Fonetika, mint tudomány a hangzó beszéd

Jelentkező érti a témát, és felfedi a;

nyilatkozatot jellemző szemantikai egységét, koherenciáját és következetességét; nem logikai hiba;

Idézi több érv, hogy alátámassza a szempontból;

kérelmező pontosan kifejezi gondolatok, használja a különböző nyelvtani szerkezetek;

kiválasztja nyelv segítségével megfelelő egy adott helyzetben és hang kommunikáció területén;

szót használják szoros összhangban a lexikai jelentéséről;

Ne használjon olyan szavakat túl irodalmi nyelv (szleng, szavak - élősködők stb);

orthoepic megelőzi a hibákat;

1 lehetővé teszi legfeljebb nyelvtani hibák;

Ez lehetővé teszi, legfeljebb 2 beszéd hibákat.

Jelentkező érti a témát, és felfedi a;

Az alapötlet meg egyértelműen és bizonytalan;

Orális válasz jellemzi a belépő szemantikai egység, kohézió;

belépő lehetővé legfeljebb két hiba a bemutató szekvencia;

Ez okozza legalább 1 érv igazoló a szempontból;

kérelmező pontosan kifejezi gondolatok és használja a különböző nyelvtani szerkezetek;

kiválaszt egy előre meghatározott nyelven azt jelenti, megfelelő beszéd helyzet és a kommunikáció terén;

1 lehetővé teszi legfeljebb hiba a használt szavak szerint a lexikai jelentéséről; Ne használjon olyan szavakat, amelyek túlmutatnak az irodalmi nyelv (szleng, szavak - élősködők stb);

engedélyek legfeljebb 1 orthoepic hiba;

1 lehetővé teszi legfeljebb nyelvtani hibák;

Ez lehetővé teszi, legfeljebb 2 beszéd hibákat.

Felperes egésze megérti a téma, de kiderül, az nem teljes; Ez fejezi ki az alapötlet;

szóbeli választ a kérelmező jellemzi elégtelen szemantikai egység, kohézió; belépő lehetővé teszi nem több, mint 2 hibák bemutatása szekvenciát;

Ez okozza legalább 1 érv igazoló a szempontból;

által létrehozott belépő szóbeli nyilatkozat nem felel meg az adott beszéd helyzet vagy a kommunikáció terén;

a kérelmező nem pontosan kifejezni az ötlet nem elég ahhoz, hogy szabadon használhatja a különböző nyelvtani szerkezetek;

lehetővé teszi, hogy nem több, mint 2 pontatlanságok használt szavak szerint a lexikális jelentés; Ő használ szavakat, amelyek túlmutatnak az irodalmi nyelv (szleng, szavak - élősködők stb);

Ez lehetővé teszi, legfeljebb 2 orthoepic hiba;

Ez lehetővé teszi, legfeljebb 2 nyelvtani hibák;

3 engedélyek többé beszéd hiba;

lehetővé teszi, hogy nem több, mint két hiba a használatát kifejező nyelv segítségével.

A belépő észlel jelentős megértés hiánya a téma; Az alapötlet nem fejeződik ki;

válaszul a felperes nincs értelme az egységesség, a koherencia; anyag bemutatja haphazardly;

Ez nem eredményezheti az érvek indokolják a szempontból;

felperes pontatlanul kifejezett gondolat; Beszédében jellemzi a szegénység és a monotónia a szótár a nyelvtani szerkezetek;

2. lehetővé teszi a pontatlanságok használt szavak szerint a lexikális jelentés; kiterjedt alkalmazása a szó túl irodalmi nyelv (szleng, szavak - élősködők stb);

Ez elismeri több mint 2 orthoepic hiba;

Ez elismeri több mint 2 nyelvtani hibák;

Ez elismeri több mint 3 beszéd hibák

Kapcsolódó dokumentumok:

fonetika. Egyre fonetikikaknauki. A tárgya és célja a fonetika. Fórumok fonetika. Fonetika Kommunikáció más tudományok területén. Gyakorlati alkalmazása a fonetika. 1. Formation fonetikikaknauki. Beszéd.

„Zvuchaschayarech a tanítás orosz, mint idegen rendszer”, a célokat és feladatokat. Fonetikakak gyakorlati szempontból. Református AA Oktató kiejtése és fonológia // filológiai tudományok. - 1959-№2.-C. 145-156. Református A..A. Mássalhangzók.

Fonetikakak nyelvtudomány. Tárgy fonetika és helyét között nyelvi tudományág. A név „fonetika” görög eredetű. zvuchascheyrechi átviteli hosszú távokon. Az elmúlt években ezen a területen az orosz tudomány.

1. Fonetikakaknauka. A téma a fonetika. beszéd készülék funkcióit. Elemei a fonetikus rendszer. Megközelítések leírása beszédhangok. zvuchascheyrechi különleges mintákat. Tanulmányozzák az elízió a betonmintákat zvuchascheyrechi. Módszeres.

készlet együtt működő elemekkel zvuchascheyrechi. amelyek közül a legfontosabb -. kaknauka nyelvtani keletkeztek abból a megfigyelésből a beszéd és. kifejezőkészség, gazdagság, következetesség beszédet. c) mastering fonetika. szóalkotás és a nyelvtan.