Prezentációs és szervezeti tanulás
Prezentációs és szervezeti tanulás
Hatékony bemutatás megköveteli tőlünk a képesség, hogy kommunikálni és kapcsolatot tart a többi ember. Bár ezek a készségek a legalapvetőbb, tanítja őket, hogyan kell uralkodni, ez nem része a hagyományos oktatás és képzés. E könyv - hez olvasók néhány legfontosabb kommunikációs készségek és hozzáállás szükséges a hatékony prezentáció.
Bemutató négy fő célkitűzése lehet kapcsolatban azonosított mások:
1) számára;
4) hozzon létre a motiváció.
Annak érdekében, hogy információt - ez azt jelenti, hogy a többi ember a legfontosabb információ vagy a tudás, általában formájában egy kognitív térkép. Szórakoztatni - azt jelenti, hogy hozzon létre másokban pozitív tapasztalat és lefordítani őket egy pozitív állapot. Teach - eszközt társítani tudást vagy információkat a referencia tapasztalat és viselkedés, amelyek ahhoz szükségesek, hogy fordítsa le a tudás vagy információ akcióba. Készítsen motiváció - eszközöket, amelyekkel összefüggésben vagy hatás, ami ad egyfajta tudás, tapasztalat és viselkedés, hogy az emberek azt akarják, hogy cselekedjen. Természetesen a legtöbb előadás követett több gól a listából, vagy akár az összes.
Része a misszió ez a könyv -, hogy támogassa a azon szervezetek, amelyek szeretnék lenni „tanuló szervezetek”.
A megjelenése a tanuló szervezetek
Egy hatékony tanuló szervezet - olyan szervezet, ahol a tanulási folyamatot segíti minden irányban, azaz amikor a szívesen megtanulják, hogyan kell tanulni ... Ez megköveteli értékelése és megértése a tanulási folyamatot. Hatékony tanuló szervezet támogatásához szükséges nem csak azok, akik a tanulás vagy tanítás, de akik részt vesznek a tanulási környezetből belül.
1) a tudatosság és a kutatás a mentális térképek és axiómák;
2) elérését személyes kiválóság;
3) a fejlesztési elképzelés;
4) irányító képzés;
5) rendszer gondolkodás.
Prezentációs és szervezeti tanulás
A fő cél az előadás
- Jelentés információk: hogy más emberek a legfontosabb információ vagy a tudás.
- Szórakoztatás: létrehozni másokban pozitív tapasztalat és lefordítani őket egy pozitív állapot.
- Teach: link ismeretek vagy információk megfelelő referencia tapasztalatok és viselkedés.
- Készítsen motiváció: így összefüggésben, illetve hatás, amely értelmet ad a tudás, a tapasztalat és viselkedés.
A hangsúly a tudományos előadások céljára tanulmányi vagy képzési, t. E. Azok, amelyek kapcsolódnak a szervezeti tanulás.
Bemutató négy fő célkitűzése lehet kapcsolatban azonosított mások:
1) számára;
4) hozzon létre a motiváció.
Általában, ha egy előadás célja, több ilyen célok, vagy akár az összes.
Öt jelei a tanuló szervezet Senge
1. A tudatosság és vizsgálata mentális térképek és axiómák.
2. elérése személyes mastery.
3. A fejlesztés a látást.
4. csapat képzés.
5. Systems Thinking.
Egy hatékony tanuló szervezet - olyan szervezet, ahol a tanulási folyamatot segíti minden irányban, azaz amikor a szívesen megtanulják, hogyan kell tanulni ... Néhány a legfontosabb jellemzői a tanuló szervezet azonosították:
1) segíti a személyzet fejlesztése és használata az alapvető készségek rendszerek gondolkodás és problémamegoldó készség;
2) segítik a személyzet a tanulás a mentális térképek, axiómák és kognitív stratégiák fejlesztésére személyes készségek;
3) képzésének fejlesztése és összehangolása a csapat.
Share az oldalon
Kapcsolódó fejezetek a többi könyv
Előadás 9 1. Szervezetfejlesztés Szervezetfejlesztés Szervezeti fejlesztési koncepció - visszafordíthatatlan, irányított és rendszeres időbeli változás, ami egy objektív folyamat független a vágy, vagy vonakodnak tagjai a munkaerő.
Art bemutatása 1. Bevezetés „Hogy őszinte - nem hallható, hallani -, hogy nem érti, hogy megértsük -, hogy nem fogadja el, egyetértek -, hogy nem indul el, hogy végre”. Konrad Lorenz a legáltalánosabb értelemben bemutatkozó - egy kísérlet eladni néhány
3. Felkészülés előadások aranyszabály: ha nem sikerült a képzés, akkor készülni hiba. Hogyan kezdjük el a prezentációt? Mint minden előre tervezett esemény, a prezentáció elkészítésével kezdődik. És az oktatást több
3.3. A választás az előadás stratégia Miután világosan és egyértelműen meghatározott célt, és a következő logikus lépés - annak meghatározása módon lehet elérni ezt a célt, hogy az a meghatározás, strategii.Kak fogom elérni ezt a célt különböző célokra, természetesen?
Előadások célkitűzései ez a könyv nem tartalmazza a vita külső formáját és szerkezetét a bemutató, de nagyon hasznos, hogy némi figyelmet a viselkedését a módszer. Kivéve, ha egy igazi mester, hogy írjon az azonos stílusa és a hangja, ahogy mondja, olvasni egy előre megírt
Előadások és beszédek közönség - a hős első alapelv sikeres teljesítmény? „Te - nem a főszereplő. A főszereplő - a közönség. " Ez az ötlet tartozik az író-rendező a cég «Duarte design» Nancy Duarte.Duarte összehasonlítja nyilvános megjelenése
A kulturális, érzelmi és szervezeti újratervezés ugyanúgy, mint a tervező, létrehozva egy új termékvonal, vagy egy tanácsadó műszaki kérdésekben, amely megvalósítja néhány a következő generációs technikai eszközök, elsősorban Arends
26. fejezet Bemutató előadás - egy kis vagy nagy közönség, a rádió vagy televízió - szerves részét képezik az üzleti életben. Ennek ellenére, sokan irracionális félelem a nyilvános beszéd, egyenlőségjelet, hogy mennyire mások félnek
