Esszé - tanár önálló
érzéketlenség „(Sh.A.Amanoshvili). A gyerekek örömmel fogadták az új dolog
iskola. A kérdés megválaszolása: „Mi adja a tárgya” Önismeret „? ők
írta: „Az első lecke, érdekelt ebben a témában. nézek
Várom a következő lecke. lehet magad ebben a leckét, és
mindenki érti meg. Az iskola után lettem önálló könnyű megtalálni
közös nyelv az emberek, és könnyen barátkozó. Még nyitottabbá váltak
All „(Evgeny Zykov - 6” B „osztályú),” Mi zenét hallgatni és énekelni a madarak
szívvel adja át a kívánságait, rokonok .I tudom magam -stal segítséget
barátok, szülők, idősek (Uspanov Madiyar 7 "B"), „I Love
„Önismeret” az a tény, hogy én is kifejezni az érzéseimet, hogy felfedje. mi
Tanulunk az osztályban minden a miénk az élet, hogy látjuk, érintés.
Hála ennek a témának az osztály lett barátságosabb és jobb. Ez a lecke segített
Azt jobban megértse az érzéseimet, lettem kedvesebb. A lecke, amit igazán szeretnek
beszélni a tanár, és beszéljen a barátok. „(Valery Ponomarev 7
"A"). „Hála a” önismeret „Én egy évre lett jobb ember,
mint korábban volt. „(Tatiana Tsyban 6” B „),” „Szeretem a téma
„Az önismeret az az oka, tanítanak az élet, a szerelem, és én el sokat,
Nagyon örülök, hogy volt egy ilyen dolog „(Alexander” A „Viktor 7)
Meg lehet kétségbe vonta, miután ezeket a szavakat, hogy szükség
téma.
Abban órák a gyerekek megtanulják az önálló emberszeretet. Ne feledje, a szavait
Abay. „Három dolog van. képes megalázó az egész emberi faj,
Kerülje, hogy: a tudatlanság, lustaság, bűncselekmény ...
Az ellenszer ezekre porokov- emberiség egyetemes vágy
jólét, a bátorság, igazságosság, mély, átfogó
tudás „(homília 38, 75. oldal)
Az órákon, azt folyamatosan olvassa, amit már
tapasztaltam, hogy úgy érzi, a gyerekek, de a fellebbezés
egy új szintre. készíteni a gyerekeket, hogy a megértés, a filozófiai
összefoglalja a legfontosabb problémák az élet. Hogyan közvetíteni a gyermek az örökös
kérdések - jó és rossz, a szerelem és az árulás, az otthon és az anyaság?
Minden lecke tanárok önálló - az oktatás a leckét
Tehát hogyan lehet egy leckét az élet úgy, hogy a lélek
érintette a legmélyebb húrjait az emberi szív? Mivel ez a szál
Spirituális nem szakítja meg a leckét a leckét? Hogyan hozzunk létre egy gyerek
stabil szellemi és erkölcsi tulajdonságok a személyiség? learning megoldás
biztosítania kell a kialakulását személyes kapcsolatok másokkal,
elsajátítását etikai, esztétikai, lelki és erkölcsi normákat.
Az óráimon folyamatosan hallani a zenét írunk versek
Homeland, kedves, hiányzol annyira.
Kívül az ablakok New York hó nem olvad.
Nos, tudod fehér vagyok annyira.
Emlékszem rád, te vagy a szívemben ...
(Bisembaeva Nazgul 8 "B")
A diákok megfeleljen a sürgős kérdések önismeret és
identitás: Kik vagyunk? Hogy nagyra értékeljük. Mi az álmok és hinni?
Mi vár ránk a jövőben. Mi helyét ebben a világban.
Megtanulni szeretni nem csak magát és szeretteit, megtanulják szeretni az embereket, az élet,
Home.
A téma „Önismeret” szorosan együttműködik a pedagógia,
Etnopszichológia, mivel ezek a tudományágak is figyelembe
A legfontosabb kérdés a lelki és erkölcsi öröksége.
Mivel a sürgősségi fenntartani a békét és a harmóniát a
többnemzetiségű állam én, mint tanár az önismeret, támogatja
a fő gondolata a „önismeret” a téma - „Nyitott a világra, és a világ
nyitva van „a médiában: 1. köztársasági
Tudományos és Módszertani
magazin „Ethnopedagogics” az oktatási rendszerben „Fejlesztési és megőrzése
kis etnikai csoportok Kazahsztánban „(baskír ethnos), pp. 58-66.
