A projekt tevékenységei az orosz nyelv (projekttéma)
A projekt tevékenységei az orosz nyelv (projekttéma)
Készíts egy mini-gyűjtemény közmondások, csoportosítsa őket téma ( „A haza”, „About me”, „Barátság”, stb.) Pick ilyen közmondások, ahol olyan ige hangsúlytalan személyes befejezés. Minden szakasz számának kiválasztásához közmondások, amelyek meghatározzák „nukleoluszokban” -mysli. Összeállította képzési anyag akkor is fel tudja használni az osztályban.
Vegyük le a nép tudja irodalmi szemelvények vagy egyéni javaslatokat, amelyek segítenek meghatározni: 1) a szakma a karakter; 2) kora; 3) karakter. Összeállítás minden példa együtt. „A végtermék” a projekt tevékenységek lesz a mini-gyűjtemény oktatási anyagok, amelyek rendelkezésre állnak a diákok az osztályban.
Válassza ki az egyik kreatív projektek: 1) „Az esszékötetem az osztályban az állatokról”, 2) „A gyűjtemény a verseket, novellákat az állatokat.”
Tartalmazza a gyűjtemény nem csak önálló kiválasztott szövegek, hanem a szövegek a „mi a kisebb testvérek” a tankönyv. Anyagok formájában egy kézzel írt vagy elektronikus magazin.
Be kell, hogy felkészítse a tanulókat a harmadik fokozat kör aktivitása orosz nyelv szentelt a történelem a szakirodalomban. Lásd a „Az út az írás”, keresse meg és válassza ki a kiegészítő anyag a harmadik osztályosok érdekes feladatokat. Előkészítése során a projekt, akkor egy multimédiás gyermek enciklopédia „Az orosz nyelvet. Egy nélkülözhetetlen útmutató a kíváncsi diákok. "
Mi szókincs érdekes lenne, hogy ha? Lehet, hogy lesz egy szótár a színek, illatok és szavakra, vagy szótár vidám szavakkal, vagy szókincs játékos, vagy ... Próbáld létrehozni a személyes szótára bármilyen témában. Kézzel írt vagy elektronikus - lényegtelen.
Készítsünk orális magazin az általános iskolában az orosz nyelv a témában „Mi a tudomány tanulmányozása származási szavak?”
Készüljön fel a diákok más iskolákban szemléltetjük „Album a szabályok az orosz nyelv” a téma „Ki irányítja a gyökerek? Helyesírás váltakozó magánhangzók a gyökér. Tartalmazza az album, önképzés, táblázatok, ábrák, érdekes szövegek és feladatok.
Készíts egy listát a görög és a latin szó építőelemek :. ASTI body DROME, TEKA, stb Kérjen segítséget a következő szótárak: „School idegen szavak szótára”, „iskolai épületek szótár orosz szavakat” és mások. Ismerje meg az értékét a görög és latin elemeket, azok eredetét, vegye fel példákat a gyermekek klasszikusok vagy a gyerekek kognitív magazinok. Az eredmény a projekt tevékenységek formájában egy kézzel írt vagy elektronikus etimológiai szótára.
Alkoss egy olyan nyelvi mese konzolok pri- és előnyeit. Töltsön az osztályban verseny a legjobb történet, válassza ki a legérdekesebb munkák bemutatják őket. A projekt eredményeként kiadni formájában elektronikus újság vagy magazin.
1. projekt. Van egy játék. Kivágott újságok címoldalára. Ezeket ki kell terjeszteni, figyelmesen olvassa el, és megpróbál csatlakozni a két vagy több, hogy érdekes, vicces és fantasztikus nyilatkozatot. Miután ezt megtette munkát, hozzon létre egy osztályteremben újságot. Adunk egy választás több címet. Add nekik minden saját.
Álmok második fokozat. Szeretnék büszke lehet. Mosolyog, szerencse! Gyere, van egy jó nevetni vele. Próbálja korona, a Queen!
Project 4. Állítsa a nyelvi mese gerundium, amelyben a kettős természete ebben a formában az ige is tükröznie kell. Töltsön az osztályban verseny a legjobb történet, válassza ki a legérdekesebb munkák tegye az illusztrációk. Mérje le az a fajta elektronikus újság vagy magazin.
(Ex. 26) projekt. Készítsünk egy számítógépes előadást „Szófajok az orosz nyelvet.” Ismertesse a különböző nézőpontok tudósok ebben a kérdésben. Magyarázza el, hogyan nyelvészek azt állítják, hogy véleményüket. Mit gondol az osztályozási legmeggyőzőbb?
(Upr.97) projekt. Osszuk el a történetet az író R. Kovalenko a tankönyv két csoportra oszthatók:
történetek, amelyek segítenek megérteni az emberek, a tetteikért;
történetek, amelyek segítenek megérteni a fiatalabb.
(Ex. 152) projekt 2. Készítsünk egy számítógépes előadást „részecskék felhasználása.” Mutasd, hogy helytelen használata részecskék torzítja a jelentését.
