Kategória shahlana (felkészülés a GIA orosz nyelvű) - studopediya
Hogyan írjunk esszét-érv a nyelvi téma C 2.1
Ezek sima és egyszerű ajánlások segítenek 9. osztályosok megbirkózni a feladattal, C2.1
1. Mi az „esszé a nyelvi téma”?
A melléknév „nyelvi” szóból származik „nyelvészet”.
Nyelvészet (nyelvtudomány, nyelvészet ;. A latin lingua - nyelv) - a tudomány, hogy a tanulmányok nyelvén.
Meg kell beszélni a különböző nyelvi szempontból, például, írásjelek, szinonimák, antonyms, phraseologisms részecskék, helyesírás, stb
És azt is meg kell nyitnia a fontosságát, hogy ezek a nyelvi jelenségek beszéd aktivitás.
2. A téma művek lehet kiszerelni?
alkotó témák lehet megfogalmazni, mint ez:
- Antonímák szerepet beszéd
- Szerepe szinonimák a szakterületen szövegben
- Miért nem csak hez nerasprostranonnye használt szövegek a művészi stílus?
- Miért van szükség egy kötőjel és a vastagbél írásban?
- Miért nem mindig vesszőt előtt rokon szavak?
- Amikor fel a vesszőt egy végleges javaslat?
- A szerepe a homogén szófajok
- Rangok és funkciók a részecskék az orosz nyelv
- Miért ismétlések írásban?
- Miért kitalálni új szavakat?
- Párbeszéd és egyenes beszéd. Szerepük a nyelv
- A szerepe idéző beszéd
- A szerepe az archaikus szavak beszéd, stb
3. A megfogalmazott és végrehajtott feladat C2.1?
Ezután a következő szöveg lép:
Megjegyezzük, hogy beállítása a fő követelmények a készítmény (ezek aláhúzva).
Nézzük őket részletesen.
4. épül munkát?
Mert a feladat -, hogy írjon egy esszét-érv. meg kell felelniük a követelményeknek az épület szöveg pontosan meghatározott típusú beszéd (lásd. teszteljék S1K4)
Hadd emlékeztessem önöket, hogy az érvelés áll a következő összetevőkből áll:
1. Bevezetés - a dolgozat
2. A fő rész - bizonyíték + példák
3. A következtetés - a következtetésre
5. Hogyan kell elkezdeni az írást?
Mint már említettük, az esszé kezdődik egy bevezető, értekezés.
Tézis - az a gondolat, hogy meg kell bizonyítani.
A bevezetőben már valaha mondani egy másolata a karakter illusztrációk és megfogalmazzák saját álláspontja ebben a kérdésben, vagy általános tájékoztatás a nyelvi koncepció és annak szerepe a beszédben.
A dolgozat állhat 2 vagy több minimum mondatokat.
De ne feledjük, hogy az összeg a belépési legyen lényegesen kisebb, mint a mennyiség a fő része.
Több lehetőség a bejegyzést.
1. lehetőség Anton Kirill vitatkozni arról, hogy a központozás szükség. Én, mint Anton, úgy vélem, hogy nincs központozás lehetetlen csinálni. Megpróbálom bebizonyítani.
2. lehetőség: A szerepe a központozás írott nyelv és a szükséges ismereteket a szabályok írásjelek, izgalmas Anton és Kirill, támadt közöttük az osztálytársaim. Véleményünk is megosztott. Néhány gyerek, főleg azok, akik nem boldogulnak az orosz nyelvet. Olyan, mintha Cyril nélkül vesszők, kötőjelek és egyéb karakterek könnyen kezelhető, mert „minden világos.” Mások azonban bizonyos, mint Anton, az igényüket. És valóban, nehéz nem egyetérteni Anton, mert írásjelek olyan fontos funkciót! Nézzük őket.
3. lehetőség: Lehetséges, hogy nyújtson be egy írásos beszéd központozás nélkül? Így akár kellenek ezek a furcsa botok, pontok, horgok. Vagy talán meg lehet tenni anélkül, hogy őket? Megkönnyíti az életünket, nem memorizálása szabályokat? Próbáljuk megérteni ezeket a kérdéseket.
4. lehetőség retorikai kérdések - ezek azok a kérdések, amelyek nem igényelnek választ. Miért kell? Nézzünk szembe a tényekkel.
Figyeljük meg, hogy a mondat befejezése minden bejegyzés és ezzel egy átmenet a második része a kompozíció.
6. Hogyan írjunk fő része?
A nagy részét a munka legyen a mennyisége több mint egy bevezetést és a következtetést.
A fő részben meg kell nevezniük legalább két funkciót (vagy bizonyíték) a nyelvi fogalmak és hogy legalább egy példát az egyes funkciók (proof). Lásd. S1K1 kritérium.
Ne feledje, hogy a függvény nem lehet azonos! Például DASH két funkciója van: arra használjuk, hogy különálló részből áll a mondat és a hangsúlyt.
Beszél a koncepció nyelvi funkciók, akkor a bevezető szavak, mint az első, második, harmadik, stb (Ne felejtsük el, hogy kiemelje őket vesszővel!) De meg tudod csinálni nélkülük.
