Mozgalmak a 17. században "
Lecke tartott a 7. osztályban.
Cél: Annak vizsgálata, az események a 17. században, amely a történelem úgynevezett „buntashnym kor”; okait a nyilvános beszéd, az eredmények a lázadás; Foster tekintetében az elmúlt népe.
Felszerelés: térkép „orosz állam a 17. században”, diafilm.
Alapfogalmak: „buntashny Century”, „só lázadás”, „réz lázadás”, „kampány kabátját” óhitűek.
Az elején a lecke kínált vezető ismételni a vizsgált anyag formájában bináris vizsgálatok. Minden diák két csoportra oszthatók, amelyek mindegyike megkapja a saját verzióját a vizsgálati feladatokat.
1. lehetőség Igaz ez? 1. elvégzése egyházi reformokat nevéhez pátriárka Nikon. 2. reform ellenzői a templom néven vált ismertté óhitűek. 3. A reform tartalmazza a korrekció az egyházi szövegek és néhány változtatást a rítusokat. 4. A legismertebb ellenzője az egyház reform Archpriest Habakuk. 5. A Nikon egy hatalmi harc a cár Alekszej Mihajlovics legyőzték.
Miután elérő vizsgálati eredményeit kérdezze meg a diákokat, hogy az tükrözze az oka a népi felkelések a 17. században, becenevén az ilyen előadások „buntashnym”. Terv tanulás új anyag: 1. okai és jellemzői a népszerű felkeléseket. 2. Salt Riot. 3. Réz Riot. 4. A felkelés Stepan Razin. 5. A teljesítmény a óhitűek. Megvitatása után az okok felkelések tanulók levelet egy notebook. A fő okok: -zakreposchenie gazdák és a növekedés feudális kötelezettségek; -usilenie adó elnyomás karbantartás miatt szinte folyamatos háborúk -usilenie mandative piros szalag; -popytki korlátozások kozák szabadságjogokat; -raspravy a óhitűek. Ezután a tanár, a térkép segítségével, és diafilm, elmeséli „só zavargások”. A diákok megjegyezte notebook 1648-ban rögzíti a nevét egyes városokban, ahol nem voltak előadások (Moszkva, Kurszk, Voronyezs). Lekötött különleges oka van mozgás: beadását adó só és elégedetlenség egyéni képviselői teljesítmény (Morozov Pleshcheev, Trahaniotova). Eredmények A „só felkelést”: a végrehajtását néhány bojárok (utasítása szerint a lázadók); elfogadása Tanács kód 1649, amely szerint megszüntesse a „fehér település”. Ennek eredményeként, a munka a „Réz Riot” tanulók írják, hogy ő Moszkvában tartott 1662-ben. Ennek okai lázadás: erősíteni adó elnyomás; drágaság és éhezés felszabadulása miatt a réz érmék. Posad Moszkva tette az emberek megszűnik pénzverés réz érmék. Több időt szentelt a tanulmány a legnagyobb felkelést ezúttal vezetése alatt Stepan Razin (1670-1671 gg.) A tanár beszél során a felkelés, a térkép segítségével, és diafilm. A diákok a történet során meg kell határoznia a készítmény a résztvevők a felkelés. Ez kozák csőcselék szökött parasztok, jobbágyok, városiak. Hangsúlyozza továbbá, hogy a közrend nem változik, a felkelést brutálisan elfojtották; jobbágyság felerősödött. Az utolsó kérdés a nyilatkozatokat a óhitűek ajánlatos kezdeni a meghatározása, aki a hívők. Ezután következik a történet egy tanár beszédek óhitűek, beleértve Solovetsky felkelés 1668-1676 években a moszkvai felkelés 1682-ben. Használja diafilm és térképe. Végén a lecke kínálják felidézni az oka lázadás. Mik voltak az eredmények a beavatkozások? A különböző előadások óhitűek a paraszti és a városi előadások? És végre feladatokat mérlegelő, előadást „Control tudás.” Összefoglalva az eredményeket a leckét, és tárgyalt. Ezért a történészek hívja a beszéd a 17. században „buntashnym században.”