Szinopszisa tanulmányok „hogy építünk egy házat”
Elena Kunitsyn
Összefoglalók ülések, „Mit kellene építeni egy házat?”
Típusú gyermekek tevékenységét. kognitív kutatás, a termelékenység, a szerencsejáték, a kommunikáció, hallgat irodalmi mű, a motort.
Célkitűzések. bővíteni a képviselete a gyermekek a házak építése; fejleszteni a gondolkodás, a nyelv, a térbeli tájékozódás; művelni tiszteletben munkáját építők.
Tervezett eredmények. Ez konstruktív módon való interakció társaik és a tanár (tudjanak során a csapatmunka, terjesztése úton együttműködés); Azt, hogy értik a szakmát az építtető.
Felszerelés. képeket különböző házak és építőipari gépek; nagy építőjáték formában.
tevékenységét a tanfolyam
I. Szervezeti kérdések.
- Helló srácok! Ma újra találkozik co
hogy Basil és unokaöccsei - cicák nélkül maradt
egy fedél a feje fölött, a mese S. Marshak, „A macska házában.” macska
Basil és macska úgy döntött, hogy épít egy házat. Ahogy emlékszem, száz
ING mivel kiégett. Az eszköz, hogy megoldja a problémát. Hogyan lehet
építőanyag? (Gyermek válaszokat.)
P. készítmény a probléma helyzetet.
- Amikor volt sétálni, kérem, hogy fontolja meg az épület egy óvoda, hogy megérintse a fal, ajtó, kilincs, ablak és nerila.
- Ne felejtsük el, hogy azok mit.
- Mik az építőanyagokat. (Tégla, beton, homok, fa, üveg, és így tovább. N.)
- Amelyből a ház épült. (Téglából.)
- Mi van még otthon? (Fa, agyag, blokk).
- Milyen házat épít Kot Vaszilij? (Wood).
- Nevezze meg a város, ahol élsz. (Gyermek válaszokat.)
- Hogy hívják azt az utcán, amelyen van otthonában. (Gyermek válaszokat.)
- Mi a ház? (Nagy, szép, új.)
- Egy építőanyag úgy kialakítani. (Gyermek válaszokat.)
- Nevezze meg a számát házak és lakások. (Gyermek válaszokat.)
III. Kognitív aktivitás. 1. Talk.
- Srácok! Ma tanítani a macskát Basil, hogyan kell építeni
házban. Ne feledje, a sorok a vers ismerős számunkra. „Mi
építünk egy házat. felhívni - élünk? " (Lyrics Vi
Petrou derék.) De nagyon gyorsan a mese,
Igen, mint tette azt.
Az új házak építését kell még dolgozni az emberek konkrét szakmák. fogalmazó, becslő, mérnök, buldózer, kotrógép, driver, asztalos, kőműves, villanyszerelő, vízvezeték-szerelő. Milyen egyéb munkálatokat, tudod?
Gyermekek is felsorolni.
- Amennyiben a megszerzett adatokat szakmát? (Az iskolákban, techno
2. Hallgatva a grafikát.
- Ahhoz, hogy épít egy házat. meg kell, hogy a költségek kiszámítása, erőfeszítés,
idő, a tudás, készségek. Figyelj:
Meg kell ásni egy gödörbe,
És akkor priladit sínek
És hagyja, hogy a daru a síneken.
És jó idő
Hozd hő és víz.
Kezdési és befejezési
3. A játék „Vedd fel a cselekvést a szakma.”
Mentor felhívja szakma - gyerekek azt mondják, hogy milyen lépéseket egy személy a szakma.
- Mason (hozza egy fal). -Shtukatur (plasterers fal).
- Crane (felveszi a terhelést).
- Festő (színek és fehéríti a falak).
- Smith (nem víz).
- Carpenter (ami keretek és ajtók).
- Tetőfedő (rejt tető). -Plitochnik (kövek fali csempe).
- Hegesztő (varratfém struktúrák).
- Vegye ki a jobb kezével a bal fülét.
Vegye ki a bal kezével annak jobb fülét.
Vegye ki mindkét kézzel egyszerre a szemközti fülét.
Vegye ki a jobb oldali leeresztik a sarok a bal láb felemelkedik. Fej és a test jobbra fordulunk.
Nem ugyanaz a bal kezével a sarka a jobb lábát. Fej és test balra.
IV. Oktatási játékok és tevékenységek. 1. Guessing találós kérdések.
-Ahhoz, hogy épít -A hazai igényeknek, nem csak az emberek, szakemberek és építőipari gépek. Tudja meg? találós:
• Amennyiben az épület egy új otthon,
Ő megy harcos egy pajzs.
Ahol ez lesz sima, lesz pontosan játszótér.
• A udvarunkban van egy anyajegy,
Ásni a föld a kapunál.
Több száz kéz helyettesíti,
Anélkül egy lapáttal, ő ás.
• Hosszú tű poverchu,
Pick neki egy nagy terhelés.
Amennyiben rendelhető - put,
Man I szolgálni.
2. Az építkezés a ház segítségével nagyszabású építkezés formájában játszósarok.
- Tehát mit kell tennie, hogy egy új házat?
- Gondolod, hogy Kot Vaszilij és kiscicák építeni egy házat. Minél többet segíteni nekik? Tanították? Milyen tanácsot kaptak?
- És mennyi lesz a szinteket? Otthon a szüleivel olvasni mese „Cat House” és a képeket.
- Tetszett, hogy nem. Mi az?
A projekt „Land a gabona érdemes”, „földi vetőmag költségek ...” Nem hiába az emberek már régóta, és még mindig a mindennapi kenyér felhívja legelső szentély. Arany szavak elfelejtjük.
Mit kellene építeni egy házat? Beszéd játékok szóképzés. 1. „Mondd meg a házat, ahol 1,2,3,4,5 és sok történetet.” (Képződik a komplex melléknevek). House egy emelet - mit? - egy emeletes ház.
Hogyan építsünk egy motoros szerencsejáték-tevékenység? Hosszú távú terv a közös tevékenységek a szerencsejáték Hogyan építsünk egy motoros játék aktivitása óvodáskorú gyermekek a csoportban. Az, hogy melyik mobil játékokat játszani óvodás? Rész.
Áttekintés GCD tervezése a második legfiatalabb csoport „Segítség baba Masha építeni egy hullámvasút a koszorúslányok Célkitűzés: a konstruktív a gyerek képességeinek 3-4 év. Célok: -Tovább hogy megszilárdítsa a tudás, készségek, konstruktív tapasztalat a gyermekek.
Áttekintés GCD a beszéd fejlesztése a fiatal korosztály (2-3 év) „Segítsünk egy medve építeni egy házat” Cél: fejleszteni a gyermekek beszéde olyan asztali színház. Célok: Oktatás: Fejleszteni az irodalmi forma független és jól szervezett.
DTE FEMP értékű a kamrában a »Cél: megtanulják megkülönböztetni geometriai formák formák és az elsődleges színek, hogy rögzítse a« szűk és széles »« hosszú - rövid „, hogy dolgozzon.
Terv összefoglalása GCD által FEMP a gyermekek óvodai középső csoport. Tárgy: „Meg kell a kamrában a” terv összegzése közvetlen oktatási tevékenységek FEMP a gyermekek óvodai középső csoport. Tárgy: „Meg kell a kamara” integráció.