A tanulság az orosz nyelv a témában - ige - (összefoglaló)
Előadás a leckét
1) Ismételjük és összefoglalja a tudás az ige, hogy megszilárdítsa készségek morphemic és morfológiai elemzés helyesírási hangsúlytalan személyes végződések, képes azonosítani ige ragozás.
2) fenntartása érdekében a gyermekek körében a téma, hogy folytassa a munkát a fejlesztési beszéd a hallgatók, szélesíteni látókörüket, és a vágy, hogy megtanulják az orosz nyelvet.
3) A nevelés pontossággal dolgozik, tiszteletben elvtársak.
Berendezés: asztal „ige”, illusztrációkat interaktív tábla.
I. Szervezeti kérdések.
- Srácok, ma már a vendégek, fordítsd felé, kérjük arcát.
Örömmel üdvözöljük Önt osztály,
Talán vannak osztályok és jobb, és szebb,
De nézzük mi osztály lesz könnyű,
Legyen kényelmes és egyszerű.
Ránk bízott, hogy találkoztunk ma.
Nos, ne pazarolja az időt veszít.
Ülj le, fiúk. Nyílt notebook, írja le a számot, "class action".
II. Hozzászólás témája és célja a leckét.
- A lecke ma kerül sor mottóval: „Tanulj, smekaet, aktívak! És a tudáshoz nyitja meg az utat! „De a hangsúly a” Őfelsége az ige „! (Slide № 2)
A leckében összefoglaljuk, rendszerezése (minősítette) tudását ezen része a beszéd. Biztos vagyok benne, hogy megnyílik az osztályban van valami új a maguk számára. Ellenőrizze a tudás és győződjön meg róla, hogy mindent tudsz? Vagy talán azt is meg kell dolgozni a témát.
III. A aktualizálása tudás.
Szóval, mi az ige? (Slide №1)
És most ellenőrizni fogja a tudás a gyakorlatban.
1) Olvassa el a következő szavakat:
Húzta fel, repül, a hangokat, érzi, virágzás, ünneplő, összerezzent.
- Mi egyesíti őket?
- Osszuk őket csoportokba kétféleképpen egyszerre.
- Mely csoportok kiderült?
- Vannak más vélemények?
Voice - ez a negyedik csoport, vagy egy extra szót? Miért? Beszéljétek párban.
(Válaszok gyermek után vita)
- És mit jelent a hang és milyen szó volt? (Válaszok gyermek)
2) szétszerelése készítmény ige jajgat (Slide № 5)
3) Kis 2 ige adatok rendszerek:
4) Az alábbi ige morfológiai elemzés elmosolyodott. (Slide № 7)
5) el! Alszik, behelyezésekor a hiányzó betűket. Tedd írásjeleket. Határozza igeragozás. (Slide № 8)
Styn.t a nap
- Hány javaslatok ezt a verset?
- Magyarázza a nyomvonal írásjelek.
- Adj egy teljes leírását a javaslatot.
6) Collect közmondások. (Slide № 9)
Ki (nem) munka, rohanás munkát.
(Ne) Szánjon rá időt nyelv, a (nem) eszik.
Az igazság az ég (nem) világító mi (nem) tudja.
Ez könnyű elfelejteni, hogy és a víz (nem) fulladás.
- Rögzítse az egyik kedvenc mondása, nyitó zárójel.
- Hogyan írjunk egy részecske nem?
- Ez nem mindig külön-külön írjuk?
- Mik az igék, amelyek nem szabad nem használják.
7) Helyezze a hiányzó L (lágy jel). (Slide № 10)
Meg kell tanítani (.) Camping, de nem tanít (.) Camping.
8) Helyezze a hiányzó betűket. Magyarázza a jelentését igék. (Slide № 11)
Azt ruzhishko zar.dil
És a sárgarépát pror.dil.
A kertben uv.dal
Uv.dal mint egy bokor.
- Hogy vannak ezek a szavak?
9) Game "Ki a legokosabb?". Blitz versenyen. (Slide № 12)
- Határozza meg a feszült az ige hívott.
