó neki, amikor az úgynevezett szeretettel, és mikor kéri szeretettel játékok, anya.
„Ha ő egy medve, szeretettel hívja őt!”
Megérintem Ksyunya pálcát, alakítását bármilyen állat. Ő megpróbálja bemutatni ezt az állatot, és mi jön ki újra, amennyit csak lehet nevezni szeretettel. Például a medve lehet az úgynevezett „Mishutka”, „Mishenka”, „medve”, stb Használt jól ismert állatok nyulak, rókák, macskák, kutyák.
Aztán megfordult a Ksyushka rám fordult játékok. Tetszett a játék.
Tanár bemutatja minden állatot az „I - anyám doki-nyúl” (róka, farkas, stb.) Gyermekek (és van játékszerek) legyen a gyermek anyja - leverets, kölyök, kölykök, stb „Anya,” azt mutatja, hogy hogyan szeretik a gyerekek. A jövőben a szerepe ólom hajthat végre, és a gyerekek.
Tény, hogy játszunk jól ismert és kedvelt lánya és anyák.
Azt javasolta Ksyunya és játékszerek)) kapcsolja be egereknek. Mutatva, hogyan leharapja darab sajt - ebéd. Simogatta a hasukat - ettek. Itt található az álmos vinnyog, akarnak aludni, és lefektette a szőnyegen „alvó” zenével, a pihenés.
Tedd a játékok és az állandó magukat, pihenés)))
A szünet! - 10 perc. Mi nem premenka. A tanulság van osztva 2 részre, és pénteken korlátozódott csupán egy pszichológiai leckét. És még emlékeznek a „Sárga mese”, kiderült Ksyunya emlékszik válaszolt a kérdéseimre. De itt van a szín valahogy zavaros.
Ma volt a második része a leckét:
Workshop: Munka herbáriumi. Amely közös tündér fa
Kezdeni, mondtam Don, hogy az emberek jöttek fel zasushivat levelek és virágok, a télen, amikor hideg van, emlékszem, hogy szép és boldog volt a nyáron és ősszel. Szárított levelek és virágok nevű herbáriumi. Példaként mutatott előre szárított levelek a fák, virágok és levelek (szárított nagymama, ezért is vett részt az osztály, neki köszönhetően))).
Vkratse elmondta, hogyan, hogy egy herbáriumi. „Annak érdekében, hogy száraz levél esett egy fa, el kell menni az erdőbe, hogy egy gyönyörű, egész levél. Hozd haza. Válassza néhány nem túl drága, és a kívánt könyv (könyvtár, például). Akkor hogy a két fehér papírlapot. Köztük put (juharfa) levél, és az összes fel a könyvbe. Célszerű foglalni a tetején, hogy egy teher. Ezután meg kell várni néhány napot (egy-két hét), és kapsz egy szárított levél. Ez lehet beilleszteni egy album segítségével ragasztószalag, ragasztószalag. Ha egy pár ilyen a száraz leveleket, akkor kap egy herbáriumi. "
Ksyunya majd adott egy képet egy szomorú fa csupasz ágak. Együtt gondolkodunk, hogy miért a fa szomorú volt. Az első válasz az volt:
- mert nem anya és apa
Aztán felhívta rá a figyelmet, hogy az ágak. Kiderült, hogy a fa ideges, mert nincs levél. Ez számunkra és praktikus herbáriumi. Része a szárított levelek különböző fák, Ksenia prikleela ágak korábban csöpögött rájuk PVA ragasztó, mondván: „ne aggódj, fa, most lesz a levelek.” Az eredmény egy mágikus fa levelei a különböző fák.
Munka fenyőtoboz, makk, dió
Megnéztük képek különböző fák, a levelek és a magok. Azt mondta, hogy a különböző gyümölcsök teremnek. A fenyők és fenyők (tree kép) - dudorok tölgyek (kép) - makk, gesztenye (Kép megjelenítése) - gesztenye és mogyoró - dió. Aztán van a „mágikus doboz”, nyílt, és vannak kúpok, dió és gesztenye héj. Szükséges, hogy elterjedt a gyümölcsöt a különböző fák különböző csésze. Elmondjuk, hogy a fák elrejti a gyümölcs magvak, úgy, hogy a földre esett, majd nőtt az új fák.
Activity nagyon. A látszani herbárium, fa és mágikus doboz gyümölcs felvisított örömében, és felkiáltott: „Wow!”.
Végül még egyszer emlékeztünk „sárga tündér”, és felhívta a sárga napot.