Visual Modeling az óvodában
Vizuális modellezés - egy hatékony eszköz a fejlesztési szellemi, kreatív gondolkodás készségek óvodások
Fontos szerepet játszanak a legenda egy naptár a természet, amely egy kördiagram a változó évszakok. Szezonális változások jelzik szimbolikusan. Ezek a karakterek segítse a gyermeket, hogy emlékezzen, tanulni, fix, hogy hasonlítsa össze a jellemzők az évszakok.
Sok fontos szerepet játszott a legenda, hogy a gyermek használ naponta figyeljük élő és élettelen természet.
Szimbolikus számokat használjuk, hogy közös sajátosságait, tulajdonságait összehasonlítva, besorolási kategóriák szűkebb jellemzői. Így az érvelés, összehasonlítás, bizonyítva a gyermek megszerzi ismereteket a folyamat a gondolkodás. Ezen a szinten a gyermek felkészült intuitív modellezés.
Mastering gyermekek vizuális szimuláció
Kevesebb vizuális modellek érteni az ilyen típusú képek különböző tárgyak, jelenségek, események, amelyek az azonosított és bemutatott egy többé-kevésbé általános és sematikus formában.
Ebben a szakaszban a gyermek megismerkedik a modellek, rendszerek, amelyek közé a szimbólumok és kifejezni bonyolultabb kapcsolatokat.
Ő ismeri a Euler körökben. Adott egy kör egy szimbólum jelzi az általános fogalom, és a kiválasztott fogalmakat. Így a fejlődő képes kategorizálni, rendszerezni és összefoglalni fellépés nélkül.
A gyermekek megtanulják, hogy építsenek modellek általános jellegű, és bemutatja az alapvető jellemzői a sok tárgyat és helyzetekben.
Euler-körök széles körben használják a különböző vizsgálatokban. De leggyakrabban használt a logikus gondolkodás osztályok.
Action építése és alkalmazása modell lehet teljesíteni a gyermekek különböző sorrendben függően karakter modellek maguk és a fajta kapcsolat, hogy azok képesek. Bizonyos esetekben célszerű bevezetni a gyerekek egy új típusú modellt, őket tanítani az létrehozott modell által előre felnőttek. Más esetekben éppen ellenkezőleg, elsajátítását a felépített modell hozzájárul a fejlesztési és megfelelő használata.
A modell hatását tükrözi az életkörülmények szerkezetére a növények, ez segít megérteni a gyermek, ezért ezek a növények élnek a különböző körülmények között, mivel úgy vannak kialakítva, hogy őket. Ökoszisztéma-modellek, hogy egy ötlet a szimbiotikus kapcsolat az összes élő és élettelen Földön. Tipikusan az ilyen modellek komplex tartalmat használt diagnosztikai vizsgálatok.
Vannak modellek teszik ki a gyermekek részére egy pár ülés. Mastering a modell építése (lépcsők) evolúciós állatok fejlődését.
Gyermekek elterjedt az állatok a sorrendben való előfordulása.
Self építeni a különböző modellek gyermekek hozzájárul a fejlődéséhez kreatív képességek, a megjelenése és végrehajtása a saját terveit, hogy fantasztikus „élő világok”.
Miközben dolgozik vizuális szimuláció kifejlesztett egy speciális kommunikációs stílus a gyerekekkel. Beszélgetések során logikáját követi a gyermek, anélkül, hogy a véleményüket.