- Amint azt az ige utótag kemping ruhák?
- Személy azonosításához és számát az ige gyarapodását.
- Mi egy mondat része gyakran az ige?
- Határozza meg a formája az ige, hogy nyissa ki.
- Mi formáló utótag az ige ugrott?
- Határozza meg a ragozás az ige sírás, csóválja?
- Személy azonosításához melegszik ige.
- Határozzuk meg a számát és nemét ige vágva.
- Határozza meg a feszült az ige bukkan fel.
- Határozza meg, hogy milyen típusú ige sírni.
10) Fizminutka. (Slide № 13)
- Srácok, Őfelsége ige fáradt és itt az ideje, hogy pihenjen. Kelj fel a helyükről.
- Ha hívom ige - slam, másik része a beszéd - trapp!
Uncle ige a javítási letörölt, lendületes, varrt, itatni, lerakó, kopott, faragott, fizetett hit, sérült, krokodil, szárított, préselt, világít, ellenőrizze doboz haver.
- És most kérjük, hogy az élet esetében.
Két fiú sétált sportoló és a testmozgás és beszél:
- Ebben az évben a verseny területén, azt biztosan nyerni ... nem futok ...
- Ó, még mindig nem tudja, hogyan kell mondani, de meg akarjuk nyerni.
- És mit mondjak igaz?
Tanár: Valóban, és hogyan kell mondani, hogy helyesen? (Nincs)
12) - Igen, néhány ige nem használt, az 1. személy egyes szám jelen. Íme néhány közülük:
A helyzet azonban nem reménytelen. Elmondhatjuk: Azt kell nyerni. Próbáld ki ezt a trükköt.
13) Rögzítse a javaslatot, nyitó zárójel. (Slide №14)
I (beszélnek vissza) tanár. (I gorombán beszélt a tanár.)
14) Határozza meg a igeragozás akar. (Slide № 15)
- Ige utótag -e azt mondja, hogy a szó 1 ragozás akar - véget -yat - mintegy 2 ragozás. Konjugátum az ige, megvitatják párban, és azt mondják, hogy végül mely utalunk a ragozás a szó. Mi értesítést?
Figyelem! Egységekben. h. tanúi vagyunk a végén az egyik konjugáció és a többes szám - a végén a 2. konjugáció. Tehát mi a ragozás az ige? Ilyen szavak, egy csomó srác. Ezek az úgynevezett szabálytalanul konjugált. Több róluk tanulni fog a középiskolában.
15) - Tudja, olyan fickók, mint gyakran előfordulnak itt ilyen események? (Slide № 16)
Az asztalnál, az anya azt mondta:
„Stop fecsegő nyelv!”
A fiú óvatosan:
„És akkor swing az ember lába?”
- Magyarázza meg a szavak értelmét: a nyelv chat, chat-láb.
- Hogy milyen értéket használja ezt a szót mindkét esetben?
- Mondd, ha az összes írásjelek helyett? Mi a javaslat?
- Magyarázza az igazító jelek.
16) Pontos mindegyik kifejezések megfelelő ige. (Slide № 17)
17) házi feladatot.
- Válasszon feladatot rendre a komplexitás. (Slide № 18)
a) Record 4 foglalkozik ezekkel a szavakkal - győződjön meg arról, hogy surf, porszívózás, zizeg formájában 1 fő részére.
b) Record 4-5 szabálytalanul konjugált ige
c) Record 10 ige konjugációt az 1. és 2..
18) A tanuló értékelését.
19) Az összes leckét. (Slide №19)
-A tanulság, hogy rajzoltam.
- A tanulság tűnt érdekes ...
- A tanulság elgondolkodtatott ...
- Lecke elvezetett gondolkodás ...
20) - A lecke, srácok, szeretném zárni, mondván közmondás. (Slide №19)
„Amikor valaki megtanulja, ő teszi elme éles és okos. És mindig van mit tanulnia az életben, és egy férfi, aki nagyon sokat tud, sokat tud. "