A videó tanulsága magyar nyelv (5. osztály) a leckét a magyar nyelv 5 osztály - „mi
A tanulság a magyar nyelv az 5. fokozat.
Tárgy: Mi a szintaxist és írásjeleket.
Célok: Ahhoz, hogy egy ötlet, hogy a szintaxis részben nyelvtani és írásjelek, mint egy szabályrendszert helyesírási javaslatokat, megtanulják, hogy a határ ajánlatokat talál nyelvtan alapjait, építeni mondat és helyesen.
Felszerelés: számítógépes prezentáció.
Mester szavait, melyik közületek nehéz a termelés vessző? Tehát meg kell tanulni. Mi lesz a cél a leckét? Ma az osztályban, megtudhatja, mi írásjelek, amelyek a magyar nyelv, hogy mivel fontos, hogy megtanulják, hogyan kell őket, hogy megismerjék a nagyon fontos nyelv tudománya szakaszok (dia 2).
A dátum az óra témája.
1). Rajzolj egy üzleti játék: a táblára írt szót (olvasni). Egyszer elromlott, nincs cél, nincs értelme. Mit kell tennie, hogy ezek a szavak kifejezett gondolat? (Tedd kapcsolatos javaslatokat szavak egymással) (Slide 3).
Rögzítése javaslatot, magyarázza a helyesírás végződések főnevek és melléknevek (a fedélzeten): A megjelenített képek f th zöld tisztás az erdőben.
Most dolgoztunk szintaxis. És mi van, megtudjuk, miután elolvasta a meghatározás (47. o.) Így a szintaxis működött. És működött? Mit tettél? (Tettem szava sorrendben).
2). Rajzolj egy másik üzleti játék: mondatot téglából épült a szavak, mint a ház (dia 4) van kialakítva tégla. Tedd ezeket a szavakat a mondat, és írd le. Magyarázza a helyesírási feszültségmentes magánhangzók a gyökér a szó.
CK ve alatt nyírfák l e INH nagyanyja és mellé és dit unokája (a fedélzeten) (ellenőrizze dia 5).
Most dolgoztunk szintaxist és az írásjelek. Mi írásjelek? Olvassa el a meghatározást 48. o. Hogyan működött az írásjelek? (Vessző és alapjel).
3). Emlékezni, vagy megtudja, mik a írásjelek, nézd meg a vers jelenet th SJ Marshak "írásjeleket." Mi a jele, hogy Ön szerint a legfontosabb? Minden.
4). Mik a jelei helyesen: (Dia 8,9) Ami a karakterek kerülnek a végén a mondat? Ez jelzi a befejezése, mivel ezek teszik teljessé. Melyik a karakterek kerülnek be, az a mondat közepén? Ez az elválasztását vagy izolálását a jeleket.
És F z: y o m m m és n a t és y
5). Milyen jegyben teszed a legegyszerűbb? Pont, úgy gondolja, és tegye pont a végén minden vers sorokat. Hallgassa meg a vers „Kissel ott főzött gumi” (dia 10-11). Minden világos itt? Mit kell tenni, hogy egy értelmes vers? (Supply pont). Bízza tájékoztatók. Olvassa intelligens és kifejező.
6) És most fogunk játszani tankönyv. P. 48, az anyag megfigyelésre. Írja be a szöveget, tedd elválasztva. Ellenőrzése dia 12-13.
7). Előfordul, hogy a tizedesvessző függ egy ember életében. Lásd egy részlet a rajzfilm „Az ország a tanulatlan órák”. A fiú nagyon rossz tanuló az iskolában. Egy napon találta magát álom és majdnem levágta a fejét, mert nem tudja, hová tegye a vessző (14. dia).
8). És mi a tizedes pont attól függ, mi időben! Távirat (dia 15). Két éjszaka nem alszik, tárgyaló anyja!
9). Reflection. Foglaljuk össze: Do írásjelek szükség? Mit tanult ma? (Slide 16)
10). Házi feladat: olvasd el az elmélet a fenti 24. 25. gyakorlatvégzô. 117. (dia 17)