Mi a különbség a laboratóriumi gyakorlati munka
A hallgatók végeznek praktikus és laboratóriumi munka. Mi specifitásukra? Mi a különbség a gyakorlati munkát végez?
Mi jellemzi a gyakorlati munka?
Gyakorlati munka - egy feladat a hallgató, amelyet meg kell tenni a témában, egy bizonyos tanár. Azt is javasolta, hogy az általuk használt az irodalomban a felkészülés a gyakorlati munka és a terv tananyag. Tekintettük feladatunknak bizonyos esetekben tartalmaz egy további vizsgálat hallgatói tudás - vagy vizsgálat, például az írás vizsgák.
A fő cél a gyakorlati munka, hogy fejlessze a tanuló gyakorlati tudással rendelkeznek a szintézis és értelmezése az egyes tudományos anyagokat. Emellett várható, hogy az eredmények a műhelyek a későbbiekben felhasználható a diákok megismerjék az új témákat.
Az a pedagógus feladata, hogy megkönnyítse a felkészítés az a szóban forgó tevékenységeket, hogy dolgozzon ki egy egységes algoritmus fejlesztés hallgatók a szükséges ismereteket, valamint a kiválasztási módszerek objektív értékelését a vonatkozó ismeretek. Ebben az esetben az egyéni megközelítés lehetséges, amikor ellenőrzi a hallgatói készségek módon végezzük, amely a legkényelmesebb a tanuló szemszögéből bemutató információt az oktató. Például, néhány diák kényelmesebb írott tudás teszt, a másik - verbális. A tanár figyelembe veszi a preferenciák mindkettő.
Eredmények gyakorlati órák gyakran nem befolyásolja a későbbi értékelése a hallgató a vizsgán. A rendezvény ideje alatt, a feladat a tanár -, hogy megértsék a vonatkozó ismeretek jelenlegi szintjét, a hibákat azonosítani, amely leírja, hogy megértsék témákat, és segít hiányosságok orvoslására a tudás - annak érdekében, hogy a vizsgára tanuló kijelentette megértése a téma pontosabb.
Mik a jellemzői a laboratóriumi munka?
Laboratóriumi munka gyakran utal edzés, ahol csinált egy tudományos kísérlet célja, hogy eredményeket, amelyek relevánsak a szempontból sikeres fejlesztés a tanulók tananyag.
Ennek során a laboratóriumi munka a diákok:
- tanulmányozza a gyakorlati előrelépés a különböző folyamatok, kivizsgálja a jelenséget egy adott témában - technikák alkalmazásával elsajátította előadások;
- Összehasonlítja a kapott eredmények az elméleti fogalmak;
- elvégzi az eredmények értelmezése a laboratóriumi munka, alkalmazását értékeli a kapott adatok a gyakorlatban forrásként tudományos ismereteket.
Bizonyos esetekben, a diákok kell, hogy végezzen a védelemhez való laboratóriumi munka, amelyben bizonyos közönség hallgatók kell nyújtania egy részletes tanulmányt, valamint igazolás a legitimitását a levont következtetések a diák. Gyakran a védelem a laboratóriumi munkát végeznek az egyes diák interakció a tanár. Ebben az esetben a vizsgálat végére a tanuló létrehoz egy jelentést (az előírt vagy kifejlesztett saját formájában), amelyet elküld, hogy ellenőrizze a tanár.
Meg kell jegyezni, hogy a sikeres végrehajtása laboratóriumi munka, mint általában, fontos szempont a sikeres befejezését vizsgákon. Tanár kibocsátását tervezi magas nézettség a diákok csak akkor, ha be tud mutatni a vizsga eredményét ismeretek gyakorlati alkalmazása szerzett az előadások.
A fő különbség a gyakorlati munkát végez, hogy végezzen velük. Például egy tipikus gyakorlati munka által kezdeményezett tanár elsősorban ellenőrizni ismeretanyagra, laboratórium - felmérni a tanulók képesek alkalmazni tudásukat a gyakorlatban az a kísérlet során.
A másik kritérium a korlátozott hatása eredményeinek gyakorlati munka végső értékelését a hallgató. Az viszont jellemző laboratóriumi munka, mint már fentebb említettük, ez lehet a legfontosabb tényező a sikeres kézbesítés a vizsga diákok.
Jellemző laboratóriumi munka jellemzi elsősorban a természettudományi diszciplínák - fizika, kémia, biológia. Gyakorlati - végzik keretében a képzés különböző tudományos területeken, beleértve a humán.
A különbség a szóban forgó művek, itt is nyomon követhető, hogy a szint a diákok tudásának ellenőrzési módszereket. Abban az esetben, gyakorlati munka egy szóbeli vagy írásbeli felmérés tesztelés. A laboratóriumi műszer intézkedések hallgatói tudás értékelési eljárás lehet a védelmi kutatási eredmények.
Meg kell jegyezni, hogy a laboratóriumi és gyakorlati munkák van néhány közös jellemzőjük. Ilyen például:
- elvégzi a tervnek megfelelően ajánlott a tanár, valamint egy előre meghatározott hivatkozások listáját;
- megállapítására irányuló jelenlegi szinten a hallgató tudása.
Meghatározzuk a különbség a gyakorlati és laboratóriumi munka, kijavítani a terminálok a táblázatban.