Tárgy fejlődő környezetben óvodai „tematikus sarkok”
Victoria Dedov
Tárgy-fejlődő környezet óvodástól „tematikus sarkok”
Tárgy-fejlődő környezet óvodai. „Témázott sarkok.”
Mentor GBOU School 947 SP 4 Dědová Viktoriya Viktorovna
A cél a téma fejlődő környezet feltételeinek megteremtése a teljes fejlesztési óvodai nevelés minden területén a GEF, összhangban az egyedi jellemzőit és követelményeit az oktatási óvodai programot.
A célkitűzések a témában fejlődő környezetben. -Hozzon atmoszférában érzelmi kényelem; feltételeinek megteremtése fizikai fejlődését; feltételeinek megteremtése a kreatív önkifejezés; feltételeinek megteremtése, a megnyilvánulása a kognitív tevékenysége a gyermekek; feltételeinek megteremtése, a részvétel a szülők életében a csoport; -create kedvező feltételeket a felfogást, a gyerekek a világ (gyermekek figyelni, hogy a természet szépségét és tárgyak művészeti, könyv illusztrációk, festmények és még sok más).
Tárgy fejlődő környezetben feltételeket teremt a kreatív tevékenysége a gyermekek. Arra bátorítja a gyerekeket játszani, alkotja a képzelet válik az anyagi alapot a gondolkodási folyamat. Ezért fontos, hogy az összes helyet. valamint az oktatási és figyelemmel -razvivayuschee volt esztétikus.
Ennek legfőbb feltétele a hatékony megszervezése alá tartozó zónákban fejlődő környezetben a kreativitás. tehetség és a fantázia a tanár.
Mivel én a gyermekekkel előkészítő csoport, a szervezet a téma környezet a csoportban, figyelembe vettem a gyermeki kreativitás és az önigenlés. Környezetvédelem az előkészítő csoport - Ezen a szakterületen, életmód, tapasztalatok megosztása, a kreativitás, a cél az oktatás. Ez a környezeti változó. dinamikus és változatos elég. Régebben nem csak a vízszintes síkban (a padlón, hanem a függőleges felületek (falak, valamint elsajátította a légtér (a mennyezet lógott játékok, kézműves).
Berendezések megfelelően változik tematikus tervezése az oktatási folyamatban. Tehát, az Advent a tavasz, és a srácok madarak jönnek vissza délről a origami technikával. Összecsukható számadatok papír - egy nagyon izgalmas élmény. A gyerekek van egy nagyon szórakoztató, mind a kreatív folyamatot, és az eredményt. Ready madarak lógott a mennyezetről, így legyőzte az érkezésüket. Hely a madarak, én választottam a központ a beszéd fejlődés nem véletlen, ahogy használják őket, hogy légzési gyakorlatokat, amelyek szintén vezetett örömére gyerekek.
Aztán napján védő a haza mi madarak már felváltotta a repülőgép a művészet origami, melyek szintén a légzőgyakorlatok.
Űrhajózási napot a gyerekekkel már kiadott Corner „Naprendszerünk.” Ehhez én egy kis darab szövet és gyermek kézműves. bolygók, rakéták, kisbolygók, meteorok, csillagok.
Használata mindegy darab szövet, én részvételével a tanulók kiadott egy sarokba, hogy a nap a nagy győzelem május 9-én.
Srácok nagy érdeklődéssel hozzájárult ahhoz, hogy a fal újság „A emlékezetes helyen.” ami volt a kép és Gvozdkov által a saját kezét.
A szerencsejáték-övezetben a fiúkkal mi is volna a kezüket és a képzelet. Mivel építési terület. ahol sok különböző építési tervezés (nagy, közepes és kicsi. „Lego”. témájú építőkészlet (a város, a gazdaság (farm, állatkert, és így tovább. d. Úgy döntöttem, egy kis frissítő fel. Mi patchwork zöld ruha gyerek volt rét (mező, sztyeppe - lehet használni a különböző módon, attól függően, hogy a játék története) tette a folyó és a tó a kék szövet Ez nagymértékben gazdagítják a játék telek színes papír virág lány készített egy tisztásra, ahol most a „tehén”, és ... amely lehet uk rasit farmer udvarán. Kis játékok harping konstrukciók (számok az emberek és az állatok, fák és cserjék modellek) most már csattant.
Alkotó csoport körülmények lehetővé teszik, hogy rájöjjek nevelési céljait és tematikus tervezés az oktatási folyamat, amely magában foglalja a gyermekek tanulási folyamat és a mastering új ismeretek fejlesztése a kíváncsiság, a kommunikáció és a szellemi képességek, valamint az optimális eredmény eléréséhez, az asszimiláció az anyag preschoolers alapvető oktatási program óvodai nevelés.
Annak érdekében, hogy a gyermekek biztonságos marad az óvodai és a lehető legnagyobb mértékben ellensúlyozza elválás az ismerős az otthon, van egy csomó tanár keményen kell dolgozni, hogy hozzon létre egy családias légkör az óvodában. A közös munka a gyerekekkel nagyon ez segít. Minden tematikus sarkok által létrehozott közös erőfeszítéseket. I, a gyermekek és a szülők.
