Kivonat az oktatás, mint társadalmi jelenség
Az oktatás mint integráns része a társadalomnak. Tulajdonságok modern oktatás. Humanization egyik elemeként a pedagógiai gondolkodás. A feltételek megteremtése az oktatási rendszerben választott, és amely minden tantárgyból egy esélyt, hogy sikerül.
RÖVID sozherzhanie anyaga:
Felhalmozott munkaerő korábbi generációinak anyagi és szellemi értékek, tudás, tapasztalat, hagyomány kell küldeni az új generációs emberek és tanult őket. Ezért fenntartása az elért szint a kulturális fejlődés, annak továbbfejlesztése nélkül lehetetlen mastering a kulturális örökség a múlt században. Ezt a problémát oldja a szocializációs folyamat az egyének, akiknek feladata éppen megindítását emberi normák és értékek, a kultúra és annak átalakítása teljes jogú tagja a társadalomnak. Lényeges eleme a szocializációs folyamat az egyének javára oktatás - egy személy kiképzett továbbítás céljából a tudás és a kulturális értékeket.
2. tulajdonságai modern oktatás
Oktatás az egyetlen speciális alrendszer a társadalom, az objektív függvény ugyanaz, mint a cél a társadalom. Ha a különböző szférák és ágazatokban a gazdaság bizonyos anyagi és szellemi javak, valamint a humán szolgáltatások, az oktatási rendszer „termel” az a személy, eljáró értelmi, erkölcsi, esztétikai és fizikai fejlődését.
Modern nevelés fejleszti a különböző irányokba, és jellemzi olyan tulajdonságokkal humanizáció humanizálása, a differenciálás, a diverzifikáció, a szabványosítás, többváltozós, többszintű, fundamentalization, információk, individualizáció folytonosság.
Humanizálása Oktatás - a hangsúly az oktatási rendszer és az oktatási folyamat a következő szempontokat: a fejlesztés és kapcsolatok létesítése a kölcsönös tisztelet a diákok és a tanárok iránti tiszteleten alapuló jogait mindenki; megőrzik és erősítik az egészségügyi, az önbecsülés és a fejlesztési személyes potenciál. Ez garantálja a diákok oktatása az egyén jogát, hogy útját válassza a fejlődés.
A differenciálás - a hangsúly az oktatási folyamat a számla, az elégedettség és a fejlesztés érdekeit, képességek és tehetség a diákok. A differenciálás lehet átültetni a gyakorlatba különböző módokon, például csoportosítás diákok alapján a tudományos teljesítmény, a szétválás a tudományágak kötelező és adott esetben, a szétválás iskolák elit, a tömeget és diákoknak szánt késleltetett vagy fogyatékkal élő fejlesztése, összeállítása egyéni tervek és az oktatási útvonalak az egyes tanulók vagy hallgatók érdekeinek megfelelően és a szakmai orientáció, stb
A diverzifikáció - a hangsúly az oktatási rendszer sokféle oktatási intézmények, oktatási programok és ellenőrzéseket.
Szabványügyi - a hangsúly az oktatási rendszer a főként állami oktatási standardok - egy sor kötelező tanfolyamokat egy jól meghatározott mennyiségű órát.
Multivariance megteremtését jelenti az oktatási rendszerben a szelekciós feltételek és biztosítani minden tantárgyból egy esélyt, hogy sikeres legyen, ösztönözve a tanulók vagy egyetemisták független választás és felelős döntéshozatal, biztosítva az alternatív és független gondolkodás. A gyakorlatban többváltozós megközelítés keresztül nyilvánul meg a képesség, hogy válassza ki a lépést a tanulás, hogy elérjék az oktatás különböző szintjein, válassza ki az oktatási intézmény, valamint a differenciálás a tanulási környezet, attól függően, hogy az egyes jellemzőket a tanulók vagy hallgatók (az osztályban, csoportos, egyéni, számítógép használata, stb ) és mások.
A többszintű - egy olyan szervezet, többlépcsős az oktatási folyamat, amely lehetőséget biztosít arra, hogy elérjék minden szakaszában az oktatás szintjének megfelelő érdekeit ember. Minden szinten - ez az az időszak, amely saját céljait, a képzés és jellemzői. Az idő a képzés sikeres befejezése után minden szakaszában jellemzi minőségi befejezése az oktatás.
Fundamentalizatcija célja, hogy megerősítse a kapcsolatot az elméleti és gyakorlati felkészülés a fiatalember a modern élet. Különösen fontos az alapos és rendszeres fejlesztése a tudományos és elméleti tudás valamennyi tantárgy a tanterv az oktatási rendszer, legyen az iskola vagy egyetem.
Individualizáció - a számla és a fejlesztés egyes jellemzőinek tanulók valamennyi együttműködési formák velük a folyamat a képzés és az oktatás. Individualizálódóbb oktatás kiküszöbölését célozza szintje közötti különbséget az oktatási tevékenység, amely egy adott program, és valós lehetőségeit a diákok. Individualizálódóbb utasítás lehetővé teszi, hogy hozzon létre az optimális feltételek megvalósításához a lehetséges minden diák.
Folytonosság az oktatás - a filozófiai és pedagógiai koncepció, hogy az oktatás tekintik, mint egy folyamat, amely az egész emberi élet, mint egy könyörtelen és céltudatos fejlesztése az emberi szociokulturális tapasztalat, az emberi önképzés egész megélhetésüket miatt gyorsan változó életkörülmények a modern társadalomban.