Terv összefoglaló órák olvasás (Grade 3) lecke irodalom Grade 3 epikus mese - „Ilya

előző ◈ a következő

Tárgy: "Ilya Muromets és Nightingale az Robber". epikus mese

Cél: a tudásuk a epikus munkát az emberek,

elképzelések az epikus mese, a sajátosságait építése;

bővítése ábrázolások tanulók az orosz hős Ilya Muromets, ő hasznosítja előtt az orosz föld;

Javítása olvasási készség;

megtanulják összehasonlítani, összefoglalni, következtetéseket levonni;

fejlődésének koherens beszéd, a memória és a kreatív képzelet tanulók révén fikció;

oktatása hazaszeretet, tisztelet annak védelme; érdekel, és szeretem a költői szó.

  1. Ellenőrzés házi feladatot.
  1. Kifejező olvasás egy átjárót a eposz.
  1. Kiállítás a rajzokat.
  1. Phase érdeklődés hívást.

Ki zene nélkül, és anélkül, fuvola

A legjobb az egészben trilla,

  1. Milyen madár? Nightingale nem csak szép tollazat, hanem egy gyönyörű hang. Ez képes megjeleníteni méltó trillákat.
  2. Kik a tolvajok? Ezek a pozitív karakter, vagy negatív? Adjon példát.
  3. Mi történik, ha kombinálják a két szót: csalogány és razboy-

- Mit gondolsz, miért van az, hogy hívják?

Gyermekek kapnak 2-3 percig, hogy írják le találgatások.

Hallgassa meg választ néhány diák. Meg lehet osztani notebook.

- Lesz lehetősége van arra, hogy teszteljék a feltételezések olvasása közben műveit „Ilya Muromets és Nightingale az Robber”.

  1. Felkészülés az érzékelést.
  1. Mi egy epikus? Mi azt mondta a eposz? Ki Oroszországban az úgynevezett hősök?
  2. Ahol végre az epikus? Ki végre az epikus, és hogyan?
  3. Azzal, amit eposzait mi találkoztunk az előző leckét? (Egy részlet az epikus „Ilya Muromets és Svyatogor”.)

Ez bevezeti a „epikus mese”.

Epikus mese - összefoglaló az epikus prózában.

Szótár: váltó, töltésen, nyersbőr hevederek, kerítés, kaftán között.

Célok kitűzése előtt olvasás.

  1. Összehasonlítás képen Ilya Muromets az epikus „Ilya Muromets és Svyatogor”, és az epikus mese „Ilya Muromets és Nightingale az Robber”.
  2. Mik a jellemzői Ilja Muromets észre?
  1. A munka a termék.
  1. Elsődleges olvasás.
  2. Ellenőrzés érzékelés.

- Mi szerettük, és eszébe? Az epikus mese eltér az epikus?

- Kik a főszereplők? Kik pozitív és ki - negatív?

- Mik a jellemzői Ilja Muromets észre?

(Bátor, erős, komoly, bölcs, diszkrét, egyszerű)

  1. Második olvasatra.
  2. A termék elemzése.

- Miért Ilya Muromets ment át a folyón?

- Olvassa el a szavak, hogy beszélni a mágikus erő a ló Ilya Muromets.

(Rides Ilya Muromets teljes vágta ló Burushka -. Kosmatushka hegyi hegyi ugrás, tó, folyó ugrik, repül át a hegyek között.)

- Olvassa el a szavak, hogy beszélnek a hősi ereje Ilya Muromets.

(Ilya leugrott a ló bal kezében Burushku támogatást, és a jobb kezét a gyökerei tölgyek könnyek padló egy mocsári tölgy parketta harminc mérföldre Ilya aszfaltozott töltésen - .. Van még rajta, jó ember megy.)

- Ahogy Ilya Muromets találkozott Nightingale a rabló?

- Olvassa el a bekezdés, amely utal a hatalom Solovya- rabló.

(De hogyan zasvischet ő fülemüle, hörgés, mint egy állat, Mint kígyó sziszegett, így az egész föld megrendült, a százéves tölgyek megingott és lezuhanyozott virágok, a fű elpusztultak. Burushka-Kosmatushka térdre esett.)

- Magyarázza meg a kifejezés jelentését”. barna fürtök a fején meg sem rezdült. "

- Ami meglepte Nightingale a rabló?

- Amit ő használt hatalmát?

- Keresse meg a szöveget túlzás. Miért ezt a módszert?

- Keresse archaizmusok (elavult szó). Ne használjuk őket ma a beszédet?

Előkészítése retelling. Kiemelés legfontosabb szavakat és kifejezéseket.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő