Színdarabja „kitalálni, mit csinálok”
Louise mahyanova
Színházi játék „Találd ki, mit csinálok?”
Célkitűzés: fejleszteni a memóriát, a képzelet a gyermekek.
vázlat:
1. Beszélje színházi játék.
Gyermekek a kreatív félkörben. A tanár beszél nekik a színházi játék. „Lehet, hogy észrevette, hogy van egy csomó játék. Games fejlesztése a képzelet és a fantázia, bevetésre kész egy festői környezetben, ahol minden fikció. Képzelet és hit-fi, a fő jellemzői a színházi tevékenységet. Könnyen úgy vélik, hogy a szék válhat egy képzeletbeli ló, amelyre lehet leülni ;. akkor feltérképezni hasa alatt ló fellépés érdekében céltudatosan keresni, hogy dolgozzon ki válaszokat a kérdésekre Miért, miért, miért tudom ezt megtenni, „ez a képesség, hogy segítsen gyakorlat. ??? és vázlatok a színpadon igazolása, hogy van, a képesség, hogy kifejtse álláspontját, hogy minden, intézkedés vagy okoz „nafantazirovat (fantázia).
Gyermekek állni egy kört. Minden gyermek kap egy bizonyos helyzetben, és indokolja:
-állt a felemelt karral (a könyvet a polcon, húzza ki egy darab cukorkát a tálból a szekrényben, tarts egy kabát, díszíteni a karácsonyfát, stb ...);
-térdelő, kezek és a test előrefelé (keresi az asztal alatt kanalat, és nézte a hernyó, a takarmány a cica, mosott padló, stb ...);
-guggolás (nézd meg a törött pohár, rajz kréta stb ...);
-Előrehajoltam (kötni cipőfűző, vegye fel zsebkendőt Leszakítom virág, stb ...);
Pedagógus kínál a gyerekek ismételje meg a játék „Guess. Csinálok?” mozgásban.
Gyermekek szabad menni körül a szobában zenét. Amint a zene véget ér, a fiúk abba, hogy bizonyos testhelyzetek, majd igazolja őket (szedés virágok, lehajolt, hogy felvegye a gombát és így tovább. N.).
