Vasilyeva programot az óvodai, a program m
Amikor kiválasztunk egy óvoda a gyermek, tanulás feltételeit, és megismerni a személyzet, meg kell kérdezni, hogy milyen program vagy módszer a tanulás zajlik ebben az intézményben. Nem tartom feleslegesnek, mert befolyásolja, hogy a fejlesztés lesz a baba. Vasilyeva programot az óvodai gyakorlatban hosszú ideig, így beszélhetünk érdemben.
A fő szempontok programmyM.A. Vasilyeva
Ki kell majd figyelni, hogy az elméleti leírása a program, az szükséges, hogy a koncepció lényegét.
MA Vasilyeva felügyelte egy kutatócsoport (beleértve a VV Gerbova és T. Komarova), akik dolgoztak ezen fontos projekt. A legátfogóbb program ismerteti az összes főbb tartalmi területek a nevelés, az oktatás és a gyermekek fejlődését a születéstől a hét év.
Minden Vasilyeva programot az óvodában. Ez lehet jogosult egy mondatban: jobb szervezett tanulás - ez egyenes út a teljes és átfogó fejlesztése a gyermek személyiségét. A fő szempontok az oktatási óvodások a program által érintett, ez egy szellemi és fizikai felkészülés, a folyamat elültették erkölcsi és kulturális fogalmak, ugyanakkor tanítani dolgozni.
A második feladat Vasilyeva program célja, hogy felkészítse a morzsákat az élet korszerű körülmények között a társadalom.
El ezeket a célkitűzéseket mindenféle tevékenység: a képzés, szerencsejáték, az alapvető munkaügyi, motor.
A fő elv a program Vasilyeva a folyamatosság elvét munkáját az óvoda és az azt követő képzés az alapfokú oktatásban.
Ezért a gyermek áthalad az iskolában eredményesen felkészült a kezdeti éves iskolai, mert amit hallanak első osztályosok az osztályban, akkor részben ismerik, ezért az anyag felszívja sokkal könnyebb.
És úgy néz ki, a program Vasilyeva a gyakorlatban?
Szórakozást biztosítja az óvoda oktatási játékok, míg az idősebb csoportok - hozzájáruljon a játékot. Képzés zajlik a különleges előnyöket, amelyek alkalmasak az óvodás gyerekek.
A gyakorlatban Vasilyeva programot az óvodai a következő pontokat:
• Segítség a fenntartása a gyermek egészségére, az érzelmi jólét, elősegíti az átfogó fejlesztése minden gyermek időben (fizkultminutki, töltés, udvarias szót beszédében a gyermekek);
• Az óvodai csoportok végzik a kialakulását egy jóindulatú, érzékeny hangulatot között minden tanuló számára, ez a legfontosabb, hogy a társas a jövőben. Ilyen légkörben, nagy százalékban a valószínűsége feküdt olyan tulajdonságokat, mint a kedvesség, a kíváncsiság, a kezdeményezés, a vágy a kreativitás és a független viselkedés (jóvoltából a tanulás, olvasás mese erkölcsi alapon);
• A maximális tét bevonásával különböző gyermekek tevékenységét (alkalmazása az integrált tanulmányok, a változás a fajta tevékenység a gyermek);
• A folyamat során a képzési és oktatási hozzáadott alkotói kreativitását;
• baba kínálnak a különböző változatokat használni tananyagot, ez is elősegíti a kreativitást, de a gyerek megfelel az érdekeit és igényeit;
• kritika eredményeinek kreatív gyerekek minimális, minden gyermek saját elképzelés a világ;
• Az írás nemcsak a tudást és az elméletet az oktatás, és biztosítja a gyermekek fejlődését;
• Közös megközelítések nevelés és a családi körben (tartott beszélgetések szülőkkel);
• a család bevonása az élet egy óvodai csoportban, és együttműködik az oktatók;
• Ne terhelje túl a gyermek testének, létrehozta a folytonosság, a program és az iskola kertjében.
Természetesen az egyes óvodai saját hirtelen fordulat képzés. És még sok függ elsősorban a személyiség a tanár, és csak másodsorban a kiválasztott programot. Vigyázz a gyermek a jelen, a szülők hozzájárulnak, hogy a jövőben a gyermekük. Ezért figyelembe élénk érdeklődést a tanulás a gyermek korai életkortól kezdve. És milyen programot abba a választás rajtad múlik.