Módszertani fejlesztés a környező világ (idősebb korosztály) a téma környezeti lecke a gyermekek számára
Lecke játék „Mi a nyulak szüksége farkasok?”
Megszilárdítása és gazdagítják a tudás a vadon élő állatok a zenekar.
Tanuld meg a szükséges tudást a könyvekben.
Fejlesztése és előmozdítása a kognitív tevékenység, érdeklődés új dolgokat tanulni.
Magyarázza a természetben minden mindennel összefügg, ott van a „rossz” vagy „többlet” állatok, madarak és rovarok.
Módszerek és oktatási technikák:
Beszélj a gyerekekkel.
Kérdések a gyerekek.
Bevezetés a fantasztikus karakter egy régi Treefolk.
Dinamikus áttöri a mobil játék „Hare és a farkas.”
Anyagok és berendezések.
Forest "Book of panaszok".
Wolf és nyúl illusztráció.
Caps vadállatok.
Bell a mobil játék „Hare és a farkas.”
Foglalja történeteket állatokat.
Pedagógus az öreg ruha-Treefolk jön a gyerek.
És az ő használt fa
Radivoje a mester,
Wise, jó, tisztességes.
Erdei elkezdtem a „Book of panaszok”, amelyben minden állat a jogot, hogy írják le, mit ők aggódnak. (Megnyitja a könyv).
Szóval ... ez az utolsó bejegyzés:
„Azt kifogásolják az ő ellensége. Ő nem ad nekem az élők között. Minden alkalommal félek, remegés. Lehetséges, hogy kiutasítja ki az erdőben? Itt van a leírás:
Gray, toothy, sétálgatott a földeken,
Borjak, bárányok keres. "
„Gyors, de nem a farkas,
Ugrani, de nem egy béka,
Bolyhos, de nem kesztyű,
Fehér, de nem a hó ... "
A fiúk, akik azt írta a panaszt?
Lesovik de akire azt kifogásolja?
Gyermekek: ő panaszkodik a farkas.
Lesovik: igen, ez egyértelmű, mi lesz komolyan foglalkozni. Segít ezzel?
Gyermekek: Igen, mi segítünk.
Lesovik: gondoskodjon a tárgyalás a farkas. Mielőtt rúgja ki az erdőből, akkor létre kell hozni a bűnösségét. Én leszek a bíró, de azt is meg kell a védő és a tanúk.
(Helyezi az egyik gyerek sapka védő, a többi - sapkák állatok).
Pattanj penechki. (Gyerekek ülnek a székeken)
Lesovik: Tehát a terem meghívott Hare.
(A gyermek egy nyúl kalap megy előre. A festőállvány van beállítva illusztráció egy nyúl).
Lesovik: (az egyik gyerek) Witness, segít létrehozni a személyazonosságát az áldozat. Ismertesse a megjelenése, színe, szokásait és karakter. A többit majd segít.
A gyermek: az a nyúl, aki hosszú fülek, ez a nyár, szürke és fehér tél. Imádja sárgarépa, káposzta, füvet eszik télen - széna, fakéreg
Délután fekvő egy bokor alatt termelnek saját élelmiszer éjjel.
Ő ideges, gyorsan fut, ugrik. A hátulsó lábak hosszabb, mint az első is.
Lesovik: hol van az ő háza?
Gyermek: ő nem az otthonában, alszik egy bokor alatt.
Lesovik Ki nyúl család?
Gyermek: zaychiha és leverets.
Lesovik: és aki fél a nyúl?
Gyermek: ő fél a farkas, róka, medve.
Lesovik: a tárgyalóteremben az alperes felkérik - Wolf.
(A gyermek egy farkas kalapot megy előre. A festőállvány van beállítva illusztráció egy farkas)
Wolf nagy, szürke, nagy fogak. Olyan, mint egy kutya. Wolf vadászik mezei nyulak.
Lesovik Ki farkas család?
Gyermek: és a farkas kölykök.
