Összegzése véletlenszerű és szisztematikus hibákra
A teljes hiba eredménye az összeget a véletlen komponens e és nem kizárt a teljes rendszeres hiba Q. Ez esetben felmerülhet 3.
1. Ebben az esetben a nem kizárt a szisztematikus hiba elhanyagoljuk, és a mérési eredmény hibahatáron venni
2. Figyelmen kívül hagyják a véletlen komponens a hiba, és vegye
3. Ebben az esetben figyelembe kell venni a rendszeres és véletlen hiba
hol. - értékeli a teljes RMS teljes hibája,
Ha a megbízhatósági szint szimmetrikus mérési eredmény formájában vannak. R.
PROCESSING kifejezett eredményeket több mérést
A kezelés egyformán pontos mérést általában azon a feltételezésen alapul normális eloszlás az eredmények és a mérési hibákat. Ha tudja a torzítás, az eredmény az egyes módosításokat. Ha a torzítás állandó (az egyformán pontos mérés), lehetséges, hogy megszüntesse a módosítást.
1. Kizárt ismert szisztematikus hibák a mérési eredmények (véletlen szám):
ahol - az eredmény az i-edik mérési;
- módosítás meghatározta a rendszeres hiba;
- „Korrigált” eredménye i - edik megfigyelés.
2. Határozza meg a számtani középértéke az eredmények a megfigyelések a következő képlettel 2.1.2.
3. Határozzuk meg a standard eltérést, amelyet a képlet 2.1.2.
4. Ha kiválaszt egy kritériumot, a megfelelő mérési körülmények között (lásd. P. 2.1.4) ellenőrzi a hibákat.
5. Miután kiküszöbölve a durva hibák (ha kimutatható) megismételjük számítások szerinti 2. és 3. igénypont.
6. Meghatározott véletlen hiba határain konfidenciaintervallumába a mérési eredmény összhangban p.2.13.
1.6.7. Határozza meg a határokat, nem kizárt a szisztematikus hiba összhangban p.2.1.5.
1.6.8. Azzal a szándékkal, teljes hibahatár a megbízhatósági intervallum szerint p.2.1.5.
1.6.9. A végső mérési eredmény kerül rögzítésre.
ORDER TELJESÍTMÉNYÁLLANDÓSÁG
1.Universalny digitális mérő-es típusú M 832 és M 838.
2. A kutatás tárgyát határozza meg a tanár. Az egyik ilyen objektum lehet egy személy, ő ellenállás, a mérési amelynek ez az eszköz teljesen biztonságos.
1. Kap egy tanár pribor- mérő és alaposan tanulmányozza a használati utasítás a készülék.
3. Miután megtalálta a kívánt teljes körű végzett több mérést. Ha a magatartása szükséges, de nem nézett a skála a hangszer, a tesztet vezet együtt, enyhén nyomja, várjon 2¸3s (például számolj háromig), nézd meg a skála, emlékszik ( „a kép”), a legújabb irodalom, engedje el a kábelt és vegye figyelembe a táblázat egy asztalra 2.7. További ellenállás mérési folyamat megismétlődik. A mérések száma határozza meg a tanár.
A mérések eredményeit az ellenállások ____________________