Szergej Iljusin „játékszabályokat számunkra” Sergiev
- Sergey Aleksandrovich, az üzleti tapasztalat segíti vagy gátolja a döntés az önkormányzati oktatási problémák?
- Ön vezet az egyik legfontosabb parlamenti bizottságok - Oktatási, Kulturális, Sport, Ifjúsági és Idegenforgalmi Bizottság. Hogyan értékeli az első eredményei a Bizottság munkájában? Hogyan tökéletlen alakult ki a területen az oktatási rendszer, az iskolai és óvodai? Mik a legfőbb kihívások?
- Nem gondolom, hogy egy esetleges következtetéseket levonni az oktatás minőségét, tegye címkéket. Végül, hogy értékelje a minőségi oktatás nem tartozik a hatáskörébe képviselők. Ehhez vannak metodisták, a szakminisztériumok - tartományi és szövetségi. Bár, ahogy a tapasztalat és a kommunikáció a tanárok, diákok, iskolák és a szülők, a képzés szintje az oktatási intézményekben a kerület elég nagy. Objektív adatok is szolgálhatnak száma bajnokok és sikeresen letette a vizsgát, a résztvevők és a nyertesek a téma olimpián. Azt hiszem, a potenciális az önkormányzati oktatási rendszer elég jó. Nem világos, hogy mi lesz az oktatási reform, az új oktatási színvonalat. Különös aggodalomra ad okot a tervezett oktatásszervezési a középiskolában. Nem világos, hogyan fog alakulni a kötelező tantárgyak középiskolás diákok számára. Miért kötelező tárgyak csak akkor gyakorolják, életvédelmi és Magyarországon a modern világban. De mi a helyzet a magyar nyelv, irodalom? Vagy a jövő generációi nem kell tudni az államnyelvet, és keresse a kulturális hagyományok Magyarországon?
Az eredmények szerint az egyik ülésein a parlamenti bizottság Oktatási, Kulturális, Sport, Ifjúsági és Idegenforgalmi, ami magában foglalja a képviselők, csak én S. E. BOKOV, OL Krasnov VA Pogodin, N. N. Loschinina és C . B. Silakova miniszter az oktatás és a tudomány Andrey Fursenko küldtek észrevételeinket az új oktatási színvonalat. Senki sem állítja, hogy az oktatási rendszer reformra szorul, de nem siet.
Ami az óvodai nevelés, van, véleményem szerint, a dolgok nagyon jó. Én, mert a személyes érdekek jár óvodába külföldön - Európában és az Egyesült Államokban. Szóval, hivatalosan kijelentem: van jobb kisgyermekkori nevelés. Magyar óvodákban külön hálószoba és játszószoba, magasan képzett szakemberek, a végén, a konyha és profi szakácsok és az egészségügyi szakemberek, akik követik a kiegyensúlyozott étrend. Külföldön helyett kashek és levesek - gyorsétterem, és ahelyett, ágyak - szőnyeg, ahol a gyermekek alvás nem változik ruhát.
- Sergey Aleksandrovich, te állandóan aktsentiruete veszi, hogy az összeg nem elegendő, a szűkös költségvetést. De mi a helyzet javítása az iskolák és óvodák?
De az elnyomó intézkedések önmagukban nem oldja meg az ügyet. Úgy vélem, hogy a jelenlegi szűkös anyagi körülmények szükségesek ahhoz, hogy az iskolák keresni. Legyen ellenőrzése alatt az érintett szerv, még ha ez azt jelenti kiadások lesz csak az engedélyével, mondjuk Oktatási Minisztérium felügyelete alatt, de szükséges. Fontos megérteni, hogy az iskola nem tudja, hogy könnyen pénzt, így a helyiség bérleti díja. Lehetővé kell tenni a jövedelmet csak az alaptevékenységre - az oktatási szolgáltatások, de csak kiegészítő. Tanítani a gyermeket Angol - felajánlotta, hogy tanítani is németül, de egy kis díjat. Akkor ez lesz a helyes. Iskoláknak meg kell tanulni, hogyan kell élni egy autonóm üzemmódban szervezet, annál inkább, hogy a törvény által fordítása oktatási intézmények ANU - ez csak idő kérdése.
- Ez nem azt jelenti, hogy az autonóm nonprofit intézmények finanszírozása a költségvetést?
