Hogyan lehet túlélni az iskolában

A kommunikáció művészete az iskolában

Gyűjtsön barátai az osztály vagy kert, és épít egy fotózásra, a leánybúcsú vagy egy szépségverseny a címet a legszebb lány az év. Egy ilyen javaslat nem valószínű, hogy bárki is megtagadja. Valószínűleg az ilyen események szabályossá válik, és lesz, hogy az életed egy csomó pozitív érzelmek.

Tippek ügyes

Itt tesszük a tippeket a legkíváncsibb és kíváncsi - akik kitartóan és agresszíven foglalkozó további önképzés.

észrevételeket
- Döntsd el, mit kell nézni.
- Határozza meg, hogy akkor nézni.
- Ismertesse a maguk számára a feltételeket a megfigyelés.
- Írja felügyeleti tervet.
- Határozza meg a megfigyelés rögzítési módszerek.
- Töltsön megfigyelés és rögzíti az eredményeket.
- Következtetéseket levonni.
- Készíts egy portfolió ellenőrzés.
- Megoszthatja munkáját a tanár vagy a barátok.

Tini chat a kortársakkal

A tini különösen fontos, hogy képes legyen megtalálni a közös nyelvet társaik. Bizonyára azt szeretné, hogy egy csomó barátok és élvezze sikert fiúk, de nem mindig lehet megállapítani, és jó kapcsolatot fenntartani. Már tudni a fő elveit a hatékony kommunikációt. Ezek az univerzális szabályok minden ember, de a művészet kialakítsuk a kapcsolatot társaikkal, különösen a másik nem, vannak árnyalatok. Tehát, a téma a beszélgetésünk - „Hogyan lehet megtanulni, hogy barátok.”

A barátok és ellenségek

Minden ember, és különösen hajlamosak, hogy értékelje a tudatalatti vágy mások, hogy meghatározzák az állapotát kapcsolatban sebe.Rasskazyvaya valaki, azt mondja: „a barátnőm”, „barát”, „egy fiú az osztályban”, „lány a szomszédból „” bolond „, és így tovább. d. Már ennek alapján arra lehet következtetni, hogy az összes társult vannak osztva az Ön számára több csoportban, attól függően, hogy hogyan érzi magát róluk. Hagyományosan úgy lehet leírni, mint a következő: „barátok”, „barátok”, nem „barátok”, „ellenség” és „ellenség”. Mit rangsorban ezek a csoportok és milyen alapon?

Unom az iskolában

Abban az időben az órákat tart ilyen sokáig! És miért ez az iskola, hogy ő érdeke. Folyamatosan ugyanaz; Nem akarok odamenni.

Ha unja, akkor mindig valamit csinálni: lehetséges, hogy az álom, hogy gondolkodnak az életről, hogy rájöjjek kérdésekre, és keresik a választ rájuk. Serdülőkorban, szabad idő lehet használni a személyes növekedés és fejlődés, és sok órát töltött az osztályban, kedvező.

De előfordul, hogy unalmában van szédülés kezdődik, van egy Riasztás körülmény mászni hülye ötlet, és így tovább. D. Akkor természetesen megy a bolt, a szokatlan ajándékot, de jobb elkerülni ezt, töltse ki az űrt zavaró foglalkozások és erős érzelmek. Talán már észre (és), hogy ebben a pillanatban megemészteni az anyag különösen nehéz, de egyáltalán nem is akar ásni bele.

Nem szeretem az utam gyakorolni

Órákig ül könyvek mögött, tanít, ismétlem, és azt hiszem, hogy emlékezzen. De a következő nap a táblára, vagy a vezérlőpult - teljes kudarc.
Mi folyik itt?

7-8 osztályban a diákok kell nézni és hallgatni, majd megjegyezni és szaporodnak. Ez a módszer a tanulmány középpontjában egy sajátos gondolkodásmód. A középiskolában, majd az egyetemen, van egy átmenet absztrakt gondolkodás - a képesség, hogy ok nélkül valós alapja, és megtalálja az eredeti megoldások működnek az új fogalmakat. Még ha mások is gondoltak erre a kérdésre, és megállapította, hogy pontosan ugyanazt a megoldást! Meg kell találni a raktáron lévő tudás igaz elméletét vagy képlet, és dobja helytelen. Meg kell tudni építeni érveket. Nincs elég megjegyezni; meg kell értenünk a problémát, hogy megértsék azt belülről. Ez időt és erőfeszítést igényel. De végül jön egy ünnepélyes pillanat: végre megérteni, hogyan működik, hogyan jön ez, és úgy érzi, amit gondol!

További cikkek.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő