Színház Kvíz „szakértők Színház” a gyermekek számára óvodáskortól
Marina Shalkova
Színház Kvíz „Szakértők Színház” a gyermekek számára óvodáskortól
-Ismerje meg, hogy megtalálják a kifejezési számára a megtestesítője a képet. - Ébreszd fel a gyermekek érdeklődését a látogató a színházi és kreatív színház.
- Aktiválja a szókincs, fejlesztése logika és az érvelés
- Fix a viselkedési szabályokat a színházban.
1. A verseny „Meleg” vetélkedő. Minden csapatnak kell válaszolni a kérdésekre a színházban. Ha egy csapat nehéz válaszolni a kérdésre, a másik csapat képes lesz, hogy segítsen neki. A csapat, amelyik nagyobb a helyes válaszok száma, kap egy pontot.
Tehát hallgatni kérdéseket:
- Milyen helyet a színházban. ahol a közönség ül? (Auditorium).
- Hogy hívják azt a színházat. ahol a művészek betöltsék szerepüket a tánc? (Balett).
- Hogy hívják azt a leghíresebb Opera és Balettszínház városunkban? (Bolsoj)
- Ahogy a neve annak a helynek, ahol a színészek? (Jelenet)
- Hogy hívják azt a színházat. ahol a szereplők nem beszélnek és énekelnek? (Opera)
- A férfi, aki játszik a színpadon. (Artist).
- A szünetben az intézkedés a játék. (Szünettel).
- Taps művészek. (Taps).
- Mindkét nevezik vakok, nyitott benyújtása előtt (Curtain)
- A művelet neve, hogy zajlik a színpadon? (Performance)
2. A verseny „Színházi szakma”
(Mely foglalkozásokat ember dolgozik a színházban)
- aki kiválasztja és varr színházi jelmezeket. (Dresser);
- akik alkalmazzák sminkesek?
- aki ír scriptek előadások?
- aki azt írta, a zenét az előadások?
- aki irányítja a zenekar zenész?
- aki a táj a produkció?
- aki szerepet tölt be?
- aki részt vesz a termelés a játék?
3. Verseny „Mi - a művészek.” Minden csapatnak lehetősége van annak bizonyítására, hogy színészi képességeit, hogy játszani, mint színészek.
Színészek kell tudni mutatni a különböző érzések és érzelmek. szomorúság. boldogság, meglepetés, félelem, és így tovább. d. Arról, hogy milyen érzés, vagy milyen érzelem egy személy úgy érzi tudja mondani az arckifejezés vagy arckifejezéseket. Látni fogjuk őt, hogyan kell használni arckifejezések akkor képes lesz a különböző érzelmek kifejezésére.
Beállítás „___” parancsot. bemutassanak egy személy harapta le egy citromot.
Beállítás „___” parancsot. ábrázolják humán arckifejezéseket, hogy eszik fagylaltot.
De most a feladat a csapatkapitányok. kimondani ugyanazt a kifejezést a maga módján, kifejező egy bizonyos érzelem.
„___” feladat csapatkapitány. kimondani a mondat: „Ma megyünk a színházba” kérdően.
És most a kapitány a feladat „___” parancsot. kimondani ugyanazt a mondatot: „Ma megyünk a színházba” örömmel.
A következő mondat. „Ismét búzadara.”
Beállítás „___” - mondják a kifejezést szomorú.
Beállítás „___” - mondja ugyanazt a kifejezést a meglepetéstől.
Most képzeld el egy pillanatra, hogy Ön a színpadon. Be kell segítségével mozdulatok, arckifejezések és gesztusok ábrázolni bármilyen állat.
Meghívott a színpadon „___” parancsot. Az Ön feladata -, hogy bemutassanak egy éhes farkas, ordító a mezőn.
Most, tagjai a „___” csapat felkérik, hogy játszanak a színészek. A utánozza, gesztusok és mozdulatok gyáva kép egy nyuszi zavaró a nyomokat.
4. Verseny „magatartási szabályok a színházban.”
Meg kell emlékezni, hogy mit jelent, hogy egy jól nevelt ember, és hogyan kell viselkedni a színházban. Szerint a csapat sorba kerül meghívásra egy szabály.
Minden szabály a csapat kap egy pontot.
(Minden csapat felelős a sorban).
• A kulturális tevékenységek kell öltözni rendesen. Jobb, ha választani a klasszikus stílus, a ruházat, a dolgok legyen tiszta és vasalt. Nem elfogadott, hogy menjen a teljesítmény sport ruhát vagy cipőt.
• meg kell korán érkezünk a színházba. Sokkal jobb, hogy menjen el egy átfutási ideje fél óra, hogy ne késsen a show, mert mi történt az úton, hogy előre nem látható körülmények.
• Miután megadta az épület a színház. Meg kell átadni felsőruha a szekrényben. Udvariasan olvassa el a ruhatár és köszönöm a számozott, amit kaptál.
• Mielőtt kezdetét a teljesítményt kell, hogy ki, vagy éppen ellenkezőleg, hogy menjen a helyére, és az emberek már ült, udvariasan kérje hiányozni. Ők felállni és emelje fel a helyet, akkor meg kell, hogy gondosan át őket, mindig háttal a színpad és az arc az emberek.
