Hogyan felkészülni vizsgákra
Hogyan felkészülni vizsgákra
Ismerje meg, hogyan, hogy a vizsgák .. Mit jelent, és hogy szükséges-e tanulni. Vedekzameny- teszt tudás: tudni, hogy a téma is - jó és válaszok Nokazhdomu akik legalább egyszer életükben adtak, különösen az orális, köztudott, hogy a pre-podavatelskogo tábla nem csak egy teszt a tudás, hanem egy teszt lich-nosti- nehéz, gyakran igénybevételével járó minden mentális és dushevnyhsil. Pszichológusok lásd a legnehezebb vizsgák stresszes helyzeteket, ami különleges igényeket az egyes, személyes adottságok, Kego pszichológiai stabilitás.
Az a képesség, hogy ne vesszenek el nehéz situ- atsiyah, akkor is, ha megismételjük elég gyakran (mint például a relatív nedves a táblánál), önmagában nem jön - meg kell speciális, célzott gyakorlatok. És sokszor még inkább szükség van az ilyen képzés podgo- Előkészületek a vizsgán, különösen, amikor azok, akik a tanulás a saját. Nem minden felnőtt felidézni a korábbi tapasztalatok a vizsgálati könnyű szívvel. Valaki jelen, mennyi ideig és úgy tűnt, őszintén elő, és kiadta a választ a chat - kezet előtt pirítás lo, az összes ki a fejemből.
Mi volt az oka? Csakúgy, mint a válasz a fórumon, a különbség az érzelmi társ-távolságok: csendes, nyugodt otthon képzés és feszült, izgatott a választ. És mivel a hatalom vizsgálat szorongás sokszor nagyobb, mint a szokásos választ a fórumon, akkor van értelme a pánik, „nem emlékszem. "
Amikor felkészülés a vizsgákra hasznos számunkra ratit különös figyelmet gyakorlat egyrészt lehetővé teszi összeegyeztetni ezeket különböző államokban. Próbáljuk elképzelni sorozata ez a képzés. Tehát, egy diák pedig a megszokott módon a vizsga szükséges:
1. Hozzon létre és hogyan lehet jobban tanítani Ön egy intézkedési terv minden egyes kérdésre a bi- években.
2. Egy nap maradt a vizsga előtt, hogy ismételje meg a legnehezebb kérdés, vagy akár mondani a jegy magát, egy barát, vagy valaki a szülők, ha válaszol a vizsga jutalék. Ha meg kell vizsgálnunk magunkat (a tükör előtt!), Van, hogy mentálisan értékelésére, hogy hogyan kell kezelni az arckifejezésük, hang, testtartás, gesztusok. Jegyek ki kell venni a rend (első, második), és véletlenszerűen. Minden alkalommal, mielőtt válaszolsz, akkor hasznos napi- ült intézkedési terv. Amikor a történet kell Paul-hívás a terv - a vizsga, mert akkor érheti el a felvételek elkészítéséhez.
3. Győződjön meg róla, minden jegy trebu- etsya oldja meg a problémát, hogy elemezze javaslatok a szó, stb Mindezt meg kell tenni otthon, és teljesen, mint a vizsgán. Meg kell okoz a vezetékekben anya, mi lesz a további kérdések vannak, és reagál rájuk részletesen. Ha kötés Matsya két, három és minden poochered- de úgy működik, mint a vizsgabiztos, célszerű kar magukat ezekben a kérdésekben előre.
4. Az igény, hogy mentálisan „veszíteni” néhány nappal a vizsga előtt, képzeljük el minden részletet, amit kerül sor ekza- Myung hogyan fog reagálni.
Próbáld meg elképzelni situ áció, hogy úgy mondjam, a harmadik személy, például, ha jön a teljesen kívülálló - és találja meg a legjobb válasz, hogy a legjobb viselkedési forma.
