Lecke „miért nem az emberek díszítik”
Lecke №23. Miért az emberek ukrasheniyaUrok tanulás új ismeretek
hogy megértsük a jellemzőit ábrás kifejező nyelv kézműves;miniatűrök létrehozását dísz, díszíteni őket a stílus az ókori egyiptomi művészet.
kérdéseket feltenni, hogy tisztázza az oktatási tevékenység.
megszerezzék a motiváció válás művészi és kreatív képességek, a tanulás, hogy kritikusan értékeli a tevékenységüket.
Módszerek és oktatási formák
Magyarázata, illusztrált, elöl és egyéni
papír (album), ecsetek, festékek, ceruzák, zselés toll
ru.wikipedif.org/wiki, www.artsait.ru
A fényképek dekoráció, a gyerekek kreatív rajzok
alapfogalmak és kifejezéseksimvolisticheskoe színértékét a ruhákat az egyiptomiak.
Ókori Egyiptom - elhelyezkedés, éghajlat, az életkörülmények, tulajdonságait befolyásoló ruházat; Mi mást gyerekek tudni Egyiptom
ruházat szabadtéri, fény, fény tan bőr feszültségeket.
Fáraó - szuverén uralkodó Egyiptom - imádták az Isten fia, a Földön.
Egyiptomi piramisok pp. 112-115.
Vegyenek részt a beszélgetésben, hogy meghatározza a kifejezés. Ők célul tűzték ki a képzési tevékenységek
meghatározza a célját, a probléma a képzési tevékenységek;
tudatában érdekeiket
II vizsgálat az új anyag
Fáraó - kalapot, csíkos sál - klaft, szent szimbólum - uereya (kobra védő) Tiara - kettős korona, Jogar - 109. oldal.Mesterségek az ókori Rómában.
Következtetés: A ruha áll egy ruha, haj, kalapok, cipők, (derék, gallér, dísztárgyak) - meghatározott helyét és szerepét ebben a párbeszédben
Ékszerek egyiptomiak:Mellizom - festés az elhunyt fáraó;
kék - víz, ég.
Következtetés dekoráció - végző eszközt az elképzelést, hatalmat, erőt, király a halhatatlanság, az ötlet a múlt élet
Olvasási kompetencia. Olvassa el a szöveget a tankönyv (a lánc), pp. 108-110