1. Először is emlékeztetni, hogy milyen esetekben kötőjel használta egy mondatban;
2. Ezután olvassa el a szöveget újra és válassza ki a mondat (szavak, kifejezések), amellyel képes lesz, hogy bemutassa ezeket a funkciókat. Ezek a javaslatok (szavak, mondatok) fogja használni a tanulmány példaként.
Csak akkor tud kezdeni tervezni a fő része a munka.
7. Hogyan lehet a példa a könyvben?
Először is, tartsa szem előtt a követelményeknek a példák (lásd S1K2 kritériumot.)
• a példák legalább 2;
• a példák a megadott szöveget;
• példák szemléltetik a különböző funkciók a nyelvi fogalmak;
• Minden egyes példa kell felelnie a megadott funkció;
• Példa megadása nélkül funkció figyelmen kívül hagyja.
Másodszor, végrehajtja példák a készítmény lehet 3 módon:
1) idézve ajánlat (ha ez nem túl hosszú), és az írásjelek vannak elrendezve, ugyanúgy, mint egy-egy mondatban közvetlen beszédet.
Például: Egy ajánlatot a kötőjel 27 felismeri az értéket az ellentétek: „Oly sok év nézte a képet, - nem hiszem.”
Vagy egy javaslat zárójelben.
Például: Például a mondat 19 pont kifejezi a hangot a kész igenlő állítások (Az emberek figyelmesen hallgatta, és hegedű esetében feküdt már egy csomó gyűrött papírdarabot).
Bizonyos esetekben nem lehet idézni az egész mondatot, és része, vezessenek be a pontok hiányzó szavakat.
Például: Azt gondolom, hogy lesz kontextus antonyms №6 egy mondat: "... a mese teszi ... worry, be happy."
2) jelzik a javaslatok száma nélkül idézet (ez történik abban az esetben, a javaslat nagyon hosszú).
Például: Tegyük fel, figyeljen a javaslat 22. Az a mondat végén egy kérdőjel. Vagy a szövegben páros írásjel: idézőjelbe (javaslat 1-es szám), a vessző (az ajánlat száma 1,15) és konzolok (javaslat szám 16).
8. Mit kell írni a következtetésre?
Következtetés valamint a bejegyzés nem haladhatja meg a kötet a legfontosabb a munka egy részét.
Arra a következtetésre kell megkötése igazságosság állítások szemléltetik a hős a lényege nyelvi jelenségek.
A következő bevezető szavakat lehet használni az elején a következtetést: ezért következésképpen igen, így azt a következtetést vonta le, stb
Ne feledje, hogy osztják a vessző!
És a kifejezés: Azt hiszem, azt hiszem, véleményem szerint, véleményem szerint, véleményem szerint, ebben biztos vagyok, biztos vagyok benne, hogy ... stb
Vegyünk egy pár mintát a következtetést:
Minta 2. Igen, írásjelek nem nélkülözhető. Remélem, hogy most és Cyril így gondolja.
Minta 4. Hiszem, hogy nincsenek írásjelek írásban nem lehetetlen. Ezek azért szükségesek, mert ezek nélkül, bármilyen szöveget nem tisztázott. Antoine jogokat.
Minta 5. Így fejezte ki gondolatait írásban, arra törekszünk, hogy biztosítsuk, hogy igaza van. És írásjelek, hogy segítsen nekünk ebben.
Minta 6. vagyok benne, hogy a helyesírás nem az ellenségünk, hanem egy barátja: segít pontosan továbbítja gondolatokat. És megtudjuk, ezeket a szabályokat annak érdekében, hogy megkönnyítse annak megértését, gondolatainkat másokkal. Anélkül, helyesírás nem tud a modern ember!
9. Hány bekezdések legyen a könyvben?
Abzatsnoy részlege a szöveg - ez az egyik fontos feltétele az írás esszék nyelvi témában (kritérium S2K3).
Ne feledje: a készítmény legalább 4 -x bekezdések:
• 1 bekezdés - tézis
• 2 bekezdés - vagy függvényargumentumot №1 példa vagy példákra
• 3 bekezdés - №2 funkciót vagy beállítani, hogy például vagy példákra
• 4 bekezdés - O.
10. Mi legyen a térfogata a munkálatok?
Dolgozzon az ötletet, hogy a kötet a munkálatok nem kevesebb, mint 50 szó.
Megjegyzem, hogy a diplomás, aki tudja, hogyan kell beszélni és kifejezni gondolataikat, hogy megfeleljen a 50 szó lesz nehéz! Így a kötet a munkálatok a diákok növelhető legfeljebb körülbelül 250 szó.
Ha számít a szavak ne felejtsük el, hogy a szakszervezetek, elöljárók és részecskék - néhány szó, amelyek szintén figyelembe kell venni.
Olyan szavak, amelyek kötőjellel, tekintik egy szót.
Ne feledje, hogy a munkát C1 (az előadás) és C2 (összetétel) ellenőrzi a vizsgabizottság, nem egy számítógép. Ezért írjon egy esszét gondosan egyértelműen úgy, hogy az elbíráló lehetett olvasni írásbeli erőfeszítés nélkül, és hogy volt egy probléma: hogyan lehet szó a levélben - O vagy A, stb