Mi a hallgató projekt bemutatása az általános iskolai
„Szeretném megérteni ... hogy megértsük - azt jelenti, hogy egy tiszta, átlátható, érthető. De mi. tanulmányozza a világot az iskolai tankönyvek, gyakran soha nem fog jobban megérthetjük azt. Pontosabban, mi amelynek az illúziót a megértés, de nagyon hamar az illúziót megcáfolta saját élettapasztalatok. És akkor látni. hogy a megértés nem jöhet kívülről, de csak a saját. Megértés nem lehet megtanulni, vagy felfogni - akkor csak szenved. Úgy kezdődik az út a megértés csak a saját kérdések saját ellentmondásban a világon, és egy „ismeretlen tanuló 14 éves
A konferencia célja az: hogy tanulmányozza jellemzői a projekt tevékenységek
Konferencia célja: vizsgálni a szerkezet és tipológiája hallgatói projektek; Ismerkedjen hallgató projekt értékelési kritériumokat; Student megismerkednek konkrét projektek.
„Project” - egy sor konkrét intézkedéseket. dokumentumok, előzetes szöveget. Azt tervezem, hogy hozzon létre egy valódi tárgy, tárgy. létre mindenféle elméleti termék.
Típusa projektek által a mester elme deyatelnosti1.Issledovatelsky proekt.2.Tvorchesky proekt.3.Informatsionnye proekty.4.Praktiko proekty.5.Igrovye orientált projektek.
1. szint Podgotovitelnyy2 Planirovanie3 szakasz fejlesztési szakaszban Regisztráció project4 rezultatov5 Stage Előadás 6. szakasz értékelése
SZEMPONTOK értékelésekor védelmi projekt időben történő benyújtását kivonatok doklada.Formulirovka és indoklása a kutatás célja vagy megoldott zadachiPosledovatelnost, következetesség és egyértelműség tett ténybeli rabotyLakonizm bemutatása és hozzáférhetőségének és minőségének szemléltető anyag (grafikonok, táblázatok, ábrák, stb) Clarity általánosítások, következtetések, megfelelnek-e a feladatot