pszichológiai megfigyelés
A rendszer állandó (folyamatos) követési segítségével a különböző eszközök pszichológiai mérési és értékelési folyamat a személyes fejlődés a hallgató (gyermek), hogy hozzanak létre egy bank pszichológiai adatokat minden tanuló (gyermek) alapján, amely képes megjósolni a jövőt során mentális fejlődése és sikere a tevékenység.
A legáltalánosabb formája nyomon észre megfigyelés, értékelés és előrejelzése a rendszer állapota (környezetvédelem, az oktatási folyamatban, a mechanikus rendszer). Fő jellemzői: a) szisztémás jellegű, és b) rögzítik a tényleges jelenlegi jellemzői az objektumot, és c) az időt. Így, ellenőrző kiáll lényegében kifejezés az „rendszeres megfigyelés”, „operatív megfigyelés”.
Pszichológiai ellenőrzés oktatás során előállítunk tájékoztatás a hallgató, fekvő területen a belső, rejtett, és jellemzőivel kapcsolatos a hallgató szellemi szervezet, amelyek befolyásolják a siker a fejlesztése az oktatási tartalmak. Kap ez szerves része információs támogatás az oktatási folyamat, amellyel a teljesítmény jellemzői fejlődés nyomon: a) a kognitív szféra a gyermek (észlelés, emlékezet, figyelem, gondolkodás, beszéd képzelet), b) a területen az oktatási tevékenység (képes összpontosítani minta, képes fellépni a szabály szerint, a képesség, hogy összpontosítson a rendszer követelményeinek, a képesség, hogy egy kiképző misszió, a képesség, hogy meg tudják tervezni tevékenységeiket, a képesség, hogy nyomon követi és értékeli munkájukat); c) a motivációs szférában; g) az érzelmi-gömb (szintje a szorongás, a tevékenység önkényes, agresszivitás, elégedettség a különböző felek az oktatási folyamat, stb) .; e) a magánszférában (önbecsülés, szükség van a teljesítmény, kommunikációs szint, értékek, törekvések, jellemvonások, hangsúlyozás, és így tovább. d.).
A fő cél a lelki-felügyelet:
1. megőrzése mentális és lelki egészség a diákok rovására időben diagnosztizált eredményező tanulási nehézségek.
2. előrehaladásának nyomon követése a mentális fejlődés megelőzését és megoldását a meglévő vagy lehetséges eltéréseket diákok fejlődését.
3. Hozza létre az optimális feltételek iskoláztatás minden gyermek számára, hogy biztosítsák a hatékony fejlesztési személyiségét.
4. A korai beavatkozás, ami arra utal azonosítása minimális eltérések, ha maladaptív mechanizmusok még nem alakult ki.
5. prioritás támogatja a megelőző intézkedéseket a gyermekek számára, melynek maximális eltérése pszichológiai fejlődés.
6. Folytonosság A szervezeti rendszer pszicho-pedagógiai támogatást sikeres tanulás az általános iskolában, valamint annak betartását szakaszában szellemi fejlődését a diákok.
7. Az aktív befogadás pszichológus az oktatási folyamat lehetővé teszi a gyors interakció a diákok szintjén szubjektív problémák.
8. humanizálása Az oktatási környezet, amelyet meg kell alakítani a gyermek, mint az egyén.
9. hozzáértő szakemberek, akik részt vesznek a pszichológiai megfigyelési program keretében. Fontos, hogy a szakemberek vezették minden irányban lehetséges megsértése a gyermek, és a birtokolt tudás mentális alkalmazkodás és az iskolai rossz megoldás.
10. Creation átfogó kutatási rendszer a gyermek, mint a fejlődő személy az oktatási rendszer, a design az egyén pszichológiai és pedagógiai pálya tanuló (gyermek).
Ebből a szempontból, pszichológiai megfigyelés az iskolában kell vennie a jelenléte több átmeneti időszakok, amelyek során a számos kockázati tényező a tünetek jelentősen növeli: az idő a gyermek belép az iskolai (predobuchenie és iskolai adaptációja) során való áttérés kezdeti képzés szintje a közép- és alkalmazkodási időre az új követelményeket, az időszak elején a személyes (7. évfolyam) és szakmai (9. évfolyam) meghatározása. Ezekben az időszakokban, általában hangsúlyos legfontosabb formája az eltérések, mint például:
1) az iskolai kudarcot, elsősorban a tevékenységét az elmaradottság kognitív vagy elérhetetlensége vezető változás a tevékenység típusa, a lehetetlen kialakulása miatt a különböző fejlődési rendellenességek;
2) iskolai fegyelmezetlenség, ami a nem megfelelő kompenzációs módszer a gyermek, hogy válaszoljon azokra vagy egyéb nehézségek az iskolai élet.
Share az oldalon
7,16 pszichológiai nyomás (fűrészelés) szúnyogok sokkal humánusabb, mint a nők. Ha egy szúnyog iszik a vérben, akkor legalább abba zümmögő. Ugyanez a vicc, hogy az érzelmi pakolás, de fogadások - időben állandó, és nem olyan nagy érzelmi
48. Pszichológiai kísérlet. Pszichológiai dimenziója pszichológiai kísérlet - a kutatási stratégia, amely révén a céltudatos ellenőrzését olyan eljárásban szabályozott változások az egyes
Pszichológiai kórtörténet (a görög anamnézis -. Az emlékek) - a pszichológia, ő tekinthető a gyűjtemény és rendszerezése információt egy személy, amely magában foglalja. Életrajzi háttér és a kapcsolódó fejlődési története, amelyet fel lehet használni, hogy ismertesse
Pszichológiai kilátások professzionális megjelenés pszichológus tevékenység, amelynek célja, hogy következtetéseket vonjunk le a jövőben az emberi állapot szinten egyedi jellemzői a lélek, vagy szinten gyakorlatilag fontos paramétereit tevékenységét, követve a
szárazföld-figyelési a termőföldek - megfigyelése Rendszer (felmérés, vizsgálat és kutatás) állami földet. MZ tárgyak Ezek mind a földeket az Orosz Föderáció. Feladatai közé tartozik az időbeni felismerése változások föld állapotban értékelése ezeket a változásokat, és előrejelzés
Pszichológiai kiválasztás Ügyvédek Ügyvédek pszichológiai választás - egyik szakaszában vagy alkatrészek szakmai kiválasztási halmaza célzó intézkedések betartásának meghatározásakor a pszichológiai és pszichofiziológiai adottságok a jelölt
. „Alapvető pszichológiai törvény” A lényege ennek a „törvény” Keynes a következő: „A pszichológia a társadalom olyan, hogy magasabb aggregált reáljövedelem és a fogyasztás növekedését, de nem azonos mértékben, hogy a növekvő bevétel.” Ebben a meghatározásban azt
38. Környezeti Monitoring Monitoring - nyomon, hogy mit - vagy tárgyak vagy jelenségek. -nablyudenie környezeti monitoring és előrejelzés az állam a környezet értékelését annak változása hatására az emberi tevékenység. A kapott adatokat használjuk