Tapasztalatcsere, a levont irodalmi olvasás Grade 2
Dal. „A régi ép”
célkitűzés:
alkotnak egy átfogó képet az éves fordulóban a példában a tündérmesékben, rosta Dal „A régi egyéves”.
célkitűzések:
fejlesztése fantázia és a képzelet;
tanítani képeznek koherens történetet;
bevezetni a munka VI Dahl;
javítani képes behatolni a mélység a tartalmát a munka;
megfogalmazni érzelmi értékítélet.
ELJÁRÁS
I. Szervezeti kérdések
A tanulság az ideje elkezdeni.
I-hez játszani.
II. Felkészülés az érzékelést. Üzenet leckét célkitűzések
(Páros munka.)
- Ön az asztalon hat kártyát szövegekkel. Olvassa el, és két csoportra oszthatók. Adj a közös neve az egyes csoportok.
/ kártya
Új ház medve a kezében,
Az ajtó otthont a vár.
Itt a bérlők a papír,
Minden igazán fontos (Portfolio)
2 kártya
Alyonushka, a húgom!
Vyplyn, vyplyn
a partra.
Tüzek égnek magasabb,
Kazánok Öntöttvas pároljuk,
Kés élezett,
Szeretne vágás nekem! (RNS "Nővér Alyonushka és testvére Ivanushka")
3 kártya
Leültünk egy oldalon
Harminc-három nővér,
Leültek együtt - nem hallgatnak,
Beszélünk rejtvények (levél)
4 kártya
Meglepett az emberek:
lovaglás egy kályha, a füst megy,
A kemence Emelja
többet eszik süteményt!
Tea töltött magának
az ő akaratából,
A történet az úgynevezett ... (RNS "A Pike")
5 kártya
acél ló
fehér mezőben fut,
egy
Fekete nyomait levelek (toll)
6 kártya
Ez lett a lányuk Maiden növekszik ugrásszerűen. A tél folyamán elég nagy lány lett. És minden nap, úgy válik egyre szebb. (RNS „Snow Maiden”)
- Mi csoportok bomlanak? (Mesék és rosták.)
- Kitalálta a rejtvényt? Megtudtuk, egy tündérmese?
- Nézzük meg!
A játék „Doskazhi szó”
Az órák, fiúk,
Kitalálta. (Puzzle).
Ne rohanjon, hogy lovagolni a szán,
És figyelj jobban. (Tales).
- Létezhet olyan, hogy a termék mind a mese és a rejtély?
Van, hogy kiderüljön a titka ennek a irodalmi. Problémák titkosítás és akkor tudni fogja a termék nevét.
19, 20, 1,18, 10, 12 - 4, 16, 5, 16, 3, 10, 12
- Tipp: segíthet a sorrendben a betűk az ábécé.
- Mit mondtál a név? Képzeljük el, mi fog működni.
- Nyissa meg a bemutató o. 133. Ki írta ezt a munkát?
III. Fizkultminutka
Ön egy kicsit fáradt?
Nos, akkor minden felállt kórusban.
Mi rúgott top-top,
Mi tapsolni tapsolni.
Mi vagyunk a szemét egy pillanatra egy pillanatra,
Mi szemlélte chik-chik.
Fordulj meg te
Bal vpravo- egy, kettő,
Idő - ült két - állt,
Kezeket fel, mindannyian emelt.
Hands lefelé csendesen zömök.
IV. A munka egy új témát (Reading tanár működik.)
- Nem dolgozik, mint ez? Mi az? Ki a hős? (A régi egyéves).
- Megerősíteni, hogy feltételezések?
- Olvassa el a munkát a az oldal alján.
(Ahhoz, hogy a titkos munkák
jobb megértése
„Puzzle Watson” fogják kezelni.)
(Reading a bekezdések.)
- Mi megfejteni minden részlet a szövegben említett.
Olvasd el az első bekezdésben. Érthető? (Minden madár - ez az egyik a téli hónapokban.)
- Melyek a téli hónapokban a sorrendben.
- Ahogy sejtette, beszélünk télen? ( "Breath hideg, hideg.")
- Milyen más tünetei télen, tudod?
- Ez az első puzzle, hogy megoldjuk.
- Olvassa el a második talány (második bekezdés). Mi van? (A tavaszi hónapokban.)
- Keresse meg a szöveg a jelei a tavasz. ( „A hó olvadni kezdett, a réteken tűnt virágok.”)
