Terv vázlat egy leckét a magyar nyelv (4. fokozatú) rögzítéséről szóló helyesírás szabályainak hangsúlytalan

előző ◈ a következő

MBOU középiskola mélyreható tanulmányt az egyes tantárgyak 55-„nyelvész”

Tanító Sedin Svetlana Vadimovna

A tanulság a magyar nyelv, a 4. évfolyam (CMO „Planet of Knowledge”)

Lecke Tárgy: „erősítése a magyar helyesírás szabályainak hangsúlytalan végződés

Főnevek és melléknevek. "

Típusa tanulság: a leckét általánosítás és rendszerezése tudás.

  • Megismétlem:
  • jeleit főnév és melléknév, mint szófajok;
  • ellenőrzésére vonatkozó algoritmusok hangsúlytalan végződés főnevek és melléknevek;
  • érvényesítési szabályzat hangsúlytalan magánhangzók különböző részein a szó;
  • fejleszteni helyesírási éberség, a figyelem érvelés képessége a következtetéseket, a logikus gondolkodás és a beszéd a diákok;
  • kialakuljon a bajtársiasság, a csapatmunka.

Felszerelés: table „végződések esetében főnevek”

„Hangsúlytalan end melléknév”;

kártyák feladatok referencia diagramok, TPO;

ellenőrzésére vonatkozó algoritmusok nevek hangsúlytalan végződés

főnevek és melléknevek

I. Szervezeti kérdések.

II. Szótár. (Jegyre Job - Feladat 1. 1. függelék).

D. Recto. p gr .dskaya o. szegény, b. lotistaya, m. Tel, n yabrsky, s. ml. -border, kr. Vat, m. rkovnye

- Rázza kártyák és ellenőrizze egymást.

III. Aktualizálása a hallgatók. Munka szótári szavak.

- Hogyan lehet ezeket a szókincset két csoportra oszthatók?

(Főnevek és melléknevek)

- A mint egy főnév és melléknév? (Part beszéd változó számú és tok, a javaslat az, hogy kínál tagjainak minor)

- A különbség a szófajok? (Noun jelöl egy tárgyat, melléknév - annak megjelölése, a tárgyat, a főnév és melléknév választ különböző kérdésekre; melléknév változik a nemek, a melléknév nem jelentős része a mondat)

- Orfogrammy Mi egyesíti ezeket a szavakat? (Nem vizsgált hangsúlytalan magánhangzó radikálisan)

- Mi része a beszéd ez orfogrammy? (A root)

- És ahogy haladunk, ha a szó a hangsúlytalan magánhangzó nem szótári szót? (Ha a szó hangsúlytalan magánhangzó nem egy szótári szó, ami azt jelenti, hogy lehet ellenőrizni)

- Hogyan lehet ellenőrizni a feszültségmentes magánhangzó a szó? (Stressz)

- Egyes részei a beszéd lehet terhelt magánhangzó? (A konzolon root utótagot.)

- Hogyan hatnak, hogy ne hibázni írásban hangsúlytalan magánhangzó? (Ismétlés a tanulmány a jog.)

- Ellenőrzésére hangsúlytalan magánhangzók, amelyek szófajok és hogy a szavak azt már az előző leckét? (B végződések főnevek és melléknevek)

IV. Formálási hallgatói témák és leckét célkitűzéseit.

- Ma az osztályban meg kell ismételni, hogy milyen lépéseket kell tennünk, hogy megoldja a problémákat, a helyesírás hangsúlytalan végződés főnevek és melléknevek.

- Hogy az Ön véleménye, meg kell szólalnia a témája a leckét?

( „A megszolgálási helyesírási feszültségmentes végződések főnevek és melléknevek”)

- Milyen célokat szeretne állítani a mai leckét? Válaszát indokolja. (A tanulók válaszait)

V. Repeat érvényesítési algoritmust hangsúlytalan végződés főnevek. (2. függelék)

- És kezdjük munkánkat ismétlés algoritmus ellenőrzések hangsúlytalan végződés főnevek.