5. előestéjén a vizsga, éppen ellenkezőleg, a tudósok nick hasznos, hogy megpróbálja „látja” a situ- áció vizsga mindazokkal érzések és érzelmek, hogy az előttünk: voob- sztrájk maga is egy érzelmi állapot, amely valószínűleg fordulhat elő, ha válaszolni. El lehet képzelni, a félelem és a pillanat, amikor meg kell vásárolni egy jegyet, majd - ahogy a félelem eltűnik.
Szükséges, hogy egy személy mentálisan látta magát gyűjtött (akkor is, ha jelen részletesebben hogy ez hogyan történik), nyugodtan és világosan megválaszolja a kérdést. Fontos, hogy „látni” élénken, élénken, részletesen, minden lehetséges érzések és cselekvések.
Mindez - a vizsga előtt. És vremyaekzamena?
L Figyelembe egy jegyet, és leült az ülésre, meg kell gondolni pro- intézkedési terv (nem tévesztendő össze, ha nem emlékszik az egyik, hogy volt rögzítve, otthon), és írd meg (ne felejtsük el megadni az egyes elemeket, amelyek szükségesek a példákat). Ha ka véleményen van, hogy semmi ne feledjük - a lényeg az, hogy ne essen pánikba. Meg kell önteni egy darab papírt két részre oszlik: a bal HA write - „Tudom,” a jobb - „Mi az ismeretlen.” Aztán eszébe jutott, hogyan relatív válaszokat a kérdésekre otthon jegyet, akkor le oldali írja le mindent, ami a go- gyönyörködtető ezekről a kérdésekről: szabályok, példák, konkrét rendelkezések, a bizonyítékokat, stb nem számít .. ha bu-gyermek rögzített rendetlenség. meg kell határozni a jobb oldalon, hogy nem ver- menet. Mindkét rész a lap tele vannak ódákat-egyidejűség, de időről időre szükség van, hogy megtekinthesse a jobb oldalon, és hangsúlyozza, hogy az már említésre került. Végén készítmény szükséges, hogy a tervet a relatív vétót. Nagyon fontos, akkor is, ha otveti- nem minden, hanem hogy mit tud, írja le világosan és logikusan, ez jobb, mint a jelenlegi ekza- menatoram verbális és szemantikai „Ka-shu”.
2. A képzés próbálja chit-törvény egy vagy két perc múlva, hogy hogyan megy a választ. Ebben a két perc, nem nézett a papírra, akkor ismételje meg az intézkedési terv és a tanfolyam a probléma megoldásának (gramma- matic analízis), és újra a memóriában az állapot, amelyben válaszolt GP harmat-home jegyet.
3. Megy a választ, akkor a-vatsya ugyanazokat a módszereket, hogy újra ajánlott aktív választ egy fórumon (mondjuk magadnak. „Nyugodt, nagyon nyugodt,” vegyünk egy mély lélegzetet, és lassan kilégzés, stb ...).
4. Válasz a vizsga, ügyeljen arra, hogy egy darab HA a terv és intézkedések, amelyeket írt alá-főzés fiókjába.
És az utolsó. Bizonytalan, trevozh- ÁLLAMI tizenévesek nagyon fontos általában a jel, akkor dolzh- minket (ahogy látszik), hogy a vizsgán. Gyakran azonban csak látni az egyik szélső jel vagy a „5”, vagy úgy „2”. Ez annak köszönhető, hogy bizonytalan az önbecsülés, a bizalom hiánya a CE It Be - ez csak az állandó ingadozás a magas és alacsony értékelést képességeit és eredményeit, és külső értékelés (különösen egy ilyen fontos situ áció, mint egy teszt), mivel célja, hogy újra varrni ez a konfliktus, amely igazolja a hallgató, hogy ő valóban képes vagy éppen ellenkezőleg, megerősítette az ő elképzelései Tulajdonképpen kormányzati értéktelenség. A relatív köztes pont - „4”, „3” - olyan gyakran megszünteti ivayut ezek a srácok az általuk érzékelt, mint a kudarc. A vizsgálatok nagy, de több, mint a többi, ezek után nem csak teszt ismeretek meghatározott lejáratú alá, és értékeli, hogy képes egy egész. Az ilyen hozzáállás a vizsga tovább fokozza az érzelmi gerjesztése. De a pszichológusok tudják, hogy valaki slish- nagy izgalmat és elnyomás lustaság, apátia romlásához vezethet a műveletek eredményei. Így a srácok, mint egy ördögi kör. És megtörni ezt a ciklust, hogy folyamatosan tájékozódni, hogy ne otmet- ki, és a tudás. Ez akkor hasznos, hatni rájuk, hogy hogy tudsz egy szilárd „négy”; „Fr Sa-float” a vizsgán - ez a véletlenen múlik. Érdemes megismerjék a pontos jelek kritériumok (amiért kerül az „5”, „4”, stb), és a felkészülés a vizsgára, hogy megvitassák kritikusan, amelyen a védjegyet „húz” minden választ, és nem arra, hogy ítéletet képességek és életkilátásait.
