St és a karbantartási technikák s „módszer” van görög gyökerek és PE
A „eljárás” görög eredetű, és ne-revoditsya olyan módon, hogy tanulmányozza az elmélet, a tanítás.
Ebből technikával (a legáltalánosabb értelemben vett) - on-rasl pedagógiai tudomány, mely vizsgálatok mintáinak tanulás egy adott tudományos téma (témák).
Technika elkülöníteni tanulás elmélete - oktatás, amely az első alkalommal teljes egészében és megtartása a fő, hogy a nap is kiterjesztették nagy tanító Jan Amos Komensky a XVII században.
A szűk értelemben vett tanítási módszerek - az Uche, a képzési módszereket és az oktatás. De hiba lenne figyelembe venni a módszer csak az összeg módszerek, technikák és szervezési intézkedéseket. Ez egy tudomány, amely elmélete, gyakorlata, módszertana. Ezért a megközelítés azt részvény-feleségek, hogy ugyanaz legyen, mint bármely más tudomány.
Tegyük fel magunknak - mi a tárgya eljárások a tanár-Bani, mint tudomány?
Tárgy tanítási módszerek - tanulási folyamat OCU-tea, saját törvényei. Alapján megismertként (mondjuk frank, és az objektív és szubjektív) törvényszerűségek látnia technika fejlődik, egyrészt azt jelenti spo-Søby szervezeti formák és az oktatási pro-engedményezési; a másik - a szabályozási követelmények a tanári tevékenységét.
Ezért egyértelműen következik a következtetést a többszintű technika.
Az első szint - a tudomány, amely leigázza az egész oktatási folyamat alapján a dialektikus közötti cselekvés és kölcsönös pedagógia (elmélet Obra-mations) és didaktika (tanulás elmélete)
A második szint - a tanítási (fegyelem) A Meto-tam, az oktatás és képzés, a törvények a tanulás.
A harmadik szint - fix összegű fogadások és orga-nizatsionnyh intézkedéseket a tanulmány konkrét képzési distsip-Lina (csoportos képzés).
Ezért, valamint az elmélet technikák, mint közös módszer a tanítás, és a specifikus (magán) tanítási módszerek egy csoportja tudományok, külön distsip-Lina, a megosztottság, sőt egyes témák.
Tsarskoye Selo Lyceum. cm. Art. Alexander Lyceum.
Esipov Constantine D. (1874-1935). Orosz sebész és anatómus, az egyik úttörője a sebészeti kezelés tüdőbajban a Szovjetunióban, egyetemi tanár (1922). Eljárásba általános sebészet, gyermeksebészet, topográfiai anatómia. Kidolgozott módszereket a konzervatív kezelés a csont tuberkulózis. Hoztam létre művészi atlaszok a nyirokrendszer és intrapleu műtéti beavatkozások.
Yenisei Ostyako. eniseytsy, korábbi nevén a Ket.