- Mik a lépések, amelyeket követni kell annak érdekében, hogy megfelelően oldja meg a helyesírási probléma a hangsúlytalan végződés főnevek.

  1. Tedd a szó végén a feszültségmentes eredeti formájában annak érdekében, hogy meghatározzák az elhajlás.
  2. Határozzuk halálesetek szavak hangsúlytalan véget.
  3. Ne feledje, a végén a főnév ragozása a jobb eset.
  4. Hogy ellenőrizze. válasszon egy szót az azonos elhajlás, de a sokk véget.
  5. Tedd formájában azonos esetben ellenőrizhető szó, szó egy sokk véget.
  6. Írja ugyanaz a vége a hangsúlytalan helyzetben.

A fedélzeten támogatási rendszer:

- Milyen szavakat - tippeket, akkor hívja 1. elhajlás? (Föld, kéz, róka, stb)

- A 2.? (Elephant, ablak, stb)

- A harmadik? (Steppe, stb)

VI. Gyakorlatok helyesírási főnevek végződés.

Végezze el a szükséges intézkedéseket, és töltse ki a táblázatot, formájában a kezdeti kiemelni kivitelben. Kiválasztása az első levél, írja be azt az „ablak”.

- Vannak olyan szereplő szavak egy nominativusban? (Igen. Ezek a szavak a szélén, és a kertben. Állandó a elöljárószós eset, és a szavakat, hogy az ágy és kiságy. Állandó a dativus.)

- Hasonlítsa össze, hogy a végén: ők mindig ugyanaz? (Nem)

- Hogyan magyarázható ez? (Szavak különböző declinations)

2. Munkaasztal „ügy véget főnév.”

- Ügyek befejezése kell emlékezni, hogy mit főnevek ragozása az 1.? 2. elhajlás? Harmadik?

3. Ismétlés helyesírási szabályokat, és e a végződések főnevek az instrumentális eset után és sziszegve c. (3. melléklet)

- Egy nominative főnév az utolsó? (B műszeres)

- Milyen jellemzői helyesírás főnevek végződés a társhatározó után sziszegő és q meg kell emlékezni? Adjon példát.

A főnevek társhatározó után sziszegő és C írásbeli hangsúlytalan Ja, és akcentus nélkül E

Például: egy labdát a „m, e m du'sh.

4. "Találd meg a hiba" (kártyákkal Work - referencia 3).

- Most ellenőrizze magad. Keresse meg a hibákat, amelyeket a diákok a 4. évfolyam írásban főnevek végződés.

A legfontosabb, ceruza, grachom, gyöngyvirág, gerenda ujját, Prince.

VII. Ismétlés ellenőrzési algoritmus hangsúlytalan végződés melléknevek nevek.

1. a beszélgetést.

- Mi egy melléknév?

- Mik a jelei a melléknevek tudjuk azonosítani? (Száma, neme, az esetben)

- Mik a jelei által felsorolt ​​te? (Instabil)

- Mit lehet mondani a változó jelzőket szülés? (Csak egységekben. Beleértve)

- Hogyan állapítható meg, a nem, szám és esetében melléknév?

  1. Keresse meg a főnév, amelyre a melléknév.
  2. Határozza meg a számát, nemét és esetében a főnév.
  3. A jellege, száma és esetében a főnév számának meghatározása, a nemek és a ház a melléknév.

- Melléknevek milyen támaszkodva ugyanúgy? (Férfi és semleges)

- Milyen esetekben kell asszonyi melléknevek azonos végén?

(RD TP → →, mint egy második -. Oy-, -ey-)

- Mik a lépések, amelyeket követni kell annak érdekében, hogy megfelelően oldja meg a helyesírási probléma a hangsúlytalan végződés melléknevek.

  1. Keressen egy főnév. amelyhez a melléknév.
  2. Emelje fel a kérdést a főnév melléknév, és a végén a sokk kérdés, hogy tudja a vége jelzőt.