Vannak különböző formái provedeniyaitogovoy igazolási A externship az MO Jette lehet:
- a hagyományos formában, vagyis a válaszokat jegyek; ..
- interjú (hozzáférés sobesedova- NIJ Csak azok a diákok, akik a minősítés a „kiváló” erre KIZÁRNAK tsipline);
- védelmére végleges munka (összefoglaló).
Egységes államvizsga (USE).
Az elmúlt években a hagyományos záróvizsga - érettségi - előzetesen elszenvedett nagy változások. A diákok ma már lehetővé tette, hogy válasszon az Űrlap ellenőrzése Denia szóbeli vizsgák. Ez lehet, továbbá a hagyományos formákban kibocsátási művelet (abstracts) interjú. Ezen kívül ott volt az egységes állami vizsga, amely jelentősen eltér a hagyományos érettségi formailag és tartalmilag. Single-neveztetik, mert tartalmazza a vizsga Ön egy utolsó évben az iskolában, és a bejárat az egyetem. Így azok, akik letették a vizsgát, már kapott értékelést bevezető ekza- csere a középiskolában.
EGE jellemzője, hogy a borító anyag minden szakasz során, és ellenőrizze a diplomás tudás különböző szinteken: lejátszás és alkalmazása a megváltozott körülmények között (alkotói skoe munkát).
A vizsga lefolytatása formájában tesztelés, a vizsgadolgozat használt tesztfeladatok három típusba sorolhatók:
- konstruktív. a választás a válasz;
- helyettesítő. egy rövid választ;
- a munkát a telepíteni kívánt relatív vétót.
www. obrnadzor. gov. rj - a Szövetségi Főfelügyelettől az Oktatási és Tudományos.
www. ege. edu. ru - hivatalos portál elkötelezett záróvizsgával.
www. esp. mitme. ru - site Szövetségi csőd rendszer egyetlen fogadás,
• A lista az internetes források, zani- cerned csalás és ajánlatok-gayuschih illegális szolgáltatások podgo- előkészületek a vizsgára.
Receptek boleeuspeshnogo vypolneniyazadaniya. CSE, mint tudjuk, ez alapján tesztelés. Vizsgálatok - egyfajta tesztelési ismeretekkel, akkor kényelmes, ha szükség van rövid távon, hogy teszteljék a tudásszintet. A tesztek akkor a találkozás a felnőtt életben, például amikor egy állásra. Ezért a technológiai teljesítmény vizsgálatok szükségesek az egyes.
Az alábbi javaslatokat kell fordítani diplomások végrehajtása előtt Eredmény Vågå tesztelés.
• Fókuszban! Elvégzése után az előzetes része a vizsgálatot (töltse ki az üres) világosabbá válik, ha Neely minden érthetetlen magának pillanatokat, próbálja összpontosítani, és za- körülbelül mások. Mert akkor, ott kell lennie csak a szöveget a munkát, és az óra szabályozó időben elvégzett neniya teszt. Siess lassan. Szűk időkeret nem befolyásolja a minőséget a válaszokat. Eredmény előtt, hogyan kell írni a választ, olvassa el újra a kérdést kétszer, és győződjön meg róla, hogy helyesen érteni, meg kell csinálni.
• Indítsa el a kezdetektől fogva!