Teszt „Diagnózis a tantestület dou - quot, ingyenesen letölthető, a szociális
Nézze meg az ítéletek alábbi választotta a válasz „igen” vagy „nem”. hogy rekord előtt a jóváhagyási számot.
1. A különböző részein a testét, gyakran érzem, égő érzés, bizsergés, bizsergő érzés, zsibbadás.
2. Ritkán fulladás és nincs szívdobogás.
3. Ha egy hétig vagy tovább, én nagyon ideges vagy ideges.
4. Fáj a fejem gyakran.
5. Két - három alkalommal egy héten, azt sújtja a rémálmok.
6. Az elmúlt években, úgy érzem, rosszabb, mint valaha.
7.Pochti minden nap történik valami, ami megrémít.
8.U Elegem amikor az izgalmak alvászavarok.
9.Obychno munka megéri sok stressz.
10.Inogda Annyira izgatott vagyok, hogy megakadályozza, hogy engem aludni.
11.Bolshuyu az idő úgy érzem, egy elégedetlenség élet.
12.Menya mindig valami zavaró.
13.I megpróbál eleget tenni ritkábban a barátok és ismerősök.
14.Zhizn nekem szinte mindig stresszel kapcsolatos.
15.Mne nehéz összpontosítani minden - bármilyen feladatot vagy munkát.
16.I elfárad a nap folyamán.
17.YA hisznek a jövőben.
18.YA gyakran azt a szomorú gondolatok.
19.Vremenami Szerintem fejem lassabb, mint máskor.
20.Samaya nehéz küzdelem számomra - ez a harc is.
21.I szinte mindig mi - valami vagy valaki - más gond.
22.U nekem egy kis bizalmat.
23.I gyakran úgy érzik, önbizalomhiány.
24.Neskolko hetente egyszer Aggódom a kellemetlen érzés a has felső részében (gyomor)
25.Inogda Néha úgy érzem, mintha előttem nőtt annyira baj, hogy egyszerűen nem lehet legyőzni.
26.Raz egy hétig vagy tovább, minden látható ok nélkül, hirtelen úgy érzi, a hő az egész szervezetben.
27.Vremenami én ernyők magam, hogy túl sok a felszállás.
28.YA am nagyon figyelmes, hogy ahogy öltözködöm.
29.Moe látás romlott az elmúlt években.
30. A kapcsolat az emberek között gyakran diadalmas igazságtalanság.
31.U nekem vannak időszakok, például intenzív szorongás, hogy nem tudok még ülni.
32.I boldog dance, ha van lehetőség.
33.Po lehetséges megpróbálom elkerülni a nagy koncentrációjú emberek.
34.Moy gyomor zavar nagyon.
35.Vremenami aggódtam át semmit.
36.Chasto nagyon ideges, hogy én voltam ingerlékeny és morcos.
37.Neskolko hetente egyszer van egy érzésem, hogy ez fog történni valami szörnyű.
38.Mne tűnik, hogy közel rosszul megértett.
39.U Sokszor fáj a szív vagy a mellkasban.
40. Egy fél szoktam ülni a pálya szélén, vagy beszél valakivel egy.
Én és a csapat
1. Hogyan értékeli a csapat? (Barátságos, unharmonious, kreatív, barátságos, közömbös, dühös, civakodó, ellentmondásos, energikus, szorgalmas, demokratikus).
2. Milyen vonások a karakter negatívan befolyásolja a légkör a csapat? ________________________________________________________
Van 3.Chuvstvuete önmagában szerves része a kollektív? _____________
4.Kto kollégái egy példa az Ön számára kapcsolatban az emberek és a csapatnak? Mi a személyes tulajdonságok csinálni értékeled benne? _________________________________________________________
5.Kogo kollégáktól nevezhető mestere kézműves, miért? __________________________________________________
6. Milyen jótékony hatással van az éghajlatra a csapatban? ______________________________________________________
7. Mi akadályozza kedvező mikroklíma a csapatban? _______________
8. Mit szeretne kapni a csapat az első helyen?
figyelem, kedvesség, érzékenység, megértés, tisztelet és elismerés. (Pontozás sorszámok)
Én és a csapat
1. Hogyan értékeli a csapat? (Barátságos, unharmonious, kreatív, barátságos, közömbös, dühös, civakodó, ellentmondásos, energikus, szorgalmas, demokratikus).
2. Milyen vonások a karakter negatívan befolyásolja a légkör a csapat? __________
3.Chuvstvuete tartod magadat része a csapatnak? ________________________________
4.Kto kollégái egy példa az Ön számára kapcsolatban az emberek és csoportok? Mi a személyes tulajdonságok nem tartod meg? _____________________________________________
5.Kogo kollégáktól nevezhető mestere kézműves, miért? ____________________
6. Milyen jótékony hatással van az éghajlatra a csapatban? __________________________________________________________________________
7. Mi akadályozza kedvező mikroklíma a csapatban? _________________________________
8. Mit szeretne kapni a csapat az első helyen? Figyelem, a kedvesség, érzékenység, megértés, tisztelet és elismerés. (Pontozás sorszámok).
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ezek a gyakorlatok javítják a pszichológiai légkör a csapat, távolítsa el az érzelmi stressz oktatók és fejleszteni a kreativitást.
Támaszkodva a védelmére és előmozdítására a gyermekek egészségügyi probléma, a csapat MBDOU e / s „gyermekkor” kombinált típusú D / s szám 185 szervez különböző tevékenységeket célzó egészség megőrzése.
Használata egészségügyi technológiák a munka a tanároknak óvodások óvodáskortól
Annak a ténynek köszönhetően, hogy előfordultak alapvető változások a rendszer óvodai nevelés, bevezetése és végrehajtása a GEF alapvető és nagyon fontos cél, hogy megőrizzék és erősítsék az egészséges.
Pszichológiai eredményeiről szóló jelentés, a diagnosztikai módszerek a tantestület DOW
pszichológiai nyomással érvényesülnek a természetes a mai társadalomban. A munka az óvodában társul feltételeinek fokozott pszichés stressz, de nem megfelelően értékelik.
Master - osztály sikeres használt technika dolgozik óvodai nevelőtestület
Ma az egyik legfontosabb módja, hogy gyors fejlődése új technológiák és javítják a szakmai készség a mester - osztályban. Mesterkurzus - jó.
pszichológus dolgozik nevelőtestület OED. Pszichológus hibák foglalkozó pedkollektivom.
A jellemzői a főbb szakmai munkáját pszichológus a nevelőtestület az OED. Felsorolja a leggyakoribb hibák a munka pszichológus pedkollektivom.
Célok, célkitűzések, elvek, típusú kapcsolatokat a családok óvodáskorú diákok, a várt eredményeket az együttműködés a családok óvodáskorú hallgatók.