Hogyan mérnöki tanulmányok
Egy bizonyos ponton előttünk egy kérdést:
Akikre küldik gyermekeiket tanulni vagy átképzését magunkat a jövőben, hogy egy darab kenyeret vajjal vagy emelni az állapotát a társadalomban?
Sok „beszélő fejek” (akiknek véleménye tekinthető egy szakértő a társadalom és szükségszerűen peretsitiruyut minden önérzetes média) van válasz! Persze, mérnökök, orvosok és mások a szellem! Valaki azt mondta, hogy vissza fog térni a jó öreg igazi kapitalizmus éles visszaesés a pénzügyi szektorban (Stepan Demura, például), és mint trappolt és felfalják valaki - egy kemény fasiszta rezsim (Maxim Kalasnyikov), hogy valaki - a „derovnyu” (német Sterligov), általában egy csomó más, mindenesetre ismét élén lesz a tettek embere, és a fő tettek embere, egy kisebb kormányzási ügyeit férfiak hoztak összefüggésbe a mérnök (Sterligov ne érintse))))!
- És mi, több és 5,5 vizsgált évben - és így tovább ...
Mi azonnal nyilvánvaló ebben a kép?
1. A szovjet ember pontosan tudja, mi működik kéz - munka plebejus hülye, tudja: „Ez nem tanult, ezért dobált és a fordulás - a zh..pu o..y dolgozni!” Most nem kell mondani, hogy mindannyian szeretik és szeretem a munkát, mert:
a). valahogy valószínűséggel 95 százaléka nem dolgozik;
b). nem akarja, hogy nagyon gyermekei és unokái a munkavállalók részvétele;
c). prikrasno Emlékszem nézett rám, és amit az emberek mondanak nekem nőtt fel a Szovjetunió, amikor a 18 éves már, hogy tapasztalatokat szerezzenek, elment dolgozni a szerelőcsarnok technikus.
2. Cycle tanulás malomalski elfogadható mérnök nem ér véget a diploma - véget ér már a munkahelyen.
Mint tudod kitalálni, az orosz műszaki egyetem, a helyzet nem sokkal jobb.
Milyen problémákat létre ezeket a szempontokat:
1. Az átlagos szovjet mérnök miatt pszichológiai problémák nem függetlenek. Meg kell dolgozni valamilyen rendszer, mert az önálló munkavégzésre részeként vagy egy nagyon kis csapat - teljesítménye gyakran nekashernye mû (limit 1). Látjuk ezt nagyon világosan ma. Az ország sok munka (Tajiks bebizonyították azt), hogy milyen műszaki ismeretek nincsenek pontosan felesleges, de a munkanélküliségi óta Az emberek tényleg nem hajlandó bizonyos munkákat is (a strukturális munkanélküliség), és gyakran nem az alacsony képzettségű munka, mint például egy villanyszerelő, asztalos, festő, varrónő, és így tovább. Ezek a munkák természetesen tanulni, de valamilyen oknál fogva, a túlnyomó többsége velünk - értelmiségiek, idézi Nietzsche és Konfucius, nem tudnak csinálni, és néhány még úgy vélik, hogy a tapétázás kell egy szakképzett személy.
Miért ez a probléma? Az a tény, hogy sok persze nem vette észre, de a hazánk területéről a legtöbb fogyasztási cikkek külföldről behozott, és a védelmi ipar lassan, de biztosan meg van hajlítva, így a mérnöknek kell aktívabb, mert valójában az egyetlen rést fennmaradó neki a termelés egy darab, vagy nagyon kis mennyiségű áru (szekrény alá annak érdekében, hogy tervezzen és összerakni, a kábelezés megtervezése és megvalósítása, stb.) Ahogy én értem, de talán nem jobb, még egy hiánypótló után azonnal összeomlott a Szovjetunió, hogy létrehoz egy versenyképes előállítására, amit néhány kis egyszerű FMCG, mint a teáskanna, lámpákat, hanem több millió a világ legkiválóbb szovjet mérnökök néhány nem ipari bázis ez nem sikerült. De az is lehet, hogy rendkívül helytelen állítás, mivel a banditizmus, őrült infláció, a teljes emberi szeretet a poszt-szovjet orosz áruk ... Összességében nem tudom megítélni.
2.Chelovek kapott orosz műszaki oktatás, de anélkül, hogy rendezze a speciális (miatt nagyon alacsony fizetések vagy egyszerű hiánya szakosodott cégek) valójában nem kap az oktatás. Orosz műszaki oktatás, elvileg nem készít teljes legalábbis gyenge gyenge-specialista. Az én tapasztalataim azt mondhatom, amikor végeztem a főiskolán, majd az ő legmélyebb meglepetést találtuk, hogy annak ellenére, hogy én minden egy számláló dinamika és tartósság az alkatrésztől, mindenféle aerodinamikai gázdinamikáról szilárd üzemanyaggal működő motorok, stb, stb, én nem tudom, hogy semmit! Pontosabban, nem tudom, semmit!
És az érettségi után, én még öt éve, hogy nagyon világosan célokat és nehéz követni, 2-4 alkalommal alábecsülni bérek képest, ami lehetne a piacon, az önképzésre, és költőpénzt szaktanfolyamok környező érezte és ami a legfontosabb éreztem magát, mint egy szoftver mérnök.
- Ha úgy dönt, hogy lesz egy mérnök, vagy küldjék el gyermekeiket tanulni vele, próbálja meg egy kicsit tovább, mint a következő öt évben! "
PS A stílus, a központozás és helyesírás tartósított