• A színházban, akkor nem fut, és ugrik. Ne vegye be őket a nézőtéren élelmiszer - ez nem mozi. Ha éhes snack, várjon szünettel. De nem kell futtatni hanyatt-homlok a büfé vezetője amint megszólalt a csengő a szünet. Viselkedj nyugodtan és ésszerűen.
• Ne beszélj a show alatt - a tapasztalatok megosztása a show után. A túl nagy zaj és beszélgetések elvonják a közönséget a szereplők és előadások.
• Nem látható látcső mások - ez illetlen.
5. A bábszínház „The Gift Mikulás”
„Egy ajándék Mikulás” bábszínház.
Részt vesz. Bear, nyúl. Megjeleníteni ezt jelenetek szüksége egy répát és egy kis bankot.
A paraván mögül tűnik nyúl és a medve.
Hare: Bear, fáradt rám vár a Mikulás. Fussunk egy kicsit. (Medve nem nézd meg a nyulat.) Bear, játsszunk, hallod? (Bear elfordul, és nyomatékosan azt mutatja, hogy valami gondolja). Nyulacska. (Megragadja a medve fülébe). Miért nem? Játsszunk, nincs Mikulás. (Beats viseli mancsát a hátán.) Tudja vezetni! (Fut).
Bear. (Lassan). Ne fáradj, nem látja - azt hiszem.
Nyulacska. És mit gondol?
Bear. Úgy vélem, hogy az új évben jó Télapó hozza az összes gyerek ajándéka. De nem volt senki jelen.
Hare: Nos, nézzük együtt gondolkodunk, hogy mit adjon neki. (A nyúl és a medve hátat egymásnak, a gondolkodás. Aztán forgatja ugyanabban az időben).
Nyulacska. Gyere, hogy adjon neki valami édes!
Bear. Igen, igen, valami nagyon édes! De mi? (A nyúl és a medve ismét hátat egymásnak, a gondolkodás. Ezután kapcsolja egyszerre). Medve és nyúl. (Kórus) Azt gondoltam! Gondoltam!
Nyulacska. Adj neki egy répát - a legízletesebb a világon!
Bear. Nem, a legfinomabb - ez a méz! Adj neki mézet! Kezdik ábrázolja.
Nyulacska. Nem, a sárgarépa!
Bear: Nos! Nézzük jelen hozzá, és a méz és a sárgarépát. Fuss gyorsan. Hozd méz és sárgarépa és elrejti őket a karácsonyfa alá!
Hare ugrik két fut, és medve lassan megy a másik irányba. Hare visszatér sárgarépa, vidám ugrik. Ellenőrizték.
Nyulacska. Nem tudok egyetérteni a medve, méz ízletesebb sárgarépát. (Kezdődik nibble sárgarépa)
Ebben az időben, és a medve nyalogatja a mancsát.
Bear. Ó, milyen édes! Ó, milyen, mint a Mikulás mézet! Ah! (Eat méz. Utal zaychonku). El kell fogadnia, hogy a méz - a legjobb és a legédesebb ajándék.
Nyulacska. Nem, nem, nem! Sárgarépa sokkal édesebb! (Nibbles sárgarépa).
Bear. A méz finom! (Est méz).
Nyulacska. Sárgarépa ízletesebb. (Nibbles sárgarépa). Bear, hadd próbálja méz, és ha - a sárgarépa. Lássuk, mi finom.
Megfordul, és ezzel egyidejűleg zihál a meglepetés.
Bear. És répából csak leveleket!
Nyulacska. És nem fazék méz csepp.
Bear. Hogyan tudnék enni egy ajándékot a Mikulás! Mi a teendő most? (Sír).
Nyulacska. (Sírás.) Mi a teendő most? Gyermekek, segítsen!
Bear. Pot üres. De ha minden raksz bele semmit, akkor tele lesz.
Elhelyezett gyermekek esetében egy fazék édességek, kekszek, egy fazék tele.
Bear. És most rakjuk alá a karácsonyfát. Télapó örömmel!
Didaktikus játék gyerekeknek óvodáskortól „Szakértők Kosztroma” Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési intézmény hegyekben. Kosztroma „Óvoda № 61” didaktikai játék által kifejlesztett.
Igyál a szülők és a gyermekek számára óvodáskortól „Ínyencek természet” A játék Moderátor: Welcome, kedves vendégek! Helló fiúk és lányok! Srácok, szereti a természetet, amely körülvesz bennünket? És aki időről.
Szellemi játék „Okos és szakértők” a gyermekek számára óvodáskortól. Szellemi játék „Okos és szakértők” a gyermekek számára óvodáskortól. Gondozó. Kandrushina O. N. szellemi játék.
Kiváló kvíz az óvodások mesés kvíz. Az vidám zene a teremben közé Zagadalkin és Zabyvalkin. Zabyvalkin: Hányan van ma! Gyerünk, Zagadalkin.
Színházi tevékenysége révén fejlesztése beszéd gyermekek óvodáskortól piros madarak énekét .... (orosz közmondás) A világ még a legjobb dolog, nem jelent semmit, amíg nincs senki, aki bemutatja azokat a vérpadra.