- Sorolja fel a nevét a tavaszi hónapokban.
- Olvassa el a harmadik bekezdésében, valamint feltárja a titkát. (Értelmezése a nyári hónapokban.)
- Mi az, hogy a nyári hónapokban. Bizonyítsuk be a szavak a szövegben arra utal, hogy a nyári hónapokban.
- Mi történik ezekben a hónapokban? ( „Nagyon meleg volt, fülledt, fülledt. Az emberek kezdték kiaknázni a rozs.”)
- Mit jelent a „forró”, „fülledt”, „fülledt”?
Hot - forró, forró (időjárás).
Fülledt - forró levegő, amelyek korlátozzák a légzés.
A perzselő - az intenzív hő a nap melegített levegőt (általában nyáron délben).
- Mit hívják? (Szavak a hasonló jelentésű - szinonimák.)
- Mit gondol, miért Dahl használja mind a három szó? (Ahhoz, hogy bemutassák a árnyalatai meleg nyáron.)
- Olvasd el a negyedik bekezdését. Mik a jelei az ősz. Kérem, sorolja fel, hogy az őszi hónapokban.
- Szóval, mondja végül: mi ez a trió? (Ez a hónap az évszakok.)
- Mi az, tudod, hogy milyen évszakban. (Tél, tavasz, nyár, ősz).
- Hány madár most megjelent A régi ép? Milyen madár? (Tizenkét hónap).
- Mi választ az első rejtvényt Dalia: Ez a hónap.
- Olvasd el az utolsó bekezdést.
- Melyek a négy szárnya minden madár? (Négy héttel a hónapban.)
- Miért mindegyik szárny (hét) hét toll? (A hét minden napján.)
- Miért van minden egyes toll, az egyik fele fehér, a másik - fekete? (Nappal és éjszaka - nap.)
- Te és én már válaszolt mind a négy kérdésre, rosta Dahl.
- Sorolja fel a a hét napjai. Tudja, hogy miért hívják a nap a héten?
1. nap - hétfő - nevezték így, mert végül is igaza volt a „hetek”, és egy héttel a régi időkben nevezték nap.
2. nap - kedd - A második nap a héten.
3. nap - Szerda - a hét közepén.
4. nap - csütörtök - egy nagyon egyszerű, ez a negyedik nap.
5. nap - péntek - „péntek opryatnitsa” - az ötödik nap a héten; ez a nap jó a rend helyreállítása érdekében az otthonában, és mossa, és készülj fel a hétvégén.
6. nap - szombat - a szó jön hozzánk egy távoli országból; Egy nap szünet a zsidó nép szükség van nem vasárnap, hanem szombaton. Ez a nap az úgynevezett héber „Sabbat”. Az orosz, a szó megakadt, de fordult szombaton.
7. nap - vasárnap - mielőtt hívták egy hét, és most -. Vasárnap, azaz, hogy ezen a napon, a Biblia szerint, feltámadt a halálból, Jézus Krisztus ..
- Meg kell oldani a rejtvényt?
- És mi van ebben a mesés terméket? (A hős - egy régi egyéves.)
- Srácok, mi a fő rejtély Dahl, aki az öreg-yearling? (Ez az évben.)
- Mi a varázsa ezt a terméket? Miért Dahl nevezte egy tündérmese? (Az élet valóban egy öregember.)
- Mi a fő gondolata a mesében? (Dahl akarta mutatni, hogy a természet feletti hatalom mindent, beleértve a nappal és éjszaka, a hét napjai, hónapok, évszakok. Nem tudjuk megváltoztatni semmit ebben a ciklusban. Nature elidegeníti magát. Bármi jöttünk tél, tavasz. A nap éj.)
- Srácok, hogyan képzeli el ábrázol? (Mint a Mikulás, mint a nagy bottal a kezében.)
- otthon próbálja ábrázolni ezt a régi ember egyéves.
- Mit gondolsz, Dahl azt mondta nekünk minden évben?
Gyermekek megosszák egymással gondolataikat.
V. Összefoglaló a leckét
- Mi a titka ennek a terméknek? (A termék lehet odnovre¬menno és visszajelző, és rejtélyes.)
VI. házi feladat
1. Válassz egy közmondás az évszakok a gyűjtemény Dal.
2. kérésére a sorsolás éves egyéves, mint gondolnád.