2. Szelektív diktálás. „Rend” játék.

(A munka a kártyák - a feladat 4).

- És most menjünk játszani. A játék az úgynevezett „Order”. Majd kötelezze a melléknév egy bizonyos módon és esetben. Az Ön feladata, hogy megtalálja egy melléknév, hogy hívják, és magyarázza az írás végén.

A sin_m mor_. A sosedn_y opushk_ a horosh_y dorog_, rann_y tél, mintegy upavsh ___ tölgy szóló pismen_m asztalra rann_m utr_m meg shirok_y ulits_.

- melléknév semleges az instrumentális esetben (kora reggel);

- melléknév nőies birtokos (egy szomszédos éle);

- melléknév a nőies részeshatározós (végig a széles utcán, egy jó út);

- melléknév hímnemű főnév a birtokos esetben (körülbelül egy kidőlt tölgy);

- melléknév semleges a prepozíciós (a kék tenger);

- melléknév nőies az instrumentális esetében (a tél elején);

- melléknév férfias elöljárószós esetben (az asztalon);

VIII. Független munka kártyák (referencia 5).

- Végezze el saját feladat 4. Helyezze a hiányzó végződések a főnevek jelzik csökkenése és a mortalitás.

(Miután a munkát a kiadó csekk-kártya)

- Amit ma orfogrammy ismételni?

- Hogyan lehet ellenőrizni a ékezet végződő főnevek? (Ismétlés fellépése az algoritmus)

- Milyen szavakat - emlékszik a nyomokat?

- Hogyan lehet ellenőrizni a hangsúlytalan végződés egy melléknév?

- Milyen céljai vannak hoztunk? Te elérni őket?

Card egy leckét a témában

„Biztonságossá helyesírás szabályainak hangsúlytalan végződés

Főnevek és melléknevek. "

Vezetéknév, utónév ______________________

D. Recto. p gr .dskaya o. szegény, b. lotistaya, m. Tel, n yabrsky a. csatorna,

kr. Vat, m. Rkovnye.

A hibák száma ____

A legfontosabb, ceruza, grachom, gyöngyvirág, gerenda ujját, Prince.

A sin_m mor_. A sosedn_y opushk_ a horosh_y dorog_, rann_y tél, mintegy upavsh ___ tölgy szóló pismen_m asztalra rann_m utr_m meg shirok_y ulits_.

Helyezze be a hiányzó végződések a főnevek jelzik csökkenése és a mortalitás.

A glubok_y kanav_ a dremuch_m erdőben star_y besedk_ a mokr_m pesk_ származó források ____ eső előtt zimn_y stuzh_y származó sladk_y áfonya, a jobb ____ más, zimn_y este zelon_mu területen.

Az algoritmus ellenőrzi a hangsúlytalan végződés főnevek.

  1. Tedd a szó végén a feszültségmentes eredeti formájában annak érdekében, hogy meghatározzák az elhajlás.
  2. Határozzuk halálesetek szavak hangsúlytalan véget.
  3. Ne feledje, a végén a főnév ragozása a jobb eset.
  4. Hogy ellenőrizze. válasszon egy szót az azonos Sklo neniya, de a sokk véget.
  5. Tedd formájában azonos esetben ellenőrizhető szó, szó egy sokk véget.
  6. Írja ugyanaz a vége a hangsúlytalan helyzetben.

ÍRÁSMÓDJA D és E a végződések főnevek után sziszegő és C.

A főnevek társhatározó után sziszegő és C írásbeli hangsúlytalan Ja, és akcentus nélkül E

Például: labda, zuhanyzó, garázs, madár ligetben.

Az algoritmus ellenőrzi a hangsúlytalan végződés melléknevek nevek.

  1. Keresse meg a főnév, amelyre a melléknév.
  2. Emelje fel a kérdést a főnév melléknév, és a végén a sokk kérdés, hogy tudja a vége jelzőt.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő