Összefoglalói ülés - vagyis kerek - az óvodáskortól - verseny - I - 2018 tanár!
Tanulmány tárgya: Mi a kör.
Megközelítés: szenzomotoros fejlesztés.
célok:- Megszilárdítsa a „kör”. Teach kiosztani tárgyak egy kör alakú ábrázolt tárgyakat.
- Hogy dolgozzon formák érzékelés, a vizuális-térbeli tájékozódás a lapon, a képesség, hogy műveleteket végeznek az egyszerű utasításokat.
- Ápolják a kedvesség, segítőkészség.
- Prologue (1,5 min.).
- Adj a pálma, csukja be a szemét, most úgy érzi, hogy van valami a tenyér jelent meg (tanár teszi a tenyér baba geometriai formák - kör).
- Milyen geometriai alak jelent meg a tenyere? (Kör).
- Ma folytatjuk a tanulmány a téma „kör”, a lecke fog beszélni kör és nem kör alakú tárgyak.
- És most azt fogja mondani egy történetet, és akkor tudni fogja, hogyan kell körbe sün segített a szüret.
2. A nagy része (17,5 perc.).
1) frissítése Knowledge (2,5 min.).
- Minden nyáron az erdőben szép volt az időjárás, és a sün jó termés zöldség és gyümölcs nőtt a kertben, és a kert. Beállta előtt az eső szükséges a betakarítás gyorsan. Jerzy betöltött kosarak és végrehajtott gyümölcs és zöldség haza. De hamarosan úgy érezte, nagyon fáradt / demonstrációs cselekmény kép - lásd az 1. melléklet / ..
- Nem, ez nem illik - mondta Tom sündisznó. - Meg kell találnunk valamit.
- Segíts sündisznó Tom, mondja meg, hogyan lehet gyorsan továbbítja az aratás? Harvest könnyebb folytatni, vagy elviselni? (Carry).
- Mit tud szállítani az aratás? (Tanuló válaszokat).
- És, akkor vegye el a hozam a kocsi.
- Hedgehog Tom egy mágikus ceruzával, és gyorsan felhívta a kosárba. De ő nem mozdult a helyüket. Nézd meg alaposan a targoncát, amely felhívta a Tom és mondja meg neki, hogy miért nem mozog? (Azt elfelejtettem felhívni a kerék).
2) A geometriai alakzat (6 min.).
- Szerezd meg a borítékot a kereket.
- A mi néz ki, mint egy geometriai alakzat a kereket? (Egy kör).
- Tedd a kereket egy darab papírra, és nyomozni jobb mutatóujját balról jobbra az óramutató járásával megegyező irányba, így, mint én / tanár bemutatja, hogyan kell nyomon követni a gyermek körülveszi reflexiós /.
- Ha a kerék olyan, mint egy kör, akkor mit jelent? (Kör).
- Most, hogy egy ceruzát, és körbe a kereket a lapon.
- Bravó! Így segíthet Tom felhívni a kör alakú kerék, ő már nem fog működni gyorsabb / tanár tartja a kereket, hogy a teherautó a helyszínen kép /.
- És Tim is akarta, hogy ne viseljen a termést, és szállítására. Felkapott egy mágikus ceruzát, és gyorsan felhívta a kocsi volt a sietség, és a kerék már kiderült, ehhez hasonló / tanár mutatja egyenetlen kerék /. Letette a termés egy kosárba, de valamilyen oknál fogva nem mozdult. Tim nézett teherautó és nem tudta kitalálni, mi a baj. Mondd, kérlek, Tim, miért nem ő teherautó gördült. (Kerék nem fordult lapos kör alakú).
- Még van egy rejtély a kör, megtanultuk a leckét a múltban, mondja meg neki, kérem.
Sem a szög, sem a felek
A kin - néhány palacsintát.
- Tim szabad elfelejteni, hogy a kör nem sarkok, vagy oldalát. Tim felhívta a nem kör alakú kerék, nem egy tökéletes kört, és most a sündisznó ismeri a hiba, azt hiszem, meg fogja próbálni, akkor nem sietsz, és felhívni körbe a kereket.
Fizminutka (0,5 min.).
- És most egy kis pihenésre és mozog.
Minden nap Jerzy Ezhovichi betakarított gyümölcsök és zöldségek.
Szilva, alma és körte tuskók és dudorok szárítjuk.
Uborka és paradicsom óvatos a saját lyukakban.
Tudja, ha van étel, és nem fél a hideg.
3) izolálása kör alakúak alanyok (3,5 min.).
- Azt mondta, hogy a kerék, mint egy geometriai forma - egy kört. Nézd meg figyelmesen a képet történet, és azt mondják, amit az alanyok ábrázolt rajta, emlékeztet a kör. (Cseresznye, alma, görögdinnye, napsütés, napraforgó, el.)
- Milyen más kör alakú tárgyat, ismer?
- Sok tárgyat, amely hasonlít egy kört, még egy vicces vers, olvassa el figyelmesen, és hívás tárgyakat kör alakú, melyeket leírt:
4) differenciálása alanyok szerint két csoportba említett megjelölés (2 min.).
- Most pedig segíteni sün bomlanak tárgyakat 2 csoport: a felső sorban bővíteni a tárgyak kerek, és az alsó - a nem kör / cm. 2. melléklet /.
- Ellenőrizni fogja - sorolja a tételeket, ellenőrizze magát.
5) kiválasztása tárgyak alakja kerek (3 min.).
- Sok verset találták a dolgokat kör alakú, hallgatni egyik vers óvatosan, hogy emlékezni dolgokra kerek forma az ott felsorolt / tanár felolvas egy verset: Itt egy bögre vicces macska glomerulusokat labdáztak hívások és a kamilla, nyalóka és dobon / ..
- Most vigyázz a képre tárgyak kerek leírt vers és a kör a jelölője.
- Adjon meg mit nézett körül.
3. Az utolsó rész (1 min.).
- Nos, ez a vége a mi dolgunk. Emlékezzünk, mi a lecke, amit csinálunk.
- És mit tanulni? (Ahhoz, hogy különbséget objektumok kör és nem kör alakú).
- És a következő lecke, veled vagyunk kell tanulni különbséget tenni a fogalmakat, mint a kör és a labda ...
A tanúsítvány megszerzéséhez
.
létrehozása portfolió
Hozzon létre egy blog
.