Lesovik farkas kijelölt teljesítmény, az intelligencia, a kitartás a vadon élő állatokat. A farkas durva, sűrű haj, nagy fej, széles homlok, vastag nyaka, füle elálló, hegyes fogak. Farkasok jól fejlett lába. Ezek magas, erős, erős éles karmok. Farkasok tökéletes látást. Látja, még a sötétben. Akut tárgyaláson. Talán sokáig vadászni zsákmányt. És amint elmegy az áram, és nem tud menekülni, a farkas azonnal megtámadja őt. Wolf - ragadozó. Farkasok nem eszik csak a madár. Támadnak nagyobb zsákmányt, vaddisznó, szarvas, őz. Farkasok vadásznak csomagok, általában egy farkas család: nőstény farkas a kölykök és a farkas. Farkasok a hóban nehéz járni, és hogy súroló az utakon. A másik dolog, kitalált! Még a kis dombok nem megy le, és feküdjön le az Ön oldalán, vagy a gyomor-és lecsúszni. Farkasok nagyon szívós. Lehet hosszú folytatni zsákmányukat.
Ha a farkas él?
Baba farkas az erdőben él, egy lyuk.
Lesovik: farkas den úgynevezett Residence - egy kis lyuk, van egy csomó fű, levelek és gallyak. A tetején van borítva ágak, gallyak régi, így a hó nem esik a gödörbe.
Végzünk egy oknyomozó kísérletet. Lássuk, hogyan valójában egy farkas táplálékként mezei nyulak. Majd feldobni egy nyulat. Van egy mágikus harang.
Bell hívás (gyűrű)
Gyermekek madarak be!
A mobil játék „Hare és a farkas”
A zöld rét.
Grass horzsolás, étkezési
És figyelj csendesen,
Ne menj farkas ...
„Azt bozontos szürke farkas,
Tudom, hogy sokat nyuszi.
Mindannyian ugrott igen galopp,
Vigyél a szíve. "
„Wolf” fogás „nyúl”, akkor fuss el.
Bell pozveni (gyűrű)
Ismét minden gyerek a sor!
(Gyerekek ülnek a székeken)
Lesovik: igen, sok madár elkapta a farkast. És miért nem kapta el a többit?
Gyermekek: voltak fürge, mozgékony.
Lesovik: Igen, a farkas - ragadozó állat, eszik húst, de a termelési lesz csak a gyenge, beteg állat. Nem csoda, hogy ez a ragadozó úgynevezett „szabályos erdő”.
Hallgassuk tanácsát. (Utalva a gyermek a kupakot a védelem). Mit lehet erre mondani, hogy elnézést a farkas? Muszáj, hogy száműzni őt örökre az erdőben? Végtére is, a nyulak is árthatnak, amikor beleharapott a fák kérge az erdőben.
(Gyermek sapka védő előrelép).
Gyermek: ha a válás olyan sok madár, akkor megsemmisíti az összes fát. Lesz sok beteg és gyenge madarak. Végtére is, a farkas az első helyen felzárkózás a gyenge állatokat.
Lesovik: Igen, ez az, amiért a farkasok az erdőben nevű csatornázás. Az erdő igények és a nyúl, és farkasok. Nyulak füvet. Mint említettük ezeket az állatokat?
Gyermekek: A növényevők.
Lesovik farkas megeszi a nyulak és nagyobb állatok: vaddisznó, szarvas, őz. Ő nem lehet hibáztatni a tény, hogy meg kell enni húst. Mint említettük ezeket az állatokat?
Gyermekek: a ragadozók.
Lesovik: mint a bíró, én hirdetik döntését: az erdőben élni, és a farkasok, és a nyúl. Hagyja, minden marad a régiben. Nagyon köszönöm, srácok, hogy segítettél megérteni egy ilyen bonyolult ügy.
Az elválás, azt szeretnénk, hogy ha egy könyvet állatok élnek az erdőben, így többet megtudni az élet erdő lakói.
(Ad gyerekek egy könyvet történeteket állatok)