- Nem, persze. Kapnak támogatást az önkormányzati munkát, amely egyébként fejleszteni kell. És akkor nem csak kijelentik, hogy az iskolák válnak önálló, holnap - nem fog működni. Van 20 éve dolgozik a „búzatábla”, részt vesz önfinanszírozó tevékenységek és 20 éves tanulmány. Nem is olyan egyszerű. Igazgatója az önkormányzati oktatási intézmények nem lesz könnyű újjáépíteni. Bár lépéseket már tettek erre: minden csütörtökön kerületi Oktatási Minisztérium tanfolyamokat iskolaigazgatók. Véleményem szerint könnyebb ANU mehet tovább az oktatási intézmények, akik sok a fizetős szolgáltatások. És a pénzt az önkormányzat, azaz az önkormányzati megrendelések, képesek lesznek dolgozni nehéz tinédzserek, fogyatékkal élő gyermekek.
- Bogorodsk dolgozik nehéz tizenévesek klub „Prometheus”, és most már le van zárva. Te erről valamit?
- Érdekelt ez a probléma. Találkoztam a igazgatótanácsának elnöke a képviselőház Bogorodskoye település Viktor Nikitin az ifjúsági klub „Prometheus” található az önkormányzati tulajdon település. Amennyire én tudom, „Prometheus” nincs lezárva, akkor együtt a csapat „Star”, csökkenti az adminisztratív személyzet végezheti. Ez a jog a település. Úgy döntöttünk, hogy a költségek optimalizálása a feltételeit rendezésének a költségvetési megszorítások miatt csökken a bérleti díj földet.
Bogorodskoe még sok évig élt többletet költségvetést. Most, az ő jövedelme csökken 90 millió rubel. Látod, akkor mutatják ki, és nem számít a pénz, ha egy csomó közülük. A „Prometheus” különítettek évente 15 millió, és a felmérés szerint az iskolás él a faluban, kiderül, hogy a részvétel a klub vezetői jelentési eltúlzott volt időnként. Bár én még mindig azt hiszik, hogy a klub volt, hogy időt és felajánlja, hogy saját.
Kerületi Tanács képviselőház próbálnak együtt dolgozni a képviselők a települések kérdések, mint állampolgárok, egyedül vagyunk. De ez nem mindig lehetséges, hogy az együttműködés, különösen a városi tanács a Sergiev Posad.
- konfliktushelyzet oktatásban elegendő. Elég csak felidézni a fenyegető lezáró általános iskola 30. szám, a fenyegető iskola transzferek Skoropuskovsky 10 év és 8 év, a tavalyi konfliktus a tanárok és az új iskola igazgatója № 22.
A konfliktus az iskolában № 22 kimerült, az úton, a beavatkozás után a képviselők. Végtére is, nem fejlődött prózai helyzet állt elő egy új vezető, aki korábban sosem dolgozott az iskola igazgatója, saját szabályokkal és ötletek a rendező. A munkaügyi kollektív és pedagógiai szolgáltatásokat, egy élő organizmus, és legyen nagyon óvatos, hogy kezelje őt, mint az éles mozgás gyakran megítélés. A menedzser kellene diplomáciai és rugalmasabb. És az Oktatási Minisztérium kellett nagyobb figyelmet fordítanak az iskolában. De miután a konfliktus a Department of Education School megszerezte a fiatal rendező. Most a fiatal vezetők segítenek. Általánosságban úgy vélem, hogy a képviselők nem oldja meg a helyi konfliktusok, meg kell, hogy egy ilyen jogi keret, és hozzon létre egy rendszert a munkát, amely nem ütközik egyszerűen nem következett volna be. Ki kell fejleszteni a játék szabályait.
1958-ban született a Krasnozavodsk.
Diplomáját a Moszkvai szerszámgép Intézet szakosodott „gépészmérnök”.
Megkapta a Medal of a Sergiev Posad kerület „A megkülönböztetés”, valamint a bizonyítványok becsület jele és a Központi Bizottság komszomol „Az aktív munkát.”
Fix terület: választási körzet №5 (dél-keleti részén Sergiyev Posad, beleértve Sergiyev Posad-6, a település festék gyár, Moszkva autópálya, Afanasovsky hardver és falvak, kerületek csillag).
Recepció napok: minden kedden 9-12 óráig telephelyén „” ZAO (Moszkva 40 m.), Foglalás telefonon. 540-21-37.