Jellemzők mitológiai kép a világ - idegen nyelv
1.3.1 Jellemzői a mitológiai világ kép
nyelvi kapcsolatok mitopoétikus világmodellt leírható a következő szempontokat:
# 9472; nyelv eszközként metakodirovaniya az összes többi kód mitopoétikus modell a világon. A természeténél fogva a nyelvi jel lehetővé teszi, hogy helyettesít más tárgyakat és jeleket;
Modell a világ elválaszthatatlanul kapcsolódik a kozmológiai diagramok és a kulturális hagyományok, amelyek a tapasztalatok szerint precedensként kötelező minta lejátszás fogva legelején. Mítosz egy olyan téma, teljes a bizalom, mert van egy diffúz tükrözi a valóságot, nincs időkorlát, és az eljárás konszenzussal elfogadott sok generáció számára. Archaikus kor kezeli az oktatás, mint játszani egy állandó hagyomány, és így minden olyan erőfeszítést, folyamatosságának biztosítása ezt a hagyományt. Ez a követelmény vezetett az elv és az építési mítosz a szöveg, mint egy paradigmatikus ismétlődő motívumok, amely rendezi az asszimiláció a szöveget, és ilyen módon továbbítani tudás ismerete szabályai precedens összefüggés a tényleges esemény vagy helyzet, amely lehetővé teszi, hogy automatizálják az egyes reakciókat.
Így a mitológiai gondolkodás szerves részét képezi a gondolkodás, és annak végrehajtását végzik mítoszok és mythologems alkotó mitológiai Kontceptosfera nemzeti-kulturális világképet.
Mítoszok tartozhat kultúra általános és közös tulajdonságait mitológiai gondolkodás, és megőrizni a modern társadalomban (pl. Óriás, tündér, gnome) kölcsönös befolyás a kultúrák és a sztereotip gondolkodás irreális minden népnél. Az ilyen univerzális, egyértelmű minden mítosz nevezzük nemzetközi. Nemzetközi mítoszok csupán egy része a mitológiai fogalom szférában. Különösen mitológiai kép a világ nemzetközi mítoszok szerezni sajátosságait függ az adott helyzettől lingvokulturnoj. Ezért jelentős része a mitológiában a karakterek teszik képek természetfeletti lények, melyek velejárói a nemzeti és kulturális sajátosságok.
Tájékoztató a „Reflection sztereotípiák irodalmi mese”
tényezők. A diagnózis a nemi szerep sztereotípiák néztük mese által feltalált gyerekek 10 - 12 év. A legérdekesebb és hatékony, hogy működjön együtt a mesét, mint egy diagnosztikai módszer, gyerekekkel éves kor között 6-7 és 11-12 év. Abban középiskolai évek kell színre rejtett kialakulását kilátások és az erkölcs, a gyermek kommunikációt felnőttek és társaik alapjait.
nyilatkozatokat. Figyelembe véve a kérdés az első fejezet, arra lehet következtetni, hogy az ötödik életév - ez időszak nagy beszéd tevékenysége a gyermekek és az intenzív fejlődése minden szempontból a beszéd. II. Mese, mint egy olyan koherens beszéd gyermekek fejlődését középiskolás korosztály §1. Mese, mint műfaj a fikció mese, népmese, van egy elbeszélés népi műfaj. Ezt.
Etnikai viccek tükrözik a valóság észlelése prizmáján keresztül „barát vagy ellenség”. A tendencia, hogy etnikai ellenzéki és a verseny jelennek meg a szövegben vicc érzelmi és nyelvi szinten. Az etnikai sztereotípiák és képek az etnikai közösségek tükrözik az objektív valóság: a tulajdonságok két kölcsönható csoportok és a közöttük lévő kapcsolatok. A negatív hozzáállás karaktert tartalmazhatnak.