(Upr.180) projekt. A megadott információk 33., 34., és további források készít csoportos projekt :. „Tegnap, ma, holnap orosz írásjelek”
Az eredmény a munka legyen az elektronikus sajtó, amelyre szüksége van, hogy készítsen öt népszerű tudományos cikkek: 1) „Mikor, hogyan és miért van írásjelek?”, 2) „Miért hívják őket?”; 3) „vannak-e manapság az új írásjel?”; 4) „Lehetséges, hogy kitaláljon írásjelek?”; 5) A „Mi lesz az írásjelek holnap?”. Amellett, hogy cikkeket az újságban lehet kvízek, keresztrejtvények, stb
Meg kell azonban nem csak szavak listáját és érdekes szövegek szó. Miután az anyag összegyűlt elég, meg kell csoportban (a legjobb a legtöbb frekvencia betűt: b, c, k, l, m, n ...), majd vegye formájában az e-learning eszköz. Ezek az anyagok javát nem csak te, hanem az osztálytársaival, de akiknek nehézséget okoz a találkozó kettős mássalhangzók.
Az eredmény az lesz a mű anyag, amely helyet a kategóriában „Oktatási program” internetes portál „Culture of writing”:
(Upr17) projekt. Vizsgáljuk meg a vastagbél jobb conjunctionless produkciók összetett mondatok, kezd gyűjteni saját malacka bank példát ezt a szabályt. Fokozatosan, a bank lesz egy nagy választéka conjunctionless összetett mondatok. Az anyagot kérdés formájában az e-learning eszköz az egyik legnehezebb szakaszokon az orosz írásjeleket.
(Upr113) projekt. A felhasználók az internetes portál „írásban kultúra” gyakran ismételt kérdések a termelés központozást mondatot a együttállását. Azonban az anyag ebben a témában a honlapon nem elég. Kínálunk Önnek, hogy vegyen részt egy csoportos projekt „Pontozás előtt az unió”. Válassza példák illusztrálják, hogy a különböző felhasználási a „veszélyes” HOGYAN Unióban. A projekt eredményei kiadott formájában az e-learning eszköz, akkor képes lesz arra, hogy a fejlesztőknek a portál, vagy helyezze az iskola honlapján.
(Upr122) projekt. Május 24., sok szláv országokban. többek között Oroszországban, ez egy ünnep a szláv írás és kultúra. Hét orosz nyelv, ami általában tartanak az iskolákban előestéjén ez a nyaralás, akkor elő kell készíteni a tanórán kívüli tevékenységek, a téma: „Hol az orosz?”. Lásd ismét ítélet 22., 23., vezetője a „Áttekintés az orosz nyelv”, hogy extra dolgokat, vegye fel a hallgatók érdekes szövegek és feladatok. A projekt eredményei kiadni formájában kézzel írt és / vagy elektronikus sajtó.
(Upr184) projekt. Böngésszen a tankönyvek az előző években, és a tankönyv a 9. évfolyam. Találd meg történeteket tudósok nyelvészek. Készítsünk egy csoportos projekt „orosz tudósok nyelvészek. Keresztül az oldalak egy tankönyv. " A cél a projekt - annak bizonyítására, hogy a nyelvészet - az egyik legérdekesebb és izgalmas a múlt és a jelen tudomány, hogy ő felfedezések és eredmények - az eredmény a tehetség és a kemény munka sok generáció a tudósok.
Kapcsolódó dokumentumok:
elektronikus prezentációk porusskomuyazyku óraszám száma száma szám témája előadásait téma bemutatása. és hogyan deyatelnostiporusskomuyazyku. Ennek eredményeként a hallgató tanulmányozni kell russkogoyazyka. - kreatív projektek. Proektnayadeyatelnost célzó.
„Orosz nyelv”, nagymértékben meghatározza a sikeres tanulás más tantárgyak az általános iskola. Beszéd aktivitás. 1 68 projektek ismertetése „Pedigree”, „orosz városok”, „világ”. Bemutató proektnoydeyatelnosti eredményeket. Formáció.
et al. spanyol). - Társadalmilag hasznos és proektnayadeyatelnostpo idegen nyelven is meg tudják szervezni. A projekt 32 Perm Krai iskolák végrehajtására a GEF, az alap iskolában. Témát. játszani „The Mansion” a russkomyazyke és tartsa egy kicsit.
projekt célja, hogy ösztönözze érdeklődés a diákok oktatási tevékenység. Az összeget a tudás potem. hallgatók számára a projekt. Hoztunk létre a projekt „Ismerje a szám.” projekt „Titkosítás” Porusskomuyazyku hallgató végzett. szükség.
Orosz nyelv”, nagymértékben meghatározza a sikeres tanulás más tantárgyak az általános iskola. Beszéd aktivitás. proektnoydeyatelnosti. hozzon létre kreatív alkotások az ugyanebben a témában. proektnayadeyatelnost. követelmények végrehajtásának